TRẮC NGHIỆM

Câu 1: Tác phẩm “Nhiệt đới buồn” được viết khi nào? 

• A. Sau hai mươi năm khảo sát thực địa ở Bra-xin 

• B. Sau hai mươi hai năm khảo sát thực địa ở Bra-xin 
• C. Trước khi Cờ-lốt Lê-vi-Xtơ-rốt đi khảo sát thực địa
• D. Trong khi Cờ-lốt Lê-vi-Xtơ-rốt đi khảo sát thực địa

Câu 2: Ý nghĩa nào được thể hiện qua văn bản "Pa-ra-na"?

• A. Sự hoang dã và bí ẩn của thiên nhiên

• B. Cuộc sống sung túc của con người
• C. Sự dễ dàng trong việc thích nghi với môi trường
• D. Tình bạn và tình yêu trong cuộc sống

Câu 3: Trong văn bản, hình ảnh nào được tác giả sử dụng để thể hiện sự tương phản giữa thiên nhiên và con người?

• A. Cơn bão

• B. Rừng nhiệt đới

• C. Con sông
• D. Hoa cỏ

Câu 4: Một trong những thông điệp chính trong "Pa-ra-na" là: 

• A. Thiên nhiên và con người luôn có mối liên kết sâu sắc

• B. Con người phải thích nghi với mọi điều kiện sống
• C. Văn hóa hiện đại cần được bảo tồn và phát triển
• D. Sự phát triển kinh tế không quan trọng bằng hạnh phúc cá nhân

Câu 5: Hình ảnh nào trong văn bản "Pa-ra-na" có thể được xem là biểu tượng cho sự bí ẩn của thiên nhiên?

• A. Dòng sông chảy xiết

• B. Rừng cây um tùm

• C. Những cơn bão nhiệt đới
• D. Ánh sáng mặt trời

Câu 6: Tác giả của văn bản “Giáo dục khai phóng ở Việt Nam nhìn từ Đông Kinh Nghĩa Thục” là ai? 

• A. Tô Hoài 

• B. Nguyễn Nam 

• C. Ngô Tất Tố 
• D. Nam Cao 

Câu 7: Đông Kinh Nghĩa Thục được thành lập với mục đích gì? 

• A. Tôn vinh văn hóa truyền thống 
• B. Đào tạo nhân tài cho đất nước 

• C. Thúc đẩy tư tưởng khai phóng và đổi mới 

• D. Phát triển kinh tế địa phương 

Câu 8: Theo tác giả, giáo dục khai phóng ở Đông Kinh Nghĩa Thục có ảnh hưởng như thế nào đến tư tưởng người dân?

• A. Khuyến khích sự thụ động
• B. Tạo ra sự phân hóa trong xã hội

• C. Kích thích tư duy phản biện và sáng tạo

• D. Thúc đẩy sự trung thành với truyền thống

Câu 9: Nguyễn Nam đã chỉ ra những thách thức gì mà giáo dục khai phóng gặp phải trong bối cảnh xã hội Việt Nam lúc bấy giờ?

• A. Sự ủng hộ mạnh mẽ từ chính quyền
• B. Tinh thần chống đối từ giới trí thức

• C. Sự bảo thủ và hạn chế từ tư tưởng truyền thống

• D. Tình hình kinh tế ổn định

Câu 10: Tác giả đã sử dụng biện pháp nghệ thuật nào để thể hiện quan điểm của mình? 

• A. Kể chuyện 
• B. Miêu tả 

• C. Nghị luận 

• D. Thơ ca 

Câu 11: Theo tác giả, giáo dục khai phóng ở Đông Kinh Nghĩa Thục đã góp phần như thế nào vào sự phát triển tư tưởng của xã hội Việt Nam? 

• A. Tạo ra sự phân hóa xã hội 

• B. Khuyến khích tư duy độc lập và sáng tạo 

• C. Tăng cường sự kiểm soát của chính quyền 
• D. Không có tác động đáng kể 

Câu 12: Nội dung chính của văn bản "Đời muối" xoay quanh vấn đề gì?

• A. Vai trò của muối trong nền văn minh nhân loại

• B. Cách chế biến muối
• C. Lịch sử của các loại gia vị
• D. Tình yêu và ẩm thực

Câu 13: Một trong những công dụng chính của muối trong xã hội xưa là gì?

• A. Làm thuốc

• B. Bảo quản thực phẩm

• C. Trang trí
• D. Tạo màu cho thực phẩm

Câu 14: Tác phẩm "Đời muối" đề cập đến những thông tin gì liên quan đến lịch sử?

• A. Lịch sử nghệ thuật
• B. Lịch sử các cuộc chiến tranh

• C. Lịch sử các nền văn minh và sự phát triển của chúng

• D. Lịch sử khoa học

Câu 15: Theo quan điểm của tác giả, điều gì là một trong những hệ quả của việc sử dụng muối trong xã hội cổ đại?

• A. Sự phát triển của các loại hình nghệ thuật

• B. Sự phân chia giai cấp trong xã hội

• C. Sự hình thành các tôn giáo
• D. Sự gia tăng dân số

Câu 16: Trong "Đời muối", tác giả đã chỉ ra rằng muối có vai trò gì trong việc hình thành các nền văn minh?

• A. Là nguồn tài nguyên duy nhất

• B. Là yếu tố quyết định trong giao thương và chiến tranh

• C. Chỉ là gia vị cho thực phẩm
• D. Không có ảnh hưởng đến nền văn minh

Câu 17: Tác phẩm "Đời muối" phản ánh điều gì về mối quan hệ giữa con người và thiên nhiên?

• A. Sự tách biệt hoàn toàn

• B. Sự phụ thuộc lẫn nhau

• C. Thiên nhiên không ảnh hưởng đến con người
• D. Con người luôn kiểm soát thiên nhiên

Câu 18: Quyền sở hữu trí tuệ là gì?

• A. Quyền sở hữu tài sản vật chất

• B. Quyền liên quan đến phát minh, sáng chế, tác phẩm nghệ thuật

• C. Quyền sử dụng tài sản của người khác
• D. Quyền tự do kinh doanh

Câu 19: Hình ảnh nào được tác giả sử dụng để thể hiện sự quan trọng của muối trong cuộc sống?

• A. Muối là cuộc sống

• B. Muối là gia vị không thể thiếu
• C. Muối và nước là hai yếu tố cơ bản
• D. Muối là chất bảo quản thực phẩm

Câu 20: Hành vi nào sau đây vi phạm quyền sở hữu trí tuệ?

• A. Tạo ra sản phẩm mới dựa trên ý tưởng của người khác mà không xin phép

• B. Sử dụng một phần tác phẩm để bình luận
• C. Chia sẻ tài liệu miễn phí được phát hành công khai
• D. Tạo ra một sản phẩm tương tự nhưng có sự khác biệt rõ ràng

Câu 21: Việc tôn trọng quyền sở hữu trí tuệ trong giáo dục có thể được thực hiện như thế nào?

• A. Khuyến khích học sinh sao chép tài liệu học tập mà không ghi nguồn

• B. Tổ chức các buổi hội thảo về quyền sở hữu trí tuệ

• C. Không cần giáo dục về quyền sở hữu trí tuệ
• D. Hạn chế việc sáng tạo trong các bài tập

Câu 22: Hành vi nào sau đây vi phạm quyền sở hữu trí tuệ?

• A. Tự chế tác sản phẩm độc quyền

• B. Sử dụng phần mềm không có bản quyền

• C. Đăng ký nhãn hiệu cho sản phẩm của mình
• D. Tôn trọng bản quyền của tác giả

Câu 23: Một tác giả phát hiện tác phẩm của mình bị sao chép mà không có sự cho phép. Theo quy định của pháp luật, tác giả nên thực hiện hành động nào đầu tiên? 

• A. Khởi kiện ngay lập tức 
• B. Thông báo cho cơ quan chức năng 

• C. Đàm phán với bên vi phạm 

• D. Đưa thông tin lên mạng xã hội 

Câu 24:  Theo tác giả, muối đã ảnh hưởng đến sự phát triển của các nền văn minh như thế nào?

• A. Thúc đẩy thương mại quốc tế
• B. Làm gia tăng sức mạnh quân sự
• C. Thay đổi thói quen ăn uống

• D. Cả A và B

Câu 25: Trong văn bản, tác giả đã đề cập đến sự phát triển của ngành công nghiệp muối như thế nào?

• A. Ngành công nghiệp muối không có sự phát triển đáng kể
• B. Ngành công nghiệp muối chỉ phát triển ở một số quốc gia

• C. Ngành công nghiệp muối đã trở thành một phần quan trọng của nền kinh tế

• D. Ngành công nghiệp muối chỉ phục vụ cho nhu cầu địa phương