Soạn giáo án điện tử HĐTN 8 CTST (bản 1) Chủ đề 6: Tham gia hoạt động phát triển cộng đồng - Nhiệm vụ 6

CHÀO MỪNG CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI TIẾT HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Các em hãy cùng nhau xem và quan sát video ở trên để trả lời các câu hỏi dưới đây

KHỞI ĐỘNG

• Em hãy kể tên hoạt động giáo dục ở địa phương có trong video?
• Em hãy nêu các hoạt động giáo dục truyền thống ở địa phương khác mà em biết?

Gợi ý câu trả lời

• Trong video, HS được tham gia hoạt động giáo dục địa phương bằng cách tham gia các tiết học ngoại khóa, tham quan bảo tàng,...
• Ngoài ra, còn có các hoạt động giáo dục ở địa phương khác:
  • Tổ chức lễ hội truyền thống.
  • Thi tìm hiểu các di tích lịch sử.
  • Trải nghiệm văn hóa truyền thống địa phương vào những ngày lễ.

CHỦ ĐỀ 6: THAM GIA HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

TUẦN 21 – NHIỆM VỤ 6

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 6: Duy trì hoạt động phát triển cộng đồng

Hoạt động:

Củng cố kiến thức – Vận dụng

HOẠT ĐỘNG 6:

DUY TRÌ HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN CỘNG ĐỒNG

Nhiệm vụ 1. Thảo luận những hoạt động phù hợp với lứa tuổi để duy trì việc phát triển cộng đồng

Cả lớp hãy cùng nhau tham gia vào cuộc thi “Tuyên truyền viên giỏi” theo hướng dẫn cho sẵn dưới đây

Hướng dẫn vòng 1

GV chia lớp thành các nhóm, mỗi nhóm thảo luận và hoàn thành 3 nội dung sau:

Tìm ra những hoạt động phù hợp với lứa tuổi để duy trì việc phát triển cộng đồng bền vững (cộng đồng tồn tại vững bền trong hướng phát triển đi lên)

Làm tuyên truyền viên để vận động mọi người xung quanh cùng thực hiện những hoạt động phát triển cộng đồng

Chia sẻ kết quả hoạt động duy trì phát triển cộng đồng bền vững của mỗi cá nhân đã thực hiện

Mỗi nhóm chuẩn bị bài thuyết trình có nội dung “Ai cũng có thể tham gia hoạt động phát triển cộng đồng” theo gợi ý sau:

Phần đầu: Nói về cách chọn các hoạt động cộng đồng phù hợp với bản thân.

Phần sau: Kêu gọi, vận động mọi người cùng thực hiện các hoạt động cộng đồng

Phần cuối: Chia sẻ những việc làm cụ thể mà các cá nhân trong nhóm đã làm để duy trì phát triển cộng đồng bền vững

Hướng dẫn vòng 2: Tổ chức cuộc thi “Tuyên truyền viên giỏi”

• GV yêu cầu mỗi nhóm cử một đại diện tham gia cuộc thi và thay mặt nhóm thuyết trình về nội dung nhóm đã thảo luận ở Vòng 1.
• GV đánh số báo danh cho các thí sinh dự thi.
• GV thông báo tiêu chí đánh giá tuyên truyền viên giỏi:

Hướng dẫn vòng 2: Tổ chức cuộc thi “Tuyên truyền viên giỏi”

• GV thành lập Ban Giám khảo bao gồm: giáo viên, 1 đại diện của nhóm dự thi và 1 thư kí để tổng hợp điểm.
• Các thí sinh dự thi bốc số thứ tự, chuẩn bị và thực hiện bài thuyết trình. Sau mỗi phần thi của HS, Ban Giám khảo cho điểm độc lập, thư kí tổng hợp điểm cho mỗi thí sinh.
• GV trao giải, khen ngợi và tổng kết hoạt động.

KẾT LUẬN: Những hoạt động phù hợp với lứa tuổi để duy trì việc phát triển cộng đồng như:

Duy trì tham gia và vận động mọi người tham gia vào các câu lạc bộ truyền thống

Duy trì tham gia hoạt động đền ơn đáp nghĩa

Duy trì tham gia hoạt động bảo vệ cảnh quan môi trường

Nhiệm vụ 2. Chia sẻ kết quả thực hiện việc duy trì và tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng

Hoạt động nhóm

Các em hãy chia sẻ với bạn trong nhóm về kết quả thực hiện việc duy trì tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng.

KẾT LUẬN

• Việc duy trì và tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng là một hành động ý nghĩa, thiết thực.
• Mỗi HS cần chủ động, tích cực tham gia các hoạt động phát triển cộng đồng của trường, lớp,...

HOẠT ĐỘNG 6:

CỦNG CỐ KIẾN THỨC – VẬN DỤNG

--------------- Còn tiếp ---------------