Soạn giáo án HĐTN 3 kết nối tri thức Tiết 3 – Sinh hoạt lớp Hành động vì môi trường

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN

HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

Hoạt động 1: Chia sẻ về những việc gia đình em đã thực hiện để giảm bớt nguy cơ ô nhiễm môi trường

a.   Mục tiêu: HS chia sẻ thu hoạch của mình sau lần trải nghiệm trước

b.  Cách thức thực hiện

-       GV mời Hs chia sẻ theo cặp đôi về những việc gia đình mình đã làm và dự định sẽ làm

Kết luận: Mỗi gia đình có ý thức bảo vệ môi trường sẽ tạo nên sức mạnh thay đổi thế giới này khiến THế giới xanh sẽ không làm bệnh.

Hoạt động 2:  Thực hiện một hoạt động chung để phòng, chống ô nhiễm môi trường

a.   Mục tiêu: Cùng hành động, tạo cảm xúc tích cực và khắc sâu thêm quyết tâm bảo vệ môi trường.

b.  Cách thức thực hiện

GV để nghị HS lựa chọn công việc chung cho cả lớp. VD: Đi nhặt rác ở khu vực bên ngoài cổng trường; Lau bụi cửa số và các bể mặt của lớp học và một số khu vực chung trong trường; Lau bụi lá cây trong trường; Ủ phân hữu cơ;...

- GV hướng dẫn HS ghi lại thu hoạch cá nhân sau khi tham gia hoạt động chung với các bạn.

Kết luận: Sau khi xong việc, cả lớp đứng dưới sân trường; cùng nhau bày tỏ quyết tâm sống xanh, thực hiện những hành động phòng, chống ô nhiễm môi trường; đeo găng tay để nhặt rác ở tay phải, đưa nắm tay phải lên cùng hô: “Quyết tâm! Bảo vệ môi trường! Bảo vệ thế giới!”

CAM KẾT HÀNH ĐỘNG

-       GV đề nghị Hs về nhà cùng người thân phỏng vấn các cô chú côn nhân vệ sinh môi trường để tìm đường đi của rác thải.

-       GV đề nghị HS vận động người thân cùng tham gia phân loại rác thải trong gia đình.

-       Hs chia sẻ theo cặp đôi về những việc gia đình mình đã làm và dự định sẽ làm

- HS lựa chọn công việc chung cho cả lớp

-       HS lắng nghe và thực hiện