Soạn giáo án điện tử HĐTN 8 CTST (bản 1) Chủ đề 4: Sống hoà hợp trong gia đình - Nhiệm vụ 4, 5

THÂN MẾN CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Trò chơi “Sức mạnh đồng đội”

• Cả lớp chia hai dãy bàn thành 4 đội, mỗi đội nhận một tờ giấy A3 và bút viết.
• Sau khi lắng nghe đề bài và khẩu lệnh “Bắt đầu” thì các thành viên trong nhóm thảo luận với nhau, suy nghĩ và tìm đáp án ghi ra giấy.
• Trong thời gian 2 phút, đội nào có nhiều đáp án đúng nhất thì đội đó dành chiến thắng.

ĐỀ BÀI

Em nêu ra các tình huống em phải thuyết phục người thân trong gia đình mình

CHỦ ĐỀ 4: SỐNG HÒA HỢP TRONG GIA ĐÌNH

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ:

TUẦN 15 – NHIỆM VỤ 4,5

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 4: Thực hành kĩ năng thuyết phục người thân

Hoạt động 5: Sắp xếp và thực hiện các công việc trong gia đình

Hoạt động: Củng cố kiến thức – Vận dụng

HOẠT ĐỘNG 4: THỰC HÀNH KĨ NĂNG THUYẾT PHỤC NGƯỜI THÂN

Nhiệm vụ 1. Trao đổi về cách thuyết phục người thân

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Cả lớp chia thành các nhóm (4 – 6 HS) và trao đổi với nhau về cách thuyết phục người thân.

Gợi ý: Để thuyết phục người thân, ta cần:

• Chuẩn bị kĩ vấn đề cần thuyết phục:

Xác định mục đích thuyết phục

Liệt kê nội dung trình bày theo thứ tự nhất định

Chuẩn bị các thông tin cho từng nội dung

• Lựa chọn thời điểm thích hợp để thuyết phục:

Khi người thân vui vẻ, cởi mở

Khi người thân có tâm trạng tốt

Khi có nhiều thời gian rảnh (sau giờ ăn cơm tối,…

• Tạo hứng thú với người nghe:

Kể chuyện khơi gợi sự đồng cảm

Kết hợp ngôn ngữ cơ thể (ánh mắt, nụ cười, cử chỉ tay,…)

• Trình bày vấn đề rõ ràng và trực tiếp:

Trình bày rõ ràng, cụ thể các nội dung và làm rõ các ý kiến cần thiết

Tránh nói dài dòng, lan man

• Tôn trọng ý kiến và tìm ra điểm chung với người được thuyết phục:

Lắng nghe tích cực ý kiến của người thân

Giữ vững ý kiến nhưng không bảo thủ, cực đoan

Đưa ra những điểm tương đồng trong suy nghĩ và cách giải quyết vấn đề

• Sử dụng dẫn chứng, lập luận kèm theo quan điểm của mình:

Sử dụng dẫn chứng để tạo sự tin tưởng

Nội dung phải có tính logic và tính khả thi

Nhiệm vụ 2. Thực hành kĩ năng thuyết phục bố mẹ, người thân trong các tình huống

HOẠT ĐỘNG THEO NHÓM

Cả lớp chia thành các nhóm (4 - 6 HS), mỗi nhóm thảo luận về cách xử lí tình huống và đóng vai để thể hiện kĩ năng thuyết phục bố mẹ, người thân ở các tình huống (SGK –tr.38)

TÌNH HUỐNG ĐƯA RA

Tình huống 1

          T rất thích cắt tóc ngắn nhưng mẹ lại không đồng ý. Mẹ nói với T: “Cắt tóc ngắn nhìn không hợp với khuôn mặt của con, mẹ nghĩ con nên để tóc dài đẹp hơn”.

Tình huống 2

          Bạn B rủ em cùng học nhóm với bạn. Em rất thích học cùng B vì bạn có cách học tập rất hiệu quả. Tuy nhiên, bố mẹ em cho rằng học nhóm chỉ là cái cớ để hai bạn đi chơi với nhau.

GỢI Ý XỬ LÍ TÌNH HUỐNG

Tình huống 1

• T có thể cảm ơn sự đóng góp ý kiến của mẹ.
• Nhưng T cũng có thể xin mẹ cho T làm mới bản thân một chút.
• Nếu cắt tóc ngắn không hợp T sẽ nuôi và để tóc dài.

Tình huống 2

• B hiểu được tâm lí của bố mẹ nên không cáu gắt hay giận dữ.
• B có thể vui vẻ giải thích cho bố hiểu việc học nhóm là cần thiết để các bạn hỗ trợ lẫn nhau.
• B sẽ chứng minh cho bố thấy kết quả học tập của mình ngày càng tiến bộ và tốt hơn, mong bố hãy tin tưởng B.

Nhiệm vụ 3. Xây dựng kịch bản thuyết phục người thân trong những tình huống ở gia đình em

Hoạt động nhóm

Các em trình bày trước nhóm tình huống cần thuyết phục và kịch bản thuyết phục cho các vai trong tình huống ấy.

GỢI Ý THỰC HIỆN

Viết rõ tình huống cần thuyết phục

Viết cụ thể những lời nói cần thuyết phục cho các vai trong tình huống ấy

Gợi ý một số tình huống cần thuyết phục người thân

Thuyết phục bố mẹ mua máy tính xách tay để phục vụ học tập

Thuyết phục chị gái cho chiếc váy mới mua vì quá hợp với mình

Thuyết phục bố mẹ cho đi nghỉ dưỡng ở ngoại thành vào cuối tuần

HOẠT ĐỘNG 5: SẮP XẾP VÀ THỰC HIỆN CÁC CÔNG VIỆC TRONG GIA ĐÌNH

--------------- Còn tiếp ---------------