ĐỀ THI GIỮA KÌ 1 HĐTN 8 KẾT NỐI TRI THỨC ĐỀ 4

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

Câu 1 (0,5 điểm). Câu tục ngữ: Anh em như thể tay chân, rách lành đùm bọc dở hay đỡ đần khuyên chúng ta điều gì?

• A. Anh, em phải đoàn kết, yêu thương lẫn nhau.
• B. Anh, em phải trung thực với nhau.
• C. Anh, em phải lo cho nhau.
• D. Anh, em phải có trách nhiệm với nhau.

Câu 2 (0,5 điểm). Tính cách hướng nội có điểm mạnh gì?

• A. Siêng năng, chăm chỉ
• B. Kiên trì, cẩn thận
• C. Hời hợt, cẩu thả
• D. Kỉ luật, chăm chỉ

Câu 3 (0,5 điểm). Trong các ý dưới đây, ý nào là biểu hiện của bạo lực học đường?

• A. Tụ tập, hẹn gặp đánh nhau sau giờ học.
• B. Đến thư viện học sau giờ học.
• C. Giúp đỡ bạn học khuyết tật.
• D. Ngoan ngoãn, nghe lời thầy cô.

Câu 4 (0,5 điểm). Việc làm nào thể hiện trách nhiệm với bản thân và gia đình?

• A. Chơi rất nhiều thể loại game.
• B. Rủ bạn bè tụ tập nơi quán xá để ăn uống.
• C. Lên Facebook nói chuyện với mọi người.
• D. Học bài, đọc sách, giúp bố mẹ việc nhà.

Câu 5 (0,5 điểm). Đâu không phải là cách điều chỉnh cảm xúc theo hướng tích cực?

• A. Buồn chán, thất vọng
• B. Chơi môn thể thao yêu thích
• C. Tìm người phù hợp để chia sẻ
• D. Suy nghĩ lại sự việc một cách tích cực, lạc quan

Câu 6 (0,5 điểm). Việc làm nào sau đây không góp phần xây dựng và phát huy truyền thống nhà trường?

• A. Học tập chuyên cần
• B. Thân thiện với bạn bè
• C. Vứt rác bừa bãi
• D. Kính trọng thầy cô giáo

Câu 7 (0,5 điểm). Việc làm nào góp phần xây dựng truyền thống nhà trường trong lĩnh vực văn hóa – nghệ thuật?

• A. Tham gia đội tuyển bóng đá
• B. Tham gia hoạt động thi đua “Dạy tốt, học tốt”
• C. Tham gia tổ chức cuộc thi “Giai điệu tuổi hồng”
• D. Tham gia thi đấu bóng chuyền nam, nữ

Câu 8 (0,5 điểm). Em sẽ làm gì trong trường hợp sau: Bố mẹ Liên có sự hiểu lầm nhau nên không nói chuyện với nhau đã hai ngày khiến không khí gia đình không vui.

• A. Mặc kệ không quan tâm
• B. Tâm sự cùng bố mẹ để cùng nhau hòa giải
• C. Theo bố và không quan tâm mẹ
• D. Theo mẹ và không quan tâm bố

Câu 9 (0,5 điểm). Những yếu tố thường ảnh hưởng đến việc thực hiện cam kết của em là?

• A. Khả năng thực hiện của bản thân.
• B. Thiếu điều kiện, phương tiện để thực hiện.
• C. Thiếu ý chí, nghị lực.
• D. Thiếu các kĩ năng như: quản lí thời gian, lập kế hoạch, giải quyết vấn đề.

Câu 10 (0,5 điểm). Ý nghĩa của việc xác định được những nét tính cách đặc trưng của bản thân?

• A. Có thể lựa chọn hoạt động phù hợp và tương tác tốt với mọi người
• B. Biết mình thích gì, nên làm gì
• C. Tìm kiếm được những công việc phù hợp cho bản thân
• D. Được mọi người chú ý nhiều hơn

Câu 11 (0,5 điểm). Nguyên nhân khách quan nào dẫn đến bạo lực học đường?

• A. T rất ngang ngược và thường xuyên nói xấu một số bạn trong lớp. Điều này khiến rất nhiều bạn khó chịu và quyết định cô lập T.
• B. Do hoàn cảnh khó khăn mà L bị bạn bè coi thường cho ra rìa.
• C. Do học kém mà G thường bị bắt nạt.
• D. Do béo và xấu mà D bị bạn bè chế nhạo rất nhiều.

Câu 12 (0,5 điểm). Câu tục ngữ “Kiến tha lâu cũng đầy tổ” mô tả nét đặc trưng của người có tính cách như thế nào?

• A. Siêng năng thì cũng nhận được nhiều công việc tốt
• B. Nếu lười nhát thì chẳng được ai trọng dụng
• C. Kiên trì, nhẫn nại thì ắt sẽ thành công
• D. Cần cù, siêng năng thì chẳng thua người vốn sẵn thông minh

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1 (3,0 điểm). Xử lí tình huống và thể hiện người có trách nhiệm trong các trường hợp sau:

Trường hợp 1: Thời gian gần đây, T thường hay nghỉ học. Ở lớp, T cũng không tập trung và kết quả học tập sa sút.

Trường hợp 2: Em và chị gái thống nhất phân công làm việc nhà. Hôm nay đến phiên của em. Đang chuẩn bị nấu cơm, các bạn sang rủ đi chơi.

Câu 2 (1,0 điểm). Em hãy liệt kê những việc làm sau để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường.

Hướng dẫn trả lời

A. PHẦN TRẮC NGHIỆM (6,0 điểm)

B. PHẦN TỰ LUẬN (4,0 điểm)

Câu 1:

Xử lí tình huống và thể hiện người có trách nhiệm trong các trường hợp:

 - Trường hợp 1:

+ Em sẽ hỏi thăm xem T gặp chuyện gì, có chuyện gì mà hay nghỉ học và không tập trung trong giờ học.

+ Em giúp đỡ bạn T bằng cách truyền đạt lại những kiến thức đã học, cho bạn mượn vở để ghi chép, để bạn nắm bắt kịp kiến thức trên lớp.

- Trường hợp 2:

+ Trước tiên, em phải hoàn thành công việc đã được phân công để thể hiện trách nhiệm trong các hoạt động.

+ Em có thể trao đổi với chị, giúp đỡ mình một số việc để có thể hoàn thành xong các công việc sớm hơn, ra ngoài chơi với các bạn. Và hứa vào hôm phiên làm việc nhà của chị, em sẽ giúp đỡ chị.

Câu 2:

HS liên hệ bản thân, liệt kê những việc làm sau để góp phần xây dựng truyền thống nhà trường:

- Tích cực tham gia các hoạt động tập thể

- Đoàn kết, tương thân tương ái với bạn bè

- Xây dựng và giữ gìn tình bạn

- Tự chủ trong quan hệ bạn bè

-  Cùng nhau học tập tốt

- Đấu tranh, phòng tránh các biểu hiện không lành mạnh

- Tự tin giao tiếp, ứng xử văn minh

- Nói không với bạo lực học đường