Slide bài giảng Khoa học máy tính 11 kết nối Bài 18: Thực hành dữ liệu mảng một chiều và hai chiều

Tóm lược nội dung

BÀI 18: THỰC HÀNH DỮ LIỆU MẢNG MỘT CHIỀU VÀ HAI CHIỀU

KHỞI ĐỘNG

- GV dẫn dắt, đặt vấn đề cho HS: Trong bài học trước, em đã biết cấu trúc dữ liệu mảng có thể giúp giải quyết tốt các bài toán quản lí danh sách trong thực tế. Việc quản lí danh sách điểm kiểm tra của một môn học là quản lí danh sách học sinh và mỗi học sinh có một danh sách điểm kiểm tra. Bảng điểm môn học cả lớp được coi là danh sách của danh sách điểm của các học sinh.

- GV đặt câu hỏi yêu cầu HS trả lời: Theo em, nên sử dụng mảng một chiều hay hai chiều để quản lý danh sách điểm của một môn học cho từng học sinh? Còn để quản lý điểm của cả lớp thì sao?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Thực hiện nhiệm vụ 1 

• Thực hiện nhiệm vụ 2

• Luyện tập

• Vận dụng

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Thực hiện nhiệm vụ 1 

Viết chương trình quản lí điểm kiểm tra một môn học của một học sinh trong một học kì.

Chương trình được thực hiện như sau:

+ Nhập điểm: yêu cầu người dùng nhập các đầu điểm kiểm tra (từ hai đầu điểm trở lên).

+ Thống kê điểm: chương trình duyệt qua các đầu điểm rồi tính và in ra điểm trung bình kiểm tra, điểm thấp nhất, cao nhất.

Hoạt động 2: Thực hiện nhiệm vụ 2

Viết chương trình quản lí điểm kiểm tra một môn học trong một học kì của tất cả học sinh trong lớp.

Chương trình được thực hiện như sau:

+ Nhập dữ liệu: yêu cầu người dùng nhập số học sinh trong lớp, sau đó với mỗi học sinh hỏi người dùng nhập tên học sinh rồi nhập các đầu điểm của học sinh đó.

+ Thống kê dữ liệu: chương trình in ra danh sách các học sinh với điểm trung bình cao nhất và điểm kiểm tra thấp nhất trong tất cả các đầu điểm.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP, THỰC HÀNH

- GV tổ chức cho HS làm Bài 1, 2 phần Luyện tập trang 88 SGK:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

- GV yêu cầu HS hoàn thành bài tập phần Vận dụng trang 88 SGK.