Slide bài giảng tiếng Việt 2 cánh diều Bài 24 Bài đọc 2 Chim sơn ca và bông cúc trắng

Tóm lược nội dung

BÀI 24: NHỮNG NGƯỜI BẠN NHỎ 

BÀI ĐỌC 2: CHIM SƠN CA VÀ BÔNG CÚC TRẮNG (2 tiết)

KHỞI ĐỘNG

- GV giới thiệu bài học: Chim chóc và hoa lá làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. Trái Đất sẽ rất buồn nếu như thiếu văn hóa, thiếu tiếng hót của các loài chim. Thế nhưng, chim sơn ca và bông cúc trắng trong câu chuyện này lại có số phận rất buồn thảm. Các em hãy cùng tìm hiểu để biết câu chuyện muốn nói điều gì?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Đọc thành tiếng
• Đọc hiểu
• Luyện tập

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Đọc thành tiếng

Hãy giải nghĩa những từ ngữ khó trong bài: véo von, cầm tù, long trọng.

Nội dung ghi nhớ:

+ Véo von: Âm thanh cao, trong trẻo.

+ Cầm tù: Giam giữ.

+ Long trọng: Đầy đủ nghi lễ, rất trang nghiêm. 

Hoạt động 2: Đọc hiểu

+ Câu 1: Đoạn 1 giới thiệu những nhân vật nào của câu chuyện?

+ Câu 2: Chuyện gì đã xảy ra vào ngày hôm sau?

a. Với chim sơn ca?

b. Với bông cúc trắng?

+ Câu 3: Hành động của hai cậu bé đã gây ra chuyện gì đau lòng?

+ Qua câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng, em hiểu điều gì?

Nội dung ghi nhớ:

+ Câu 1: Đoạn 1 giới thiệu những nhân vật của câu chuyện: chim sơn và bông cúc trắng. 

+ Câu 2: Chuyện xảy ra với vào ngày hôm sau với:

a. Chim sơn ca: Sơn ca bị bắt, bị cầm tù trong lồng, tiếng hót buồn thảm.

b. Bông cúc trắng: Cắt bông cúc trắng bỏ vào lồng chim sơn ca. 

+ Câu 3: Hành động của hai cậu bé đã gây ra chuyện đau lòng: Sơn ca chết, bông cúc trắng héo tàn. 

+ Qua câu chuyện Chim sơn ca và bông cúc trắng, em cần phải bảo vệ chim chóc, bảo vệ các loài hoa vì chúng làm cho cuộc sống thêm tươi đẹp. Đừng đối xử với chim chóc, hóa lá vô tình như hai cậu bé trong câu chuyện. Câu chuyện ca ngợi tình bạn đẹp của hoa cúc trắng và chim sơn ca. 

Hoạt động 3: Luyện tập

+ Câu 1: Giả sử một cậu bé trong câu chuyện không muốn bắt sơn ca, cậu sẽ từ chối thế nào khi bạn rủ đi bắt chim? Chọn câu trả lời em thích:

a. Cậu đừng bắt chim. Hãy để nó tự do.

b. Không. Tớ không bắt chim đâu, tội nghiệp nó. 

c. Chim đang bay nhảy tự do, tại sao lại bắt nó? Đừng làm vậy. 

+ Câu 2: Hãy nói 1-2 câu thể hiện thái độ đồng tình với ý kiến trên. 

Nội dung ghi nhớ:

+ Câu 1: Mỗi HS chọn lời từ chối mình thích. Có thể chịn ý bất kì (a, b, c). 

+ Câu 2: Nói 1-2 câu thể hiện thái độ đồng tình với ý kiến trên. 

a. Cậu ấy nói rất đúng. Hãy để sơn ca tự do. 

b. Mình đồng ý với cậu. Thật tôi nghiệp sơn ca nếu cầm tù nó.

c. Mình hoàn toàn đồng ý với cậu. Chim đang bay nhảy tự do, tại sao lại bắt nó?

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Chim sơn ca trong câu chuyện có đặc điểm gì nổi bật?
A. Bộ lông sặc sỡ
B. Giọng hót hay
C. Đôi cánh to lớn
D. Mỏ dài và sắc

Câu 2: Bông cúc trắng có ý nghĩa gì đối với chim sơn ca?
A. Là bạn đồng hành thân thiết
B. Là nơi làm tổ cho chim sơn ca
C. Là nguồn thức ăn quý giá
D. Là nơi che mưa cho chim sơn ca

Câu 3: Chim sơn ca thường dành thời gian làm gì bên cạnh bông cúc trắng?
A. Chơi đùa và ca hát
B. Đi săn mồi
C. Xây tổ
D. Ngủ và nghỉ ngơi

Câu 4: Khi có nguy hiểm đến, chim sơn ca đã làm gì để bảo vệ bông cúc?
A. Bay đi tìm sự giúp đỡ
B. Bay lên và hót to để xua đuổi nguy hiểm
C. Núp dưới cánh bông cúc trắng
D. Nhảy quanh bông cúc để dọa đối thủ

Câu 5: Qua câu chuyện, tác giả muốn gửi gắm điều gì?
A. Tình yêu thiên nhiên và sự gắn bó giữa các loài
B. Tầm quan trọng của việc xây dựng tổ ấm
C. Tình bạn giữa con người và động vật
D. Giá trị của giọng hót hay