TUẦN 3 – BÀI 5. TIẾNG HẠT NẢY MẦM

I - MỤC TIÊU BÀI HỌC

Sau bài học này, HS sẽ:

• Đọc đúng từ ngữ và đọc diễn cảm bài thơ Tiếng hạt nảy mầm. Biết thể hiện các giọng đọc khác nhau phù hợp với lời thơ nói về các em học sinh hoặc nói về cô giáo trong lớp học đặc biệt – lớp học của trẻ khiếm thính; nhấn giọng vào những từ ngữ cần thiết để thể hiện cảm nhận tinh tế của bài thơ về suy nghĩ, cảm xúc của các bạn nhỏ và của cô giáo trong giờ học. 
• Nhận biết được cách thể hiện tình cảm, cảm xúc qua ngôn ngữ thơ. Hiểu bài thơ viết về một tiết học với bao nghĩ suy, cảm xúc, mong ước của cô giáo và học trò; nhận ra được mối liên hệ giữa các chi tiết về hình ảnh và âm thanh mà cô giáo mong muốn truyền tải đến các em học sinh thiệt thòi về khả năng nghe, khả năng nói. Hiểu thông điệp mà tác giả muốn nói thông qua bài thơ: Các em học sinh như những cánh chim non, tất cả đều được chắp cánh bay cao, bay xa bởi tình yêu thương vô bờ và sự tận tâm với nghề của thầy cô giáo. 
• Củng cố đơn vị kiến thức về đại từ, có thêm kiến thức về ba nhóm đại từ: đại từ  xưng hô, đại từ thay thế, đại từ nghi vấn và cách vận dụng của đại từ vào các câu hỏi, bài tập liên quan. 
• Viết được bài văn kể chuyện sáng tạo (sáng tạo chi tiết, sáng tạo kết thúc, đóng vai kể chuyện).
• Biết quan tâm, giúp đỡ, thể hiện sự đồng cảm sẻ chia với những người có hoàn cảnh khó khăn, thiệt thòi. 

II - KIẾN THỨC CẦN GHI NHỚ

1. BÀI ĐỌC: TIẾNG HẠT NẢY MẦM

Bài thơ “Tiếng hạt nảy mầm” kể về câu chuyện những bạn nhỏ trong lớp học đều là người khiếm thính, tuy các bạn có thêm một số khó khăn nhưng ai cũng đều chăm chú, háo hức học tập, hình thành được cho mình những hình ảnh và âm thanh của cuộc sống. Có được điều này nhờ sự tận tâm, đam mê với nghề của người giáo viên.

2. LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP VỀ ĐẠI TỪ

1.

a. Các từ dùng để xưng hô: Bà, cháu

- Thái độ của người nói qua các từ này là trìu mến, quan tâm và ân cần. 

- Từ "bà" thể hiện sự kính trọng và lễ phép đối với người lớn tuổi, trong khi "cháu" thể hiện sự thân thiết và quan hệ gia đình.

b. Cách dùng từ để xưng hô: "ta" và “nhà người, "các ngươi". 

- Thái độ của người nói qua các từ này là kiêu ngạo, tự cao và áp đặt. 

- Từ "ta" thể hiện sự tự phát và quyền lực của người nói, trong khi “nhà người”, "các ngươi" thể hiện sự khinh thường và coi thường đối với người khác.

2.

a. này.

b. thế.

c. đó.

3. 

a. (2)

b. (5)

c. (1)

d. (3)

e. (4)

3. VIẾT: ĐÁNH GIÁ, CHỈNH SỬA BÀI VĂN KỂ CHUYỆN SÁNG TẠO

- Nghe thầy cô giáo nhận xét chung.

- Đọc lại bài làm của em và nhận xét của thầy cô để biết ưu điểm và hạn chế trong bài.

- Trao đổi bài làm với bạn để học tập các ưu điểm trong bài của bạn.

+ Cách viết mở bài, kết bài ấn tượng.

+ Cách lựa chọn và kể các chi tiết sáng tạo trong câu chuyện.

+ Cách sử dụng từ ngữ hay, sinh động.

- Sửa lỗi trong bài (nếu có) hoặc viết lại một đoạn cho hay hơn.