Soạn giáo án điện tử HĐTN 8 CTST (bản 1) Chủ đề 4: Sống hoà hợp trong gia đình - Nhiệm vụ 3

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Tiếp sức”

• Cả lớp chia hai dãy bàn thành 2 đội.
• Sau khi lắng nghe đề bài và khẩu lệnh “Bắt đầu” thì các thành viên trong hai nhóm lần lượt chạy lên bảng ghi đáp án.
• Bạn trước ghi đáp án xong xuống đập tay để bạn mới lên ghi đáp án mới.
• Trong thời gian 2 phút, đội nào có nhiều đáp án đúng nhất thì đội đó dành chiến thắng.

ĐỀ BÀI

Em hãy kể tên các đồ vật trong gia đình có hai từ?

CHỦ ĐỀ 4: SỐNG HÒA HỢP TRONG GIA ĐÌNH

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

TUẦN 14 – NHIỆM VỤ 3

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 3: Thể hiện thái độ tôn trọng ý kiến của các thành viên trong gia đình

Hoạt động: Củng cố kiến thức – Vận dụng

Hoạt động 3: Thể hiện thái độ tôn trọng ý kiến của các thành viên trong gia đình

Nhiệm vụ 1. Thảo luận những biểu hiện thể hiện thái độ tôn trọng ý kiến của các thành viên trong gia đình

Hoạt động nhóm

Cả lớp chia thành các nhóm (4 – 6 HS), thảo luận về những biểu hiện thể hiện thái độ tôn trọng ý kiến của các thành viên trong gia đình

Gợi ý: Một số biểu hiện thể hiện thái độ tôn trọng ý kiến của các thành viên trong gia đình

Lắng nghe tích cực và chân thành tiếp thu ý kiến đóng góp của người thân

Giao tiếp bằng mắt khi nói chuyện và không ngắt lời khi người thân đang nói

Có phản hồi phù hợp khi nghe ý kiến người thân

Đặt mình vào vị trí của người thân và cố gắng thấu hiểu suy nghĩ của họ

Đặt những câu hỏi về người thân thấy mình thực sự quan tâm đến ý kiến của họ

Khen và ghi nhận ý kiến của người thân khi nêu ý kiến của mình

YÊU CẦU

• Các em quan sát bảng cho sẵn dưới đây.
• Tiến hành thực hiện khảo sát về mức độ thể hiện thái độ tôn trọng ý kiến các thành viên trong gia đình mình bằng cách lắng nghe từng biểu hiện được nêu và giơ thẻ màu đúng với các mức độ thể hiện của mình.

Thường xuyên – màu xanh

Thỉnh thoảng – màu vàng

Chưa thực hiện – màu đỏ

Nhiệm vụ 2. Đóng vai xử lí tình huống

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Các em thảo luận với bạn theo nhóm (4 HS) về 3 tình huống (SGK – tr.36) và đóng vai xử lí các tình huống thể hiện thái độ tôn trọng ý kiến của các thành viên trong gia đình.

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

Tình huống 1

H học thêm Tiếng anh trực tuyến với thầy giáo người nước ngoài. Học được hai buổi thì H nói với bố mẹ muốn chuyển sang lớp khác vì giọng của thầy hơi khó nên mặc dù phương pháp giảng dạy của thầy khá dễ hiểu. Bố H khuyên nên học thêm một số buổi nữa H có thể sẽ nghe quen giọng nói của thầy.

Tình huống 2

Bài kiếm tra toán lần này của M bị điểm kém. Mẹ hỏi M lí do và nhắc nhở M nên tập trung hơn vào việc học.

Tình huống 3

Anh trai nhắc nhở X: “Hôm nay đến lịch trực nhật của em, em cần phải dọn nhà cửa gọn gàng, sạch sẽ hơn”.

GỢI Ý XỬ LÍ TÌNH HUỐNG

Tình huống 1: H nên Cảm ơn vì lời khuyên của bố và vui vẻ đồng ý sẽ học thêm một số buổi. Nếu cảm thấy việc học không có sự tiến bộ thì sẽ xin phép bố mẹ đổi giáo viên dạy tiếng anh cho mình.

Tình huống 2: M buồn vì bị mẹ nhắc nhở. Tuy nhiên, đó là những lời nhắc nhở để M tiến bộ hơn, M nên ghi nhận những đóng góp của mẹ và hứa sẽ cố gắng chăm chỉ học tập để bài kiểm lần sau có kết quả tốt hơn.

Tình huống 3: X nên cảm ơn lời nhắc nhở của anh và cố gắng lau dọn nhà cửa sạch sẽ, gọn gàng nhất có thể.

Nhiệm vụ 3. Chia sẻ cảm xúc của các thành viên trong gia đình khi em tôn trọng ý kiến của mọi người

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các em chia sẻ lần lượt với bạn trong nhóm về cảm xúc của các thành viên trong gia đình khi nhận được sự tôn trọng ý kiến.

Hoạt động: Củng cố kiến thức – Vận dụng

TRÒ CHƠI HÁI TÁO

Câu 1: Tôn trọng người khác được thể hiện thông qua đâu?

1. Cử chỉ, hành động, lời nói
2. Cử chỉ và lời nói
3. Cử chỉ và hành động
4. Lời nói và hành động

Câu 2: Sự đánh giá đúng mức, coi trọng danh dự, phẩm giá và lợi ích của người khác được gọi là?

1. Liêm khiết
2. Công bằng
3. Lẽ phải
4. Tôn trọng người khác

Câu 3: Để được mọi người trong gia đình tôn trọng, trước hết chúng ta phải:

--------------- Còn tiếp ---------------