A.   TIẾNG VIỆT (6,0 điểm)

1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)

Đọc đoạn văn sau và trả lời các câu hỏi trắc nghiệm:

Mài rìu

Ngày xửa ngày xưa, có một tiều phu khỏe mạnh đến tìm gặp ông chủ xưởng gỗ để tìm việc làm và anh được nhận vào làm một công việc phù hợp với khả năng: đốn gỗ. Tiền lương được trả thật sự cao và điều kiện làm việc rất tốt. Chính vì lý do đó mà người tiều phu đã làm việc hết sức mình.

Ông chủ đưa cho anh một cái rìu và chỉ anh nơi để đốn gỗ. Ngày đầu tiên, người tiều phu mang về 18 cây.

“Thật tuyệt vời, hãy tiếp tục như thế!” - Ông chủ khích lệ.

Nghe những lời khuyến khích của ông chủ, người tiều phu gắng sức làm việc trong ngày tiếp theo nhưng anh ta chỉ mang về có 15 cây. Ngày thứ ba anh cố gắng làm việc hơn nữa nhưng nhưng cũng chỉ mang về được 10 cây. Những ngày tiếp theo số cây anh mang về ngày càng ít hơn.

“Tôi đánh mất sức mạnh của mình” - người tiều phu nghĩ thế. Anh tìm đến gặp ông chủ để nói lời xin lỗi và giải thích rằng anh không hiểu được tại sao lại như thế.

- Lần cuối cùng anh mài cái rìu của anh là vào khi nào?- ông chủ hỏi.

- Mài rìu ư? Tôi không có thời gian để mài nó. Tôi đã rất bận trong việc gắng sức đốn những cái cây này.

Câu 1 (0,5 điểm). Lý do nào khiến người tiều phu làm việc hết mình?

• A. Vì anh đã hứa với ông chủ.

• B. Tiền lương cao, điều kiện làm việc tốt.

• C. Vì anh có sức khỏe rất tốt.

Câu 2 (0,5 điểm). Vì sao ngày đầu tiên anh đốn được 18 cây?

• A. Vì anh thấy đốn củi quá dễ, anh lại thành thạo công việc.

• B. Vì ông chủ đưa cho anh cái rìu mới và chỉ bảo tận tình nơi có nhiều cây.

• C. Vì ông chủ luôn ở bên cạnh anh để khích lệ, động viên.

Câu 3 (0,5 điểm). Theo em, lí do dẫn việc số lượng cây anh đốn được giảm dần so với ngày đầu là gì?

• A. Lưỡi rìu mỗi ngày một cùn dần.

• B. Anh quen việc nên làm nhanh hơn, tốt hơn.

• C. Anh đánh mất sức mạnh của mình.

Câu 4 (0,5 điểm). Qua câu chuyện trên, em rút ra bài học gì?

• A. Phải có lời động viên, khuyến khích thường xuyên của những người xung quanh thì mới làm việc tốt được.

• B. Phải tìm chỗ có điều kiện tốt thì mới học tập và làm việc tốt được.

• C. Phải thường xuyên bảo dưỡng những vật dụng để phát huy tốt nhất công dụng của chúng.

Câu 5 (2,0 điểm). Gạch chân dưới những bộ phận trạng ngữ trong câu và gọi tên loại trạng ngữ đó.

• a. Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực.
• b. Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em cố gắng học cho tốt.
• c. Trên đường ta về lại thủ đô
• d. Khi phương đông vừa vấn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng.

Câu 6 (2,0 điểm). Đặt câu sử dụng dấu gạch ngang với các tác dụng sau:

• a. Đánh dấu bộ phận chú thích, giải thích trong câu.
• b. Nối các từ ngữ trong một liên danh.

B.TẬP LÀM VĂN (4,0 điểm)

Câu 7. Nghe – viết (1,5 điểm)

CÁNH DIỀU TUỔI THƠ

Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cánh diều.

Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm bổng. Sáo đơn, sáo kép rồi sáo bè, … như gọi thấp xuống những vì sao sớm.

Theo Tạ Duy Anh

Câu 8. Viết bài văn (2,5 điểm)

Đề bài: Viết bài văn tả một con vật em đã được thấy qua ti vi

Hướng dẫn trả lời:

A. TIẾNG VIỆT: (6,0 điểm)

1. Đọc hiểu văn bản (2,0 điểm)

Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm.  

2. Luyện từ và câu (4,0 điểm)

Câu 5 (2,0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,5 điểm

• a. Nhằm giáo dục ý thức bảo vệ môi trường cho học sinh, các trường đã tổ chức nhiều hoạt động thiết thực.

  b. Bằng một giọng thân tình, thầy khuyên chúng em cố gắng học cho tốt.

  c. Trên đường ta về lại thủ đô

  Cờ đỏ bay quanh tóc bạc Bác Hồ.

  d. Khi phương đông vừa vấn bụi hồng, con họa mi ấy lại hót vang lừng.

Câu 6 (2,0 điểm) Đặt câu đúng ngữ pháp, ngữ nghĩa hợp lí, đúng chính tả được 0,5 điểm

• a. Bé Hồng - một cô bé thông minh, ngoan ngoãn - được mọi người rất yêu quý.

  b. Thừa Thiên - Huế là một tỉnh nằm ở miền Trung nước ta.

B. LÀM VĂN: (4,0 điểm)

Câu 7:

Yêu cầu:

- Viết đúng kiểu chữ thường, cỡ nhỏ

- Viết đúng chính tả các từ ngữ, dấu câu

- Trình bày đúng theo mẫu, chữ viết sạch và rõ ràng

Câu 8:

Tham khảo bài viết sau:

     Không xem thế giới động vật thì thôi, đã vào thì rất hay gặp và xem những con gấu. Đó là những con vật đáng sợ nhưng trông lại rất hiền lành, dễ thương.

    Gấu cũng là một chàng vệ sĩ. Từ chân đến bụng, ngực, phần nào của thân thể nó cũng nở nang, to lớn, khỏe mạnh. Khi đi, gấu giống như một khối thịt đen chùi chũi có bốn chân ngắn ngủn. Đầu gấu dính vào thân bằng một cái cổ to khỏe. Mặt gấu hơi giống hình tam giác, mõm nó giống mõm một con chó lớn. Vì béo quá, hai mắt gấu có vẽ nhỏ lại, trông ti hí, nên gấu có vẻ lờ đờ.

    Gấu đi lại chậm chạp. Thỉnh thoảng, đang đi, nó đứng lại, đứng bằng hai chân sau. Lúc ấy, hai chân trước của gấu khua khua để giữ thăng bằng, trông vụng về đến ngộ nghĩnh. Đi lại trên đất một lúc, gấu tiến đến bên cái trụ xây giữa chuồng, cao chừng một mét. Bám hai chân trước rồi hai chân sau vào cột, gấu trèo một cách chậm chạp nhưng chắc chắn. Cuối cùng thì gấu ngồi chễm chệ và gọn gàng trên cái chỗ ngồi nhỏ hẹp dành cho mình, rồi đưa đôi mắt lim dim bất cần đời nhìn về phía trước mặt.

   Nghe nói gấu rất khoái ăn mật ong. Nhưng ở đây thì làm gì có mật ong cho gấu, chỉ có các thứ trái cây thôi. Thỉnh thoảng, trong số khách xem, có người ném cho gấu mấy quả chuối. Đang nằm như ngủ, gấu vội hếch mõm và giơ tay vồ lấy. Nếu vồ trượt, gấu chậm chạp leo xuống nhặt ăn rồi lại leo lên. Gấu làm việc gì cũng có vẻ chậm chạp, ra vẻ ta đây không hề biết sợ ai. Mà gấu còn sợ ai nữa? Với bộ da dày và lớp lông bao phủ đen bóng, dày mượt như những sợi thép, gấu như một pháo đài được bảo vệ hoàn hảo.

    Nhìn gấu đi lại chậm chạp trong chuồng, đôi khi là mục tiêu cho những trò chọc phá nghịch ngợm của trẻ con, em thường nghĩ tới hình ảnh những con gấu sống giữa rừng rậm. Ở đó, gấu đúng là một dũng sĩ của rừng xanh.