5 phút giải Sinh học 12 Chân trời sáng tạo trang 193

5 phút giải Sinh học 12 Chân trời sáng tạo trang 193. Giúp học sinh nhanh chóng, mất ít thời gian để giải bài. Tiêu chi bài giải: nhanh, ngắn, súc tích, đủ ý. Nhằm tạo ra bài giải tốt nhất. 5 phút giải bài, bằng ngày dài học tập.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

ÔN TẬP CHƯƠNG 8

PHẦN I. HỆ THỐNG BÀI TẬP, BÀI GIẢI CUỐI SGK

Câu 1: Một trong những phương pháp để phục hồi hệ sinh thái là đưa vào các hệ sinh thái đang bị ảnh hưởng của các yếu tố gây hại (như kim loại nặng, chất thải,...) hoặc đang bị suy thoái các loài sinh vật cần thiết như:

  • Các loài vi khuẩn, thực vật, nấm có khả năng thích nghi với môi trường bị ô nhiễm.

  • Các loài vi khuẩn có khả năng cố định nitrogen.

Hãy cho biết cơ sở khoa học và tác dụng của phương pháp trên.

Câu 2: Một trong những phương án để bảo tồn đa dạng sinh học chính là bảo tồn các quần thể sinh vật. Trong phương án này, các nhà sinh học bảo tồn tập trung chủ yếu vào việc bảo tồn các quần thể có kích thước nhỏ và các quần thể đang bị suy thoái. Bước đầu tiên trong việc thực hiện phương án này là nghiên cứu và xác định được nguyên nhân gây nên sự suy giảm kích thước hoặc suy thoái của quần thể sinh vật.

a) Tại sao xác định nguyên nhân làm cho quần thể bị suy giảm kích thước hoặc suy thoái là việc làm cần thiết? Cho ví dụ.

b) Hãy cho biết một số nguyên nhân gây suy giảm kích thước hoặc suy thoái của quần thể sinh vật. Từ đó, đề xuất biện pháp bảo tồn quần thể sinh vật.

Câu 3: Việt Nam đã xây dựng Kế hoạch hành động quốc gia hướng tới các mục tiêu phát triển bền vững của Liên hợp quốc. Một số mục tiêu phát triển bền vững đến năm 2030 của Việt Nam đã được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt vào năm 2020 được nêu trong bảng sau. Hãy tìm hiểu và cho biết vai trò của các mục tiêu này.

Câu 4: Cho phát biểu sau: “Hoạt động của con người là nguyên nhân chủ yếu làm thủng tầng ozone, gây biến đổi khí hậu của Trái Đất". Theo em, phát biểu đó đúng hay sai? Giải thích và cho ví dụ minh hoạ.

PHẦN 2. 5 PHÚT TRẢ LỜI CÂU HỎI, BÀI TẬP TRONG SGK

Đáp án câu 1:

 

Các loài vi khuẩn, thực vật, nấm có khả năng thích nghi với môi trường bị ô nhiễm

Các loài vi khuẩn có khả năng cố định nitrogen

Cơ sở khoa học

Chúng giúp làm sạch và tái tạo môi trường bằng cách loại bỏ chất độc hại.Chúng cung cấp nguồn dinh dưỡng cần thiết cho sự phát triển của sinh vật.

Tác dụng

Phục hồi môi trường, tái tạo đất, và tiên phong cho diễn thế sinh thái.Phục hồi môi trường, tái tạo đất, và tăng cường sự phát triển của sinh vật.

Đáp án câu 2:

a) Xác định nguyên nhân gây suy giảm hoặc suy thoái quần thể sinh vật cần thiết để nhà nghiên cứu có thể hiểu rõ vấn đề và đề xuất các biện pháp bảo tồn hiệu quả. Ví dụ, nếu một quần thể chim đang giảm kích thước do mất môi trường sống, việc xác định nguyên nhân sẽ giúp tìm ra cách khôi phục hoặc cung cấp môi trường sống mới cho chim.

b) Các nguyên nhân gây suy giảm hoặc suy thoái quần thể sinh vật bao gồm mất môi trường sống, tác động của con người, sự xâm lấn của loài ngoại lai, và giảm đa dạng gen. Để bảo tồn quần thể, cần thực hiện các biện pháp như bảo vệ và khôi phục môi trường, quản lý bền vững tài nguyên, kiểm soát săn bắt và khai thác, cùng với triển khai các chương trình bảo tồn và phục hồi đa dạng sinh học.

Đáp án câu 3: 

STT

Mục tiêu

Vai trò

1

Bảo đảm an ninh lương thực, cải thiện dinh dưỡng và thúc đẩy phát triển nông nghiệp bền vững.

Đảm bảo cung cấp thực phẩm đủ cho dân số, ổn định kinh tế và xã hội, giảm tác động tiêu cực đến môi trường, bảo vệ đa dạng sinh học, tăng cường chống chịu với biến đổi khí hậu, và giảm bất ổn trong sản xuất nông nghiệp.

2

Bảo đảm cuộc sống khoẻ mạnh và tăng cường phúc lợi cho mọi người ở mọi lứa tuổi.

Đảm bảo sức khỏe cho người dân, tăng chỉ số hạnh phúc.

3

Đảm bảo nền giáo dục có chất lượng, công bằng, toàn diện và thúc đẩy các cơ hội học tập suốt đời cho tất cả mọi người.

Giúp mọi người đều có cơ hội học tập và tiếp cận tri thức, là động lực cho sự phát triển của quốc gia.

4

Đảm bảo đầy đủ và quản lí bền vững tài nguyên nước và hệ thống vệ sinh cho tất cả mọi người.

Góp phần tăng cường sức khỏe, giáo dục và phát triển kinh tế trong cộng đồng, ngoài ra còn giảm nguy cơ lây lan của bệnh tật.

5

Đảm bảo khả năng tiếp cận nguồn năng lượng bền vững, đáng tin cậy và có khả năng chi trả cho tất cả mọi người.

Hộ trợ phát triển kinh tế và xã hội, bảo vệ môi trường và giảm ô nhiễm khí thải, tạo điều kiện cho phát triển bền vững và công bằng.

6

Bảo tồn và sử dụng bền vững đại dương, biển và nguồn lợi biển để phát triển bền vững.

Cân bằng và phát triển hệ sinh thái biển, duy trì những lợi ích mà hệ sinh thái biển đem lại.

7

Ứng phó kịp thời, hiệu quả với biến đổi khí hậu và thiên tai.

Giảm thiểu tối đa tác động tiêu cực của thiên tai đổi với người dân.

8

Bảo vệ và phát triển rừng bền vững bao gồm bảo tồn đa dạng sinh học, phát triển dịch vụ hệ sinh thái, chống sa mạc hoá, ngăn chặn suy thoái và phục hồi tài nguyên đất.

Cân bằng và duy trì sự phát triển của hệ sinh thái, mở ra nguồn lợi khai thác lâu dài.

Đáp án câu 4: Phát biểu này đúng vì nguyên nhân chính của sự suy giảm tầng ozone và lỗ thủng ozone là do các chất hóa học như chlorofluorocarbon (CFCs), hydrochlorofluorocarbons (HCFCs), và haloalkanes, được sử dụng trong sản xuất các sản phẩm như máy lạnh và tủ lạnh. Các chất này gây ra sự suy giảm của lớp ozone, có tác động tiêu cực đến sức khỏe con người và môi trường.


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Từ khóa tìm kiếm:

giải 5 phút Sinh học 12 Chân trời sáng tạo, giải Sinh học 12 Chân trời sáng tạo trang 193, giải Sinh học 12 CTST trang 193

Bình luận

Giải bài tập những môn khác