^{BÀI 3. TÍCH CỰC THAM GIA CÁC HOẠT ĐỘNG CỘNG ĐỒNG}

MỞ ĐẦU

Em hãy kể lại tên những hoạt động, việc làm mà em và mọi người đã tham gia để giúp đỡ người khác. 

Giải nhanh:

Quyên góp quần áo, sách vở cho trẻ em vùng cao; hiến máu tình nguyện,...

KHÁM PHÁ

1. Em hãy đọc các thông tin sau và thực hiện yêu cầu:

- Em hãy xác định mục đích, kết quả và ý nghĩa của các hoạt động được đề cập trong thông tin trên.

- Em hãy chỉ ra những đối tượng có thể tham gia hoạt động cộng đồng

- Hãy trình bày cách hiểu của em về hoạt động cộng đồng và giải thích vì sao phải tham gia hoạt động cộng đồng.

Giải nhanh:

+ Mục đích: các chương trình, thiện nguyện nhằm hỗ trợ tới những ai cần sự giúp đỡ.

+ Kết quả: có 5 triệu lượt chiến sĩ tham gia, thực hiện, sửa chữa, lắp đặt được nhiều công trình.

+ Ý nghĩa: mang lại ý nghĩa nhân văn sâu sắc, góp phần xây dựng đất nước giàu mạnh, tạo dựng mối quan hệ đoàn kết, nhân ái.

- Bất cứ ai, bất cứ độ tuổi nào cũng có thể tham gia các hoạt động cộng đồng

- Hoạt động cộng đồng là những hoạt động được tổ chức bởi các cá nhân, tập thể, tổ chức để mang lại lợi ích chung cho cộng đồng.

- Mỗi người đều nên tham gia hoạt động cộng đồng vì nó sẽ giúp mỗi cá nhân được rèn luyện về kĩ năng sống, sự trưởng thành và tinh thần trách nhiệm, đóng góp công sức, trí tuệ của mình vào công việc chung của xã hội..

2. Em hãy quan sát hình ảnh, đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

Trường hợp 1:

Bà H là thành viên của Hội Khuyến học, Hội Người cao tuổi và rất tích cực tham gia các hoạt động tại địa phương. Thấy bà dành thời gian quá nhiều cho hoạt động cộng đồng, con cháu bà có ý khuyên can. Một số người hàng xóm không muốn tham gia các hoạt động cộng đồng cho rằng, bà đã lớn tuổi, nên dành thời gian để nghỉ ngơi, chăm lo cho bản thân và gia đình.”

Trường hợp 2:

Bạn N, bạn T, bạn H là nhóm bạn chơi thân với nhau, học tốt và chăm chỉ luyện tập thể thao. Tuy nhiên, cả ba bạn đều rất ngại tham gia hoạt động cộng đồng và luôn tìm lí do để không tham gia các hoạt động vì cộng đồng do trường, lớp và địa phương tổ chức.”

- Từ các hình ảnh trên, em hãy cho biết ở trường, lớp, địa phương của em đã tổ chức những hoạt động nào? Em đã tham gia những hoạt động nào?

- Những việc nào mà em cảm thấy hài lòng và chưa hài lòng về tinh thần, thái độ của mọi người khi tham gia những hoạt động cộng đồng?

- Em suy nghĩ như thế nào về hành vi, việc làm của các nhân vật trong trường hợp 1, 2 và đưa ra lời khuyên nào đối với những nhân vật chưa tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng?

Giải nhanh:

- Quyên góp, ủng hộ cho người có hoàn cảnh khó khăn; phát cơm miễn phí cho bệnh nhân, người nghèo; phong trào “Kế hoạch nhỏ”,... Em đã tham gia hoạt động “Kế hoạch nhỏ” và quyên góp, ủng hộ cho người có hoàn cảnh khó khăn.

- Tích cực, đều hướng tới giá trị nhân văn, giàu ý nghĩa mà các hoạt động mang lại.

- Những việc chưa hài lòng về tinh thần, thái độ của mọi người: có một số ít người tham gia các hoạt động theo cách hời hợt, không chú tâm.

- Trong trường hợp 1, việc làm của bà H rất tích cực và đúng đắn khi tham gia các hoạt động tại địa phương. Tuy nhiên, hành động của con cháu bà và hàng xóm đã sai khi khuyên can, không muốn cho bà tham gia các hoạt động ấy

- Trong trường hợp 2, cả 3 bạn học sinh đều không đúng khi chưa tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng.

- Lời khuyên:

+ Khuyến khích các bạn tham gia các hoạt động cộng đồng

+ Chủ động chia sẻ kiến thức, kĩ năng có được từ các hoạt động cộng đồng với các bạn.

+ Hỗ trợ các bạn trong quá trình cùng tham gia hoạt động.

3. Em hãy lựa chọn một hoạt động cộng đồng phù hợp với bản thân để xây dựng kế hoạch tham gia hoạt động đó.

Giải nhanh:

KẾ HOẠCH

Tên hoạt động: ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập cho học sinh vùng cao

1. Mục đích của hoạt động: 

- Thể hiện tấm lòng yêu thương, chia sẻ với những hoàn cảnh kém may mắn hơn mình

- Rèn luyện về thói quen tiết kiệm, giữ gìn sách vở, biết chia sẻ với những bạn có hoàn cảnh khó khăn 

2. Nhiệm vụ có thể tham gia:

2.1. Nhiệm vụ 1: kêu gọi các bạn trong lớp, trong trường tham gia vào hoạt động

2.2. Nhiệm vụ 2: phân loại các loại sách vở, đồ dùng học tập sau khi đã nhận được sự quyên góp, ủng hộ

3. Thời gian, địa điểm thực hiện: Trong vòng 2 tuần tại trường học

4. Cách thức thực hiện: đề xuất kế hoạch với nhà trường để xin phép tổ chức, thực hiện; sau thời gian nhận ủng hộ sẽ tiến hành phân loại rồi gửi lên vùng cao

5. Người phối hợp thực hiện: bạn bè, nhà trường

LUYỆN TẬP

Câu 1: Em hãy xác định tên và ý nghĩa của hoạt động trong mỗi hình ảnh dưới đây:

Giải nhanh:

- Hình 1:

+ Tên hoạt động: Lễ bàn giao nhà tình thương

+ Ý nghĩa: hỗ trợ những người nghèo, có hoàn cảnh khó khăn có căn nhà khang trang, sạch đẹp để ở

- Hình 2: 

+ Tên hoạt động: Trao học bổng “Tiếp sức đến trường”

+ Ý nghĩa: hỗ trợ, tiếp sức những em học sinh nghèo, có hoàn cảnh khó khăn có động lực đến trường, tiếp thu tri thức

- Hình 3: 

+ Tên hoạt động: Tình nguyện dọn dẹp, vệ sinh nghĩa trang

+ Ý nghĩa: tri ân, bày tỏ lòng thành kính và biết ơn đối với các anh hùng liệt sĩ, góp phần giáo dục truyền thống cách mạng, nâng cao nhận thức về lòng yêu nước

- Hình 4: 

+ Tên hoạt động: “Đổi rác lấy cây xanh”

+ Ý nghĩa: kêu gọi mọi người có ý thức bảo vệ môi trường, giảm thiểu rác thải, tích cực trồng cây xanh.

Câu 2: Từ câu hát “Đừng hỏi Tổ quốc đã làm gì cho ta mà cần hỏi ta đã làm gì cho Tổ quốc hôm nay” trong ca khúc “Khát vọng tuổi trẻ” của nhạc sĩ Vũ Hoàng, em hãy viết bài thuyết trình về tinh thần cống hiến của tuổi trẻ và phê phán những biểu hiện thờ ơ, thiếu trách nhiệm trong các hoạt động cộng đồng.

Giải nhanh:

Tinh thần cống hiến là tinh thần trách nhiệm, nghĩa vụ của mỗi con người làm cho lí tưởng, mục tiêu chung ngày càng tốt đẹp, làm cho tập thể ngày càng đi lên.

Sự cống hiến của tuổi trẻ ngày nay là việc mỗi người trẻ có tinh thần tự giác, ý thức học tập thật tốt, tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng để trau dồi bản thân, trở thành một công dân gương mẫu, xây dựng nước nhà ngày càng giàu đẹp. Cống hiến là nền tảng của đoàn kết, khi tất cả con người đoàn kết lại với nhau thì đất nước ngày càng vững mạnh hơn. Sự cống hiến sẽ giúp con người đẩy xa sự ích kỉ, nhỏ nhen của mình để từ đó hướng tới những điều tốt đẹp hơn. Người sống cống hiến sẽ là người có tình yêu thương, tính tự giác cao.

Là một học sinh trước hết chúng ta cần học tập thật tốt, có nhận thức đúng đắn về việc giữ gìn và bảo vệ tổ quốc. Không chỉ vậy còn phải tích cực tham gia các hoạt động cộng đồng để trao đi tình yêu thương và giúp đỡ mọi người. Bên cạnh đó vẫn còn có nhiều bạn chưa có nhận thức đúng đắn về trách nhiệm của mình đối với quê hương, đất nước, thờ ơ, thiếu trách nhiệm trong các hoạt động cộng đồng, điều này thật đáng phê phán.

Câu 3: Dựa vào kế hoạch tham gia hoạt động cộng đồng của bản thân, em hãy xác định các đối tượng có thể tham gia và vận động họ cùng thực hiện.

Giải nhanh:

Kế hoạch tham gia hoạt động cộng đồng của em là ủng hộ sách vở, đồ dùng học tập cho học sinh vùng cao, được thực hiện ở trường học, do vậy em xác định đối tượng có thể tham gia là các bạn học sinh và giáo viên trong trường.