Slide bài giảng tiếng Việt 2 cánh diều Bài 2 Bài Luyện nói và nghe Kể chuyện "Một ngày hoài phí"

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐIỂM 1: EM LÀ BÚP MĂNG NON

BÀI 2: THỜI GIAN CỦA EM

LUYỆN NÓI VÀ NGHE: KỂ CHUYỆN “MỘT NGÀY HOÀI PHÍ”

KHỞI ĐỘNG

Em hãy nhắc lại nội dung câu chuyện “Một ngày hoài phí” trong tiết học hôm trước.

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Kể chuyện trong nhóm
• Kể chuyện trước lớp
• Luyện tập
• Vận dụng

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Kể chuyện trong nhóm

- GV mời 1 nhóm 4 HS phân các vai (người dẫn chuyện, người mẹ, cậu bé, bác thủ thư) đọc truyện Một ngày hoài phí để cả lớp nhớ lại câu chuyện.

Nội dung ghi nhớ:

+ Từng cặp HS dựa vào gợi ý, kế tiếp nổi để hoàn thành 2 đoạn của câu chuyện. (HS 1 kể đoạn 1, HS 2 kể đoạn 2). Lần kể đầu tiên, mỗi HS có thể vừa kể vừa nhìn đoạn truyện mình được phân công trong SGK. Lần kể sau, mỗi HS kế tiếp nối các đoạn không nhìn SGK, để lời kể tự nhiên, trơn tru, kịp lượt lời. GV khuyến khích HS có thể thêm suy nghĩ của nhân vật vào lời kể để câu chuyện hấp dẫn hơn. VD: Khi mẹ đã đi, cậu bé chần chừ mãi không bắt tay vào việc, cậu nghĩ: “Ôi chao, một ngày dài lắm, mình cứ vui chơi cho thoải mái đã, vội gì!”.

+ Sau đó, mỗi HS đều tập kể toàn bộ câu chuyện (hoặc đổi vai: HS 2 kể đoạn 1, HS 1 kể đoạn 2 để em nào cũng có thể nhớ toàn bộ câu chuyện).

2. Kể chuyện trước lớp

- GV mời lần lượt từng nhóm 2 HS kể tiếp nối từng đoạn câu chuyện trước lớp.

- GV mời 1 HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.

Nội dung ghi nhớ:

- Lần lượt từng nhóm 2 HS kể tiếp nối từng đoạn câu chuyện trước lớp.

- 1 HS kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Buổi sáng, mẹ đã căn dặn cậu bé điều gì?

A. Trồng một cái cây

B. Đọc một quyển truyện

C. Trong ngày hôm nay hãy làm hết bài tập mà cô giáo giao cho

D. Trong ngày hôm nay hãy trồng một cái cây và đọc một quyển truyện

Câu 2: Cậu bé đã làm gì trong suốt thời gian mẹ ra ngoài?

A. Trồng và chăm sóc cây B. Đọc hết một quyển truyện rồi ngủ

C. Trồng cây rồi ngủ D. Ngủ, chơi rồi lại nghỉ

Câu 3: Mẹ đã dẫn cậu bé đi những đâu?

A. Đến xem một đống thóc của cô lái máy gặt đập

B. Đến thư viện xem số sách mọi người đã đọc

C. Đến ruộng lúa xem mảnh ruộng mẹ đã vất vả cấy lúa

D. Đến trường học xem các bạn học sinh chăm chỉ học bài

Câu 4: Mẹ dẫn cậu bé tới những nơi đó để làm gì?

A. Để cậu bé học cách đập lúa của cô lái máy gặt đập

B. để cậu bé học cách mượn sách trên thư viện

C. Để cô giáo khuyên bảo cậu bé

D. Để cậu bé hiểu trong mình khi hoài phí một ngày thì những người khác đã làm được rất nhiều việc

Câu 5: Em học được điều gì sau khi đọc xong bài “Một ngày hoài phí”?

A. Thời gian rất đáng quý, không nên lãng phí thời gian dù chỉ là một ngày như bạn nhỏ trong câu chuyện

B. Bác thủ thư thật vất vả để quản lí sách trong thư viện

C. Cô gái lái máy gặt đập thật vất vả, chúng ta cần trân trọng công sức lao động của cô ấy

D. Mẹ đã vất vả hi sinh rất nhiều cho chúng ta, chúng ta cần yêu thương và hiếu thảo với mẹ

Gợi ý đáp án:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Sau tiết học, em biết thêm được điều gì? Em biết làm gì?