Soạn giáo án dạy thêm Tiếng Việt 5 KNTT ôn tập bài Ôn tập và Đánh giá cuối học kì I (Tiết 2)

HOẠT ĐỘNG CỦA GV

HOẠT ĐỘNG CỦA HS

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Tạo tâm thế hứng thú cho HS trước khi vào bài ôn tập.

b. Cách tiến hành

- GV ổn định lớp học.

- GV cho HS thảo luận nhóm đôi, xem video Múa rối Tễu và trả lời câu hỏi: Em hãy nêu cảm nhận của em về chú Tễu có trong video?

https://www.youtube.com/watch?v=WM43Y8O2n-Y

- GV mời 1 HS đại diễn mối nhóm đưa ra đáp án. Các HS nhóm khác lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- GV gợi ý, nhận xét, đánh giá và khích lệ HS: Chú Tễu là một hình tượng mang lại nhiều tiếng cười. Bản thân chú Tễu cũng là người ngoan ngoãn, nhân hậu, biết suy nghĩ và làm điều tốt, việc thiện. Hiện thân con rối chú Tễu cho thấy con người Tễu sẽ còn mãi, luôn đem đến niềm vui cho mọi người.

- GV giới thiệu nội dung bài ôn tập:

Chủ đề 4 – Ôn tập Bài 32:

+ Bài đọc: Sự tích chú Tễu.  

+ Viết: Đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình.

B. HOẠT ĐỘNG ÔN TẬP

Hoạt động 1: Luyện đọc – Sự tích chú Tễu.

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS luyện đọc bài Sự tích chú Tễu với giọng đọc hòm hỉnh, truyền cảm; đọc phân biệt giọng nhân vật; biết nghỉ hơi ở chỗ có dấu câu, biết ngắt nghỉ hợp lí ở những câu dài; biết nhấn giọng ở những từ ngữ chỉ hoạt động, trạng thái và cảm xúc của các nhân vật, thể hiện tính hài hước của chú Tễu.

b. Cách tiến hành

- GV đọc mẫu lại một lần cho HS cảm nhận.

- GV nhấn mạnh lại cho HS cách đọc với giọng nhẹ nhàng, chậm rãi, nhiều cảm xúc.

- GV cho cả lớp làm việc theo nhóm đôi: 2 HS đọc lần lượt từng đoạn trong bài.

- GV gọi 2 HS lần lượt đứng dậy đọc toàn bài.

- GV gọi HS khác đứng dậy nhận xét bài đọc của bạn, - GV sửa lỗi cho HS, chuyển sang nội dung mới.

Hoạt động 2: Ôn tập phần viết

a. Mục tiêu: Thông qua hoạt động, HS nắm được cấu tạo của đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình.

b. Cách tiến hành

- GV nêu câu hỏi: Nêu những yêu cầu để đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình.

- GV mời 1 – 2 HS trả lời câu hỏi. Các HS khác lắng nghe, nhận xét, bổ sung (nếu có).

.

- HS trật tự.

- HS thảo luận nhóm đôi và đưa ra đáp án.

- HS lắng nghe, bổ sung (nếu có).

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS luyện đọc theo nhóm đôi.

- HS đọc bài, các HS khác lắng nghe.

- HS lắng nghe, tiếp thu.

- HS lắng nghe GV nêu câu hỏi.

- HS trả lời.

Những yêu cầu để đánh giá, chỉnh sửa đoạn văn giới thiệu nhân vật trong một bộ phim hoạt hình:

+ Có đủ 3 phần: mở bài, triển khai, kết thúc 

+ Đảm bảo yêu cầu của đoạn văn giới thiệu nhân vật trong phim hoạt hình: 

Về nội dung: 

• Giới thiệu được tên bộ phim, tên nhân vật gây ấn tượng. 

• Nêu khái quát nội dung bộ phim 

• Trình bày được đặc điểm nổi bật về ngoại hình, hoạt động,… của nhân vật thông qua những tình huống cụ thể trong phim. 

• Nêu được ý nghĩa của bộ phim 

• Thể hiện được tình cảm, cảm xúc đối với bộ phim 

Về hình thức:

• Trình bày đoạn văn đúng quy cách 

• Sắp xếp ý hợp lí 

• Có sáng tạo trong việc dùng từ, viết câu 

• Chữ viết sạch, rõ ràng, không mắc lỗi chính tả

- HS chú ý lắng nghe.