TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Sau nhan đề bài thơ “Vội vàng”, Xuân Diệu có lời đề tặng nhà thơ nào? 

• A. Lưu Trọng Lư 
• B. Thế Lữ 
• C. Huy Cận 

• D. Vũ Đình Liên 

Câu 2: Bức tranh thiên nhiên trong bài thơ “Vội vàng” được nhà thơ Xuân Diệu gợi lên đã có được vẻ đẹp nào? 

• A. Vẻ đẹp vừa gần gũi, thân quen, vừa mượt mà, đầy sức sống 

• B. Vẻ đẹp giản dị, tươi tắn 
• C. Vẻ đẹp lộng lẫy, hoành tráng 
• D. Vẻ đẹp cổ điển, trang nhã 

Câu 3: Cảm nhận dòng chảy của thời gian, điều nhà thơ Xuân Diệu sợ nhất thể hiện trong bài thơ Vội vàng là sự tàn phai của:

• A. cuộc đời

• B. tuổi trẻ

• C. tình yêu
• D. mùa xuân

Câu 4: Vì sao Xuân Diệu đặt dấu chấm trong dòng thơ sau: “Tôi sung sướng. Nhưng vội vàng một nửa”? 

• A. Tạo sự đối lập giữa sung sướng và vội vàng 
• B. Nhấn mạnh nỗi buồn lo “vội vàng” 

• C. Tạo cảm giác đứt gãy, hụt hẫng vì niềm vui không trọn vẹn 

• D. Tạo thêm sức ám ảnh của thời gian 

Câu 5:  Biện pháp tu từ nổi bật trong các câu thơ “Của ong bướm này đây tuần tháng mật / này đây hoa của đồng nội xanh rì / này đây lá của cành tơ phơ phất / của yến anh này đây khúc tình si / và này đây ánh sáng chớp hàng mi” ?

• A. Lặp từ
• B. Liệt kê bằng cách lặp từ.
• C. Nhân hóa kết hợp lặp từ

• D. Điệp ngữ kết hợp liệt kê

Câu 6: Tác giả của tiểu thuyết “Ông già và biển cả” là: 

• A. Jack London 
• B. O. Henry

• C. Hemingway 

• D. Mark Twain 

Câu 7: Tác phẩm có hai hình tượng “nhân vật chính” đó là? 

• A. Ông già và biển
• B. Ông già và đàn cá mập 

• C. Ông già và con cá kiếm 

• D. Cá kiếm và cá mập

Câu 8: Điều gì thể hiện tinh thần bất khuất của nhân vật chính trong đoạn trích? 

• A. Quyết tâm chiến đấu với thiên nhiên 

• B. Sự chấp nhận thất bại 
• C. Tình yêu thương với gia đình 
• D. Sự thờ ơ trước khó khăn 

Câu 9: Thông qua đoạn “Trở về”, Hemingway muốn phản ánh điều gì về cuộc sống con người? 

• A. Con người luôn chiến thắng trước khó khăn 

• B. Sự kiên trì và quyết tâm là yếu tố quan trọng 

• C. Con người là kẻ thua cuộc trong cuộc sống 
• D. Cuộc sống chỉ là một chuỗi thất bại 

Câu 10: Santiago đã trải qua điều gì trong cuộc chiến với con cá kiếm? 

• A. Ông đã thắng một cách dễ dàng 
• B. Ông đã cảm thấy thất bại và bỏ cuộc 

• C. Ông đã phải chịu đựng đau đớn và kiên trì 

• D. Ông không quan tâm đến con cá 

Câu 11: Đoạn trích “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” thuộc cảnh bao nhiêu của vở kịch? 

• A. Cảnh IV 
• B. Cảnh V
• C. Cảnh VI

• D. Cảnh VII 

Câu 12: Tác phẩm "Hồn Trương Ba, Da Hàng Thịt" sử dụng thể loại gì?

• A. Truyện ngắn

• B. Kịch

• C. Tiểu thuyết
• D. Thơ

Câu 13: Hồn Trương Ba trở về sau khi đã chết để làm gì?

• A. Để tìm kiếm sự thật về cái chết của mình

• B. Để sống lại trong thân xác của một người khác

• C. Để gặp lại vợ con
• D. Để trả thù kẻ đã hại mình

Câu 14: Sự xuất hiện của nhân vật Da hàng thịt trong tác phẩm nhằm mục đích gì?

• A. Tạo sự hài hước cho câu chuyện

• B. Phản ánh sự thô thiển và tầm thường trong cuộc sống

• C. Chỉ trích những giá trị đạo đức
• D. Thể hiện sự nổi bật của hồn Trương Ba

Câu 15:  Trong cuộc đối thoại với xác hàng thịt, thái độ và hành động của Trương Ba có sự thay đổi như thế nào?

• A. Lúc đầu giận dữ sau chuyển sang bình tĩnh, ôn hòa
• B. Lúc đầu từ chối quả quyết chuyển sang chấp nhận

• C. Lúc đầu từ chối quả quyết chuyển sang ấp úng, bịt tai, tuyệt vọng

• D. Lúc đầu giễu cợt sang quả quyết, mạnh mẽ, lấn át và cuối cùng là thắng thế

Câu 16: Ý nghĩa của hình ảnh "da hàng thịt" trong tác phẩm được hiểu như thế nào?

• A. Đại diện cho sự thỏa mãn vật chất

• B. Biểu hiện cho những điều thấp hèn và tầm thường

• C. Làm nổi bật giá trị của tình yêu
• D. Thể hiện sự kết nối giữa con người với thiên nhiên

Câu 17: Trong cuộc đối thoại với hồn Trương Ba, thái độ của xác hàng thịt như thế nào?

• A. Lúc đầu giận dữ sau chuyển sang bình tĩnh, ôn hòa
• B. Lúc đầu từ chối quả quyết chuyển sang chấp nhận
• C. Lúc đầu từ chối quả quyết chuyển sang ấp úng, bịt tai, tuyệt vọng

• D. Lúc đầu giễu cợt sang quả quyết, mạnh mẽ, lấn át và cuối cùng là thắng thế

Câu 18: Thông điệp chính mà tác phẩm muốn truyền tải là gì?

• A. Cuộc sống là một chuỗi những bi kịch

• B. Sự hòa hợp giữa hồn và xác là điều cần thiết

• C. Chết không phải là hết
• D. Con người không thể sống thiếu tình yêu

Câu 19: Khái niệm nào dưới đây không đúng về việc bảo tồn tiếng Việt? 

• A. Bảo tồn tiếng Việt là giữ gìn ngữ âm và ngữ nghĩa của từ ngữ

• B. Bảo tồn tiếng Việt chỉ cần chú ý đến ngữ pháp

• C. Bảo tồn tiếng Việt bao gồm việc gìn giữ văn hóa và phong tục liên quan đến ngôn ngữ
• D. Bảo tồn tiếng Việt cần khuyến khích việc sáng tác và phát triển ngôn ngữ mới

Câu 20: Để giữ gìn và phát triển tiếng Việt, việc nào sau đây là cần thiết?

• A. Sử dụng tiếng Việt trong giao tiếp hàng ngày

• B. Thay thế tiếng Việt bằng tiếng nước ngoài
• C. Chỉ sử dụng tiếng Việt trong lớp học
• D. Không quan tâm đến tiếng Việt

Câu 21: Hành động nào sau đây có thể gây ảnh hưởng tiêu cực đến việc giữ gìn tiếng Việt?

• A. Sử dụng tiếng Việt trong các hoạt động văn hóa

• B. Chấp nhận và sử dụng từ ngữ ngoại lai không cần thiết

• C. Tổ chức các buổi giới thiệu sách bằng tiếng Việt
• D. Khuyến khích viết và sáng tác văn chương

Câu 22:  Việc nào sau đây được coi là hành động tích cực trong việc giữ gìn tiếng Việt?

• A. Sử dụng từ lóng một cách tùy tiện

• B. Đọc sách, báo bằng tiếng Việt thường xuyên

• C. Chỉ sử dụng tiếng nước ngoài trong giao tiếp
• D. Thường xuyên viết sai chính tả

Câu 23: Ý nghĩa của việc phát triển tiếng Việt trong văn học là gì?

• A. Giúp cho văn học trở nên phong phú và đa dạng hơn

• B. Chỉ để phục vụ cho mục đích thương mại
• C. Không có ảnh hưởng gì đến đời sống văn hóa
• D. Chỉ cần viết đơn giản mà không cần chú ý đến ngữ nghĩa

Câu 24: Để giữ gìn sự trong sáng của tiếng Việt, việc nào sau đây là cần thiết?

• A. Sử dụng các từ ngữ nước ngoài không cần thiết

• B. Thường xuyên kiểm tra và sửa chữa các lỗi ngữ pháp

• C. Chỉ sử dụng tiếng Việt trong các tình huống chính thức
• D. Không quan tâm đến ngữ nghĩa của từ

Câu 25: Việc nào sau đây là cách hiệu quả để giữ gìn tiếng Việt trong giao tiếp hàng ngày?

• A. Sử dụng từ ngữ địa phương một cách có chọn lọc

• B. Chỉ sử dụng tiếng Việt trong trường học
• C. Thay thế hoàn toàn tiếng Việt bằng tiếng nước ngoài
• D. Sử dụng tiếng lóng không hợp lý