Tuần 15 - Tiết 2. HĐ giáo dục – Rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ (t2)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức: Xây dựng được kế hoạch rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ của bản thân.

2. Năng lực

- Năng lực chung:

·     Tích cực trao đổi, giao tiếp, thảo luận, hợp tác trong các hoạt động nhóm, tổ.

·      Ý thức tự chủ, tự học, tìm tòi nghiên cứu tài liệu sgk và tài liệu bên ngoài

- Năng lực riêng:

·      Thực hiện được các nhiệm vụ với những yêu cầu khác nhau

·      Đánh giá được sự hợp lí/ chưa hợp lí của kế hoạch hoạt động

3. Phẩm chất:

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với GV: Máy tính, máy chiếu, giáo án, SGV, SGK

2. Đối với HS: Giấy A4, SGK

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV tổ chức cho HS chơi trò chơi thông qua hệ thống câu hỏi trắc nghiệm, củng cố kiến thức tuần trước.

b. Nội dung: GV chiếu cầu hỏi, HS lần lượt trả lời

c. Sản phẩm: HS đưa ra được đáp án đúng cho từng câu hỏi.

d. Tổ chức thực hiện:

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chiếu câu hỏi:

Câu 1. Đâu không phải là câu tục ngữ, thành ngữ nói về tính kiên trì, chăm chỉ:

A. Có chí thì nên

B. Có công mài sắt có ngày nên kim

C. Ai ơi giữ chí cho bền, dù ai xoay hướng đổi nền mặc ai

D. Siêng làm thì có, siêng học thì hay.

Câu 2. Đâu không phải là câu ca dao nói về tính kiên trì, chăm chỉ:

A. Người đời ai khỏi gian nan/ Gian nan có thưở thanh nhành có khi

B. Thời giờ thấm thoát thoi đưa/ Nó đi đi mãi không chời đợi ai.

C. Ai ơi giữ chí cho bền/ Dù ai đổi hướng xoay chiều mặc ai

D. Có bột mới gột nên hồ/ Tay không mà đựng cơ đồ mới ngoan

Câu 3. Việc làm nào dưới đây thể hiện tính kiên trì, chăm chỉ trong học tập:

A. vui chơi, đoàn kết với bạn bè

B. Chia sẻ, gần gũi với thầy cô

C. đi học chuyên cần, làm bài tập đầy đủ

D. Cả A, B, C đều đúng

Câu 4. Chọn đáp án đúng nhất: Tính kiên trì, chăm chỉ của con  người ảnh hưởng đến:

A. niềm kiêu hãnh của mỗi người

B. sự tự hào của mỗi người

C. sự thành công của mỗi người

D. sự tự tin đối với bản thân

Câu 5. Yếu tố quan trọng quyết định đến sự thành công của mỗi con người là:

A. Xã giao tốt                    B. Có kiến thức vững vàng

C. kiên trì, chăm chỉ         D. Cả A, B, C đều đúng

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lần lượt xung phong, trả lời nhanh đáp án

Bước 3, 4: Báo cáo, đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ

- GV chốt đáp án đúng

- GV dẫn dắt HS vào nội dung bài học mới

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TÂP/THỰC HÀNH

Hoạt động 2. Xây dựng kế hoạch rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ

a. Mục tiêu:

- HS lập được kế hoạch rèn luyện tính kiên trì, chăm chỉ

- Rèn được kĩ năng lập kế hoạch hoạt động

b. Nội dung: GV tổ chức cho HS lập kế hoạch rèn luyện được tính kiên trì, chăm chỉ.

c. Sản phẩm: HS lập được kế hoạch.

d. Cách thức tiến hành: