Slide bài giảng tiếng Việt 2 cánh diều Bài 7 Bài đọc 2 Một tiết học vui

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐIỂM 2: EM ĐI HỌC

BÀI 7: THẦY CÔ CỦA EM

BÀI ĐỌC 2: MỘT TIẾT HỌC VUI

KHỞI ĐỘNG

Tưởng tượng mỗi điều hay mà thầy cô dạy em là một quả táo ngọt. Em hãy đặt tên cho những quả táo chưa có tên và nói về những quả táo ấy.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Đọc thành tiếng
• Đọc hiểu
• Luyện tập
• Vận dụng

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Đọc thành tiếng

Em hãy đọc văn bản “Một tiết học vui”.

Nội dung ghi nhớ:

+ 3 HS đọc nối tiếp trước lớp. Cả lớp đọc thầm theo.

+ HS đọc theo nhóm 3.

+ HS thi đọc nối tiếp trước lớp. Cả lớp bình chọn bạn đọc hay nhất.

2. Đọc hiểu

Câu 1: Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì?

Nội dung ghi nhớ:

Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để các bạn HS quan sát, viết một đoạn văn tả trái cây mà mình thích.

Câu 2: Các bạn HS đã làm gì với giỏ trái cây đó?

Nội dung ghi nhớ:

Các bạn HS chuyền tay nhau, vuốt ve, ngắm nghía và ngửi những trái táo, lê, chuối, xoài, quýt,... mà thầy đưa cho. Các bạn cùng nhau ăn trái cây rồi nói cảm nhận của mình.

Câu 3: Theo bạn, vì sao các bạn thấy tiết học rất vui?

Nội dung ghi nhớ:

Các bạn thấy tiết học rất vui vì các bạn được quan sát, vuốt ve và ăn trái cây để viết đoạn văn tả một loại trái cây mà mình yêu thích.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Thầy giáo đã mang gì tới lớp học?

A. Một quả táo  B. Một chú mèo

C. Những cây sen đá  D. Một giỏ trái cây

Câu 2: Thầy giáo mang giỏ trái cây đến lớp để làm gì?

A. Để mời cả lớp ăn

B. Để cả lớp quan sát rồi viết đoạn văn tả loại trái cây mà mình yêu thích

C. Để cả lớp quan sát và hiểu về sự vất vả của những người trồng trái cây

D. Để cả lớp quan sát và biết cách phân biệt các loại trái cây

Câu 3: Từ lời thầy giáo, nhân vật “tôi” nhận ra điều gì?

A. Trái cây rất ngon và tốt cho sức khỏe

B. Mỗi loại trái cây có hình dáng, màu sắc và hương vị riêng

C. Thầy giáo là một người có tâm

D. Hóa ra phải quan sát thì mới tả đúng và hay được

Câu 4: Vì sao các bạn học sinh thấy tiết học vui?

A. Vì không phải viết bài mà chỉ quan sát trái cây

B. Vì được chơi mà không phải học

C. Vì được ăn và chăm sóc trái cây

D. Vì được quan sát trái cây thực tế rồi mới viết bài văn tả trái cây

Câu 5: Các bạn học sinh đã làm gì với giỏ trái cây đó?

A. vuốt ve  B. ngắm nghía  C. ngửi  D. Tất cả đều đúng

Gợi ý đáp án:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Tìm trong bài đọc một câu dùng để kể. Cho biết cuối câu đó có dấu câu gì.