Dễ hiểu giải KHTN 6 Kết nối bài 2: An toàn trong phòng thực hành

Giải dễ hiểu bài 2: An toàn trong phòng thực hành. Trình bày rất dễ hiểu, nên tiếp thu KHTN 6 Kết nối dễ dàng. Học sinh nắm được kiến thức và biết suy rộng ra các bài tương tự. Thêm 1 dạng giải mới để mở rộng tư duy. Danh mục các bài giải trình bày phía dưới

Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

BÀI 2: AN TOÀN TRONG PHÒNG THỰC HÀNH

MỞ ĐẦU

Câu 1: Theo em, những hoạt động nào trong phòng thực hành ở hình bên là không an toàn?

Giải nhanh:

- Dùng tay không cầm ống nghiệm.

- Đổ lọ hóa chất ra mặt bàn.

- Nô đùa khi đang cầm hóa chất trên tay.

I. AN TOÀN TRONG PHÒNG THỰC HÀNH

Câu 1: Em hãy cho biết mỗi biển báo trong Hình 2.2 có ý nghĩa gì? Cả 3 biển báo này có đặc điểm gì chung?

Giải nhanh:

- Biển a: cấm sử dụng nước uống.

- Biển b: cấm dùng lửa.

- Biển c: cấm ăn uống, đùa nghịch trong phòng thí nghiệm; không nếm thử hoặc ngửi hóa chất.

- Đặc điểm chung: đều là biển báo cấm.

II. MỘT SỐ QUY TẮC AN TOÀN TRONG PHÒNG THỰC HÀNH

Câu 1: Tại sao cần đeo kính bảo vệ mắt, đeo găng tay và mặc áo choàng (nếu có) khi làm thí nghiệm với hóa chất?

Giải nhanh:

Vì để tránh việc hóa chất có thể bắn vào mắt và cơ thể, gây nguy hiểm đến sức khỏe.

Câu 2: a) Tại sao chúng ta cần phân biệt được những kí hiệu cảnh báo nguy hiểm trong phòng thực hành?

b) Hãy chỉ ra nội dung cảnh báo về chất độc, chất ăn mòn, chất độc sinh học, điện cao thế, ứng với mỗi kí hiệu trong hình dưới đây.

Giải nhanh:

a) Vì để có thể nhận biết được nguy hiểm và có thể bảo vệ bản thân trước những nguy hiểm đó.

b) - Hình a: cảnh báo điện cao thế.

- Hình b: cảnh báo về chất ăn mòn.

- Hình c: cảnh báo về chất độc.

- Hình d: cảnh báo về chất độc sinh học.

Câu 3: Vẽ hai cột, cột (1) là "An toàn" và cột (2) là "Không an toàn" trên Phiếu học tập. Sắp xếp các tình huống dưới đây (chỉ cần ghi a, b, c, ...) vào đúng cột.

a) Thực hiện theo chỉ dẫn cho giáo viên. Báo cáo với giáo viên ngay nếu thấy mối nguy hiểm (một sự cố bất thường, làm nứt, vỡ dụng cụ thủy tinh, đổ tràn hóa chất ra bàn, ...).

b) Dùng tay kiểm tra mức độ nóng của vật khi đang đun.

c) Ngửi hoặc nếm để tìm hiểu xem hóa chất có mùi, vị lạ không.

d) Đọc kĩ nhãn ghi trên mỗi lọ chứa hóa chất. Cẩn thận khi làm thí nghiệm với các hóa chất có tính ăn mòn. Rửa tay kĩ sau khi xử lí hóa chất.

e) Cẩn thận khi cầm đồ thủy tinh, dao và các dụng cụ sắc nhọn khác.

g) Luôn rửa tay bằng xà phòng sau khi chạm vào thực vật hoặc động vật.

h) Dọn dẹp và cất thiết bị sau khi hoàn thành thí nghiệm. Vứt bỏ chất thải thí nghiệm đúng nơi quy định.

Giải nhanh: