Tuần:

Ngày soạn:

Ngày dạy:

Tiết:

BÀI 3: ĐO ĐỘ DÀI, THỂ TÍCH, KHỐI LƯỢNG (T4)

I. MỤC TIÊU

1. Kiến thức

- Xác định được độ dài trong một số tình huống thông thường

- Đo được thể tích một lượng chất lỏng, thể tích vật rắn không thấm nước bằng bình chia độ, bình tràn, đo được khối lượng của cột bằng cân.

2. Kĩ năng

- Biết cách xác định khối lượng riêng của vật.

3. Thái độ

- Yêu thích môn khoa học tự nhiên. Tạo hứng thú lòng say mê khoa học

- Có ý thức học tập đúng đắn.

4. Năng lực, phẩm chất

- Hình thành tác phong, năng lực thực hành thí nghiệm, nghiên cứu khoa học.

- Rèn HS năng lực tự học, hợp tác...

- Phẩm chất: Hình thành phẩm chất, tác phong nghiên cứu khoa học. Lập được kế hoạch hoạt động học tập.

II. TRỌNG TÂM

- Đo độ dài, thể tích và khối lượng

III. CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH

1. GV: Hình 3.1 đến 3.5, Bảng 3.2 đến 3.6, thước, cân, dụng cụ đo thể tích
2. HS: Nghiên cứu trước bài ở nhà, kẻ sẵn các bảng vào vở

IV. CÁC PHƯƠNG PHÁP VÀ KĨ THUẬT DẠY HỌC

1. Hình thức tổ chức dạy học: trong lớp; học sinh hoạt động cá nhân, nhóm…
2. Phương pháp DH: Dạy học nêu và giải quyết vấn đề thông qua thí nghiệm thực hành.
3. Kĩ thuật dạy học: Giao nhiệm vụ, chia nhóm.

V. TIẾN TRÌNH TIẾT HỌC

1. Ổn định tổ chức: Kiểm tra sĩ số
2. Các hoạt động học

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

GV: yêu cầu HS tự trao đổi với người thân, bạn bè trong lớp, trong nhóm học tập làm các bài tập 1 đến 5 phần D/ SHD tr.19

HS: Cá nhân suy nghĩ, trao đỏi đưa ra ý kiến. Báo cáo 1 vài đáp án

E. HOẠT ĐỘNG TÌM TÒI MỞ RỘNG

GV: yêu cầu HS tự trao đổi với người thân, bạn bè trong lớp, trong nhóm học tập làm các bài tập 1 đến 4 phần E/ SHD tr.19, 20

HS: Thực hiện yêu cầu GV giao.

3. Hướng dẫn về nhà

- Xem lại toàn bộ nội dung bài học.

- Hoàn thiện các phần Gv giao về nhà

- Nghiên cứu, tìm hiểu bài 4