Video giảng tiếng Việt 2 cánh diều Bài 8 Bài đọc 1: Bức tranh bàn tay

Tóm lược nội dung

BÀI 8: BỨC TRANH BÀN TAY

Hân hoan chào đón các em học sinh đến với buổi học hôm nay!

Thông qua video này, các em sẽ nắm được các kiến thức và kĩ năng như sau:

- Nhận biết nội dung chủ điểm.

- Năng lực đặc thù: Năng lực giao tiếp và hợp tác, năng lực tự chủ và tự học.

- Năng lực riêng:

+ Năng lực ngôn ngữ:

 Đọc thành tiếng trôi chảy toàn bài. Phát âm đúng các từ ngữ có âm, vần, thanh mà HS địa phương dễ phát âm sai và viết sai. Ngắt nghỉ hơi đúng theo các dấu câu và theo nghĩa. Tốc độ đọc khoảng 60 tiếng / phút. Đọc thầm nhanh hơn lớp 1.

 Hiểu nghĩa của các từ ngữ trong bài. Trả lời được các CH liên quan đến VB. Hiểu ý nghĩa của bài: Bài đọc nói về tình cảm của các bạn HS dành cho thầy cô giáo.

 Biết đặt câu theo mẫu Là ai?, Là gì?, Làm gì?.

+Năng lực văn học:

 Nhận diện được bài văn xuôi.

Biết bày tỏ sự yêu thích với một số từ ngữ hay, hình  ảnh đẹp.

Biết liên hệ nội dung bài với hoạt động học tập.

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV giới thiệu bài đọc: Bài học Bức tranh bàn tay hôm nay chúng ta học sẽ cho các em hiểu được tình cảm của bạn Hải dành cho cô giáo qua bức tranh vẽ bàn tay của cô.

HOẠT ĐỘNG KHÁM PHÁ

Nội dung 1: Đọc thành tiếng

- GV đọc mẫu bài Bức tranh bàn tay.

Video trình bày nội dung:

- HS đọc thầm theo.

Nội dung 2: Đọc hiểu 

- GV yêu cầu cả lớp đọc thầm lại truyện, đọc thầm các câu hỏi, suy nghĩ trả lời theo nhóm đôi.

- GV mời một số HS trả lời CH theo hình thức phỏng vấn.

Video trình bày nội dung:

​​- Một số HS trả lời CH theo hình thức phỏng vấn:

+ Câu 1:

 HS 1: Cô giáo yêu cầu HS vẽ gì?

 HS 2: Cô giáo yêu cầu HS vẽ một vật em thích oặc một người em yêu quý.

+ Câu 2:

 HS 2: Vì sao bức tranh của Hải làm cô giáo ngạc nhiên?

 HS 1: Bức tranh của Hải làm cô giáo ngạc nhiên vì bức tranh chỉ có hình một bàn tay được vẽ rất đơn giản, vụng về.

+ Câu 3:

 HS 1: Hải giải thích thế nào?

 HS 2: Hải giải thích đó là bàn tay của cô giáo.

+ Câu 4:

 HS 2: Món quà quý mà cô giáo nhận được từ bức tranh là gì?

 HS 1: Món quà quý mà cô giáo nhận được từ bức tranh là tình cảm của Hải dành cho cô giáo.

- HS lắng nghe, nhận xét.

Nội dung 3: Luyện tập

GV mời 1 HS đọc to YC của BT 1.

- GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở, mời 3 bạn lên bảng hoàn thành BT.

Video trình bày nội dung:

a) Hải là cậu bé vẽ bức tranh bàn tay.

Hải là ai?

b) Hải vẽ bức tranh bàn tay.

Hải làm gì?

c) Đó là bàn tay yêu thương của cô giáo.

Đó là gì?

- GV mời 1 HS đọc to YC của BT 2.

- GV YC HS làm việc cá nhân, hoàn thành BT.

- GV mời một số HS trình bày kết quả trước lớp.

- GV nhận xét, chốt đáp án:

a) Mỗi em hãy vẽ một bức tranh! – 3) dùng để nêu yêu cầu, đề nghị.

b) Vì sao em vẽ bàn tay? – 1) dùng để hỏi.

c) Cô giáo rất vui. – 2) dùng để kể.

................................................ 

Nội dung video bài 8: Bức tranh bàn tay còn nhiều phần rất hấp dẫn và thú vị. Hãy cùng đăng kí để tham gia học bài và củng cố kiến thức thông qua hoạt động luyện tập và vận dụng trong video.