Soạn giáo án sinh học 11 kết nối tri thức Bài 29: Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể

Soạn chi tiết đầy đủ giáo án sinh học 11 Bài 29: Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể sách kết nối tri thức. Giáo án soạn chuẩn theo Công văn 5512 để các thầy cô tham khảo lên kế hoạch bài dạy tốt. Tài liệu có file tải về và chỉnh sửa được. Hi vọng, mẫu giáo án này mang đến sự hữu ích và tham khảo cần thiết. Mời thầy cô tham khảo.

Cùng hệ thống với: Kenhgiaovien.com - Zalo hỗ trợ: Fidutech - nhấn vào đây

THÔNG TIN GIÁO ÁN

  • Giáo án word: Trình bày mạch lạc, chi tiết, rõ ràng
  • Giáo án điện tử: Sinh động, hiện đại, đẹp mắt để tạo hứng thú học cho học sinh
  • Giáo án word và PPT đồng bộ, thống nhất với nhau

Khi đặt nhận giáo án ngay và luôn:

  • Giáo án word: Nhận đủ cả năm
  • Giáo án điện tử: Nhận đủ cả năm

PHÍ GIÁO ÁN:

  • Giáo án word: 300k/học kì - 400k/cả năm
  • Giáo án Powerpoint: 400k/học kì - 450k/cả năm
  • Trọn bộ word + PPT: 500k/học kì - 600k/cả năm

CÁCH ĐẶT: 

  • Bước 1: gửi phí vào tk: 10711017 - Chu Văn Trí - Ngân hàng ACB (QR)
  • Bước 2: Nhắn tin tới Zalo Fidutech - nhấn vào đây để thông báo và nhận giáo án

Nội dung giáo án

Ngày soạn: .../.../...

Ngày dạy: .../.../...

BÀI 29. MỘT SỐ NGÀNH NGHỀ LIÊN QUAN ĐẾN SINH HỌC CƠ THỂ

 

  • MỤC TIÊU
  • Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ nêu được một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể và triển vọng của các ngành đó trong tương lai.

  • Năng lực

Năng lực chung

  • Năng lực tự chủ và tự học: thông qua các hoạt động tự đọc sách, tự trả lời các câu hỏi ở mục Dừng lại và suy ngẫm.
  • Năng lực hợp tác và giao tiếp: Thông qua trao đổi ý kiến, phân công công việc trong nhóm thảo luận về một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể.
  • Năng lực sử dụng ngôn ngữ: Thông qua việc viết báo cáo, trình bày kết quả thảo luận trong nhóm và báo cáo trước lớp về một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể.

Năng lực sinh học

  • Năng lực nhận thức sinh học: 
  • Nếu được một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể.
  • Nêu được triển vọng của các ngành liên quan đến sinh học cơ thể trong tương lai.
  • Năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học: giải thích được việc lựa chọn nghề yêu thích và xác định những yêu cầu về năng lực để làm tốt nghề đó trong tương lai.
  • Phẩm chất
  • Chăm chỉ: chủ động trong học tập, hứng thú tìm hiểu một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể.
  • Trung thực và trách nhiệm: thực hiện đúng các nhiệm vụ được phân công trong thảo luận nhóm.
  • THIẾT BỊ DẠY HỌC
  • Đối với giáo viên
  • Giáo án, SHS, SGV sinh học 11, máy tính, máy chiếu.
  • Hình ảnh liên quan đến một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể.
  • Phiếu bài tập.
  • Đối với HS
  • SHS sinh học 11.
  • Tranh ảnh, tư liệu có liên quan đến nội dung bài học và dụng cụ học tập.
  • TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
  • HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG ( MỞ ĐẦU)
  • Mục tiêu: Đưa ra câu hỏi mở đầu giúp HS hứng thú và chú ý vào bài học mới.
  • Nội dung: HS trả lời câu hỏi mở đầu có nội dung liên quan đến bài học.
  • Sản phẩm: Đáp án cho câu hỏi mở đầu liên quan đến bài học
  • Tổ chức thực hiện:

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ:

  • GV đưa ra câu hỏi mở đầu cho HS:

“Kể tên một số ngành nghề trong đời sống liên quan đến sinh học cơ thể”

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ:

  • HS suy nghĩ trả lời câu hỏi mở đầu.

Bước 3: Báo cáo thảo luận:

  • Các HS xung phong phát biểu trả lời.
  • GV không yêu cầu tính đúng sai của các câu trả lời của HS.

Bước 4: Kết luận và nhận xét:

Đáp án: một số ngành nghề trong đời sống liên quan đến sinh học cơ thể: ngành y - dược học; nuôi trồng thủy sản; trồng trọt, chăn nuôi, thú ý; lâm nghiệp;...

  • GV nhận xét, đánh giá và dẫn vào bài: “Để tìm hiểu thêm về vấn đề này, chúng ta nghiên cứu Bài 29: Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể”
  • HÌNH THÀNH KIẾN THỨC MỚI
  • Mục tiêu: 
  • Nếu được một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể.
  • Nêu được triển vọng của các ngành liên quan đến sinh học cơ thể trong tương lai.
  • Nội dung: GV sử dụng phương pháp hỏi - đáp kết hợp kỹ thuật các mảnh ghép để hướng dẫn và gợi ý cho HS tìm hiểu nội dung SGK. 
  • Sản phẩm: câu trả lời câu hỏi Dừng lại và suy ngẫm SGK trang 185 và 186 và kết luận về một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể.
  • Tổ chức thực hiện:

 

HĐ CỦA GV VÀ HS

SẢN PHẨM DỰ KIẾN

Bước 1: Chuyển giao nhiệm vụ

- GV chia lớp thành 4 nhóm và hoạt động thành hai vòng 

Vòng 1: Giao việc cho nhóm chuyên gia 

Nhóm 1: Đọc thông tin mục I, tìm hiểu thông tin, tóm tắt về sinh học cơ thể và các ngành y - dược học

Nhóm 2: Đọc thông tin mục II, tìm hiểu thông tin, tóm tắt về sinh học cơ thể và ngành nuôi trồng thủy sản

Nhóm 3: Đọc thông tin mục III, tìm hiểu thông tin, tóm tắt về sinh học cơ thể và các ngành trồng trọt, chăn nuôi, thú ý

Nhóm 4: Đọc thông tin mục IV, tìm hiểu thông tin, tóm tắt về sinh học cơ thể và ngành lâm nghiệp

Vòng 2: Thành lập nhóm các mảnh ghép: 

+ Mỗi nhóm được thành lập từ ít nhất 1 thành viên của mỗi nhóm chuyên gia.

+ Mỗi thành viên có nhiệm vụ trình bày lại các cho cả nhóm kết quả tìm hiểu của nhóm chuyên gia

Nhóm mảnh ghép thực hiện nhiệm vụ chung: Trả lời CH trong Dừng lại và suy ngẫm SGK trang 185 và 186

Nêu một số hiểu biết về sinh học cơ thể được ứng dụng trong Y học và Thủy sản

Công nghệ nuôi cấy mô tế bào thực hiện được nhờ ứng dụng hiểu biết gì về sinh học cơ thể?

GV hướng dẫn HS rút ra kiến thức trọng tâm.

Bước 2: Thực hiện nhiệm vụ

- HS nghiên cứu SGK, thảo luận nhóm, trả lời câu hỏi.

Bước 3: Báo cáo, thảo luận

- Các nhóm cử đại diện lần lượt trình bày tóm tắt ý kiến chung của nhóm.

- Một số HS khác nhận xét, bổ sung cho bạn.

Bước 4: Kết luận, nhận định

- GV nhận xét kết quả thảo luận, thái độ làm việc của các HS.

- GV tổng quát lại kiến thức trọng tâm và yêu cầu HS ghi chép đầy đủ vào vở.

I. SINH HỌC CƠ THỂ VÀ CÁC NGÀNH Y HỌC - DƯỢC HỌC

Cơ thể con người là đối tượng của y dược học nên sinh học cơ thể luôn là môn học không thể thiếu đối với ngành y - dược học trong cả hiện tại và tương lai

Một số nghề nghiệp liên quan: bác sĩ, bác sĩ thú y, bác sĩ pháp y, dược sĩ, kĩ thuật viên y học,...

Trả lời CH Dừng lại và suy ngẫm trang 185 

Đối với y học:


+ Hiểu biết về giải phầu cơ thể, sinh lí học, sinh lí bệnh, lâm sàng ở người là cơ sở cho chẩn đoán, điều trị bệnh, điều chế thuốc chữa bệnh.

+ Sinh học cơ thể được nghiên cứu và ứng dụng trong y học ở nhiều cấp độ khác nhau, từ cấp độ cơ thể đến cấp độ phân tử, như: sử dụng tế bào gốc tạo ra các mô, cơ quan thay thế các mô, cơ quan hư hỏng; điều chế thuốc hướng đích ở cấp độ nano tự tìm đến tế bào bị bệnh; chế tạo cơ quan nhân tạo như tim, phổi, thận, da, xương...

II. SINH HỌC CƠ THỂ VÀ NGÀNH NUÔI TRỒNG THỦY SẢN

Các kĩ thuật tiên tiến đang được áp dụng và phát triển trong cải tạo giống, cải thiện điều kiện nuôi dưỡng, kiểm soát dịch bệnh và nâng cao năng suất và chất lượng sản phẩm.

Một số nghề nghiệp liên quan: kĩ sư thủy sản, nghiên cứu viên và kĩ thuật viên về thủy sản,...

Trả lời CH Dừng lại và suy ngẫm 

Đối với thuỷ sản: cải tạo giống, cải tạo điều kiện môi trường như thức än, nước nuôi, kiểm soát dịch bệnh.

III. SINH HỌC CƠ THỂ VÀ CÁC NGÀNH TRỒNG TRỌT, CHĂN NUÔI, THÚ Y

- Hiểu biết các đặc điểm sinh học cơ thể giúp con người lựa chọn được giống cây trồng, vật nuôi phù hợp, năng suất cao, đồng thời áp dụng các biện pháp kĩ thuật làm tăng năng suất cây trồng hoặc các biện pháp làm tăng năng suất vật nuôi

- Trong tương lai con người tiếp tục ứng sụn các công nghệ sinh học tiên tiến trong sản xuất cây trồng chất lượng cao, sản xuất thuốc bảo vệ thực vật sinh học, diệt trừ sâu bệnh phá hoại,sản xuất thuốc chữa bệnh,...

- Một số nghề nghiệp liên quan: kĩ sư chăn nuôi, khoa học cây trồng, công nghệ sinh học, công nghệ thực phẩm,...

IV. SINH HỌC CƠ THỂ VÀ NGÀNH LÂM NGHIỆP

- Hiểu biết đặc điểm sinh học của cây rừng giúp lựa chọn loại cây phù hợp để trồng rừng, trồng trong đô thị, đề ra các biện pháp sinh học bảo vệ rừng và động vật quý hiếm,...

- Một số ngành nghề liên quan: kĩ sư lâm nghiệp, nghiên cứu viên, kĩ thuật viên lâm nghiệp,...

Trả lời CH Dừng lại và suy ngẫm trang 186 

Cơ thể thực vật và động vật đều được cấu tạo từ tế bào. Các tế bào trong cơ thể đều có cùng hệ gene và thể hiện mức độ biệt hoá tế bào khác nhau. Những tế bào có tính toàn năng (tính toàn năng có ở hầu hết tế bào thực vật và ở một số tế bào động vật) được nuôi cấy trong môi trường thích hợp, đủ các chất dinh dưỡng, có thể phát triển thành cơ quan hoặc cơ thể hoàn chỉnh.

Kết luận: 

Sinh học cơ thể liên quan đến nhiều ngành, nghề như: y, dược, trồng trọt, chăn nuôi, thú y, lâm nghiệp, thủy sản.


=> Xem toàn bộ Giáo án Sinh học 11 kết nối tri thức

Từ khóa tìm kiếm: Giáo án sinh học 11 kết nối tri thức Bài 29 Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể, Giáo án word sinh học 11 kết nối tri thức , Tải giáo án trọn bộ sinh học 11 kết nối tri thức Bài 29 Một số ngành nghề liên quan đến sinh học cơ thể

Xem thêm giáo án khác

GIÁO ÁN TỰ NHIÊN 11 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án Toán 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử toán 11 kết nối tri thức

Giáo án Vật lí 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử vật lí 11 kết nối tri thức
Giáo án Hóa học 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử Hóa học 11 kết nối tri thức
Giáo án Sinh học 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử Sinh học 11 kết nối tri thức

Giáo án Công nghệ cơ khí 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử Công nghệ cơ khí 11 kết nối tri thức
Giáo án Công nghệ chăn nuôi 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử Công nghệ chăn nuôi 11 kết nối tri thức

Giáo án Tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử Tin học ứng dụng 11 kết nối tri thức
Giáo án Khoa học máy tính 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử Khoa học máy tính 11 kết nối tri thức

GIÁO ÁN XÃ HỘI 11 KẾT NỐI TRI THỨC

Giáo án Ngữ văn 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử ngữ văn 11 kết nối tri thức
Giáo án Lịch sử 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử Lịch sử 11 kết nối tri thức

Giáo án Địa lí 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử địa lí 11 kết nối tri thức
Giáo án Kinh tế pháp luật 11 kết nối tri thức
Giáo án điện tử Kinh tế pháp luật 11 kết nối tri thức

GIÁO ÁN LỚP 11 CÁC MÔN CÒN LẠI