Slide bài giảng Tin học ứng dụng 11 cánh diều Chủ đề C Bài 2: Thực hành một số tính năng hữu ích của máy tìm kiếm

Tóm lược nội dung

BÀI 2: THỰC HÀNH MỘT SỐ TÍNH NĂNG HỮU ÍCH CỦA MÁY TÌM KIẾM

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV đặt vấn đề: Em có đồng ý với quan điểm rằng tất cả thông tin hiện nay đều có thể được tìm thấy trên Internet không? Theo em, lý do nào khiến một người có thể tìm thông tin nhanh chóng và chính xác hơn so với người khác khi cùng tìm kiếm về một vấn đề?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Thực hành: kết hợp các từ khóa tìm kiếm thành biểu thức tìm kiếm

• Thực hành: điều chỉnh biểu thức tìm kiếm

• Thực hành: tìm kiếm thông tin bằng giọng nói trên google

• Luyện tập

• Vận dụng

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1. Thực hành: kết hợp các từ khóa tìm kiếm thành biểu thức tìm kiếm

Em hãy cho biết những cách để kết hợp các từ khóa tìm kiếm thành một biểu thức tìm kiếm hiệu quả?

Nội dung gợi ý: 

- Kết quả tìm kiếm với cụm từ: cá heo xanh cho ra khoảng 16 800 000 kết quả. (0,34 giây). Nội dung các trang web giới thiệu về cá voi xanh.

- Kết quả tìm kiếm với biểu thức “cá heo xanh” + “ cửa hàng” cho ra 9 060 kết quả (0,42 giây). Nội dung các trang web đề cập đến những cửa hàng có liên quan tới cá voi xanh, có tên là cá voi xanh.

- Kết quả tìm kiếm với cụm từ cửa hàng các heo xanh cho ra 23 900 000 (0,41 giây), nội dung các trang kết quả giới thiệu cá heo xanh và các cửa hàng liên quan tới cá heo xanh.

Nhận xét: 

Tìm kiếm theo biểu thức, thời gian tìm kiếm sẽ lâu hơn, kết quả thu được sẽ ít hơn nhưng chi tiết và đúng trọng tâm thông tin mà người dùng cần tìm kiếm.dùng cần tìm kiếm.

Hoạt động 2. Thực hành: điều chỉnh biểu thức tìm kiếm

Em hãy nêu một số tiêu chí cần chú ý để nâng cao hiệu quả trong quá trình tìm kiếm thông tin?

Nội dung gợi ý: 

- Tìm kiếm theo cụm từ: Đặc điểm sinh thái của cá heo xanh.

- Tìm kiếm với biểu thức “ Đặc điểm sinh thái” + “cá heo xanh”

- Tìm kiếm bằng biểu thức “Đặc điểm sinh thái của cá heo xanh” – “ đuôi đỏ”

- Dựa trên các kết quả tìm kiếm, HS đưa ra được câu trả lời cho câu hỏi: Đặc điểm sinh thái của cá heo xanh.

Hoạt động 3. Thực hành: tìm kiếm thông tin bằng giọng nói trên google

Em hãy nêu rõ các bước cần thực hiện để tiến hành tìm kiếm thông tin bằng giọng nói?

Nội dung gợi ý:

- Bước 1: Khởi động công cụ tìm kiếm.

- Bước 2: Tìm kiếm bằng từ khóa nhập bằng tiếng nói. Nháy chuột vào biểu tượng micro cạnh ô nhập từ khóa tìm kiếm, sau đó, đọc từ khóa tìm kiếm.

- Bước 3: Kiểm tra từ khóa được tự động điền sau khi đọc tại Bước 2 (Hình 7.1). Nếu không khớp, thực hiện lại Bước 2.

- Bước 4: Đọc kết quả tìm kiếm. Nếu kết quả tìm kiếm chưa như ý muốn, quay lại Bước 2 với từ khóa khác để việc tìm kiếm hiệu quả hơn.

 HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Ý kiến nào sau đây là sai?

A. Kho thông tin trên Internet là khổng lồ.

B. Chúng ta có thể sử dụng bất kì thông tin nào trên Internet mà không cần xin phép.

C. Internet cung cấp môi trường làm việc trực tuyến, giải trí từ xa.

D. Người sử dụng có thể tìm kiếm, trao đổi thông tin trên Internet.

Câu 2: Khi sử dụng lại các thông tin trên mạng cần lưu ý đến vấn đề là: 

A. Bản quyền.

B. Các từ khóa liên quan đến trang web.

C. Địa chỉ của trang web.

D. Các từ khóa liên quan đến thông tin cần tìm.

Câu 3: Một vài ứng dụng trên Internet 

A. Đào tạo qua mạng.

B. Hội thảo trực tuyến.

C. Thương mại điện tử.

D. Tất cả các đáp án trên.

Câu 4: Người dùng có thể tiếp cận và chia sẻ thông tin một cách nhanh chóng, tiện lợi, không phụ thuộc vào vị trí địa lý khi người dùng kết nối vào đâu? 

A. Laptop.

B. Máy tính.

C. Internet.

D. Mạng máy tính. 

Câu 5: Phần mềm được sử dụng để truy cập các trang web và khai thác tài nguyên trên internet được gọi là: 

A. Trình soạn thảo web.

B. Trình lướt web.

C. Trình thiết kế web.

D. Trình duyệt web.

Nội dung gợi ý:

Câu 1: B

Câu 2: A

Câu 3: D

Câu 4: C

Câu 5: D

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Em hãy thực hiện lại các nhiệm vụ ở phần thực hành bằng thiết bị thông minh mà em đang có

Câu 2: Em có thể sử dụng máy tìm kiếm để tìm hiểu thông tin về nghề nghiệp mà em mong muốn trong tương lai dưới dạng văn bản, hình ảnh và video như thế nào?