Đáp án HĐTN 4 Chân trời bản 2 chủ đề 6 tuần 23

Đáp án chủ đề 6 tuần 23. Bài giải được trình bày ngắn gọn, chính xác giúp các em học HĐTN 4 bản 2 chân trời sáng tạo dễ dàng. Từ đó, hiểu bài và vận dụng vào các bài tập khác. Đáp án chuẩn chỉnh, rõ ý, dễ tiếp thu. Kéo xuống dưới để xem chi tiết


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

CHỦ ĐỀ 6: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠI

TUẦN 23

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Nghe nói chuyện về phòng tránh bị xâm hại tình dục

Câu 1: Tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục”.

Đáp án chuẩn:

Học sinh tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục” 

Câu 2: Chia sẻ cảm nghĩ của em khi tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia.

Đáp án chuẩn:

Những buổi nói chuyện như này rất thiết thực và bổ ích, giúp em có thêm kiến thức về xâm hại tình dục và những biện pháp để tránh.

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Nguy cơ và cách phòng tránh bị xâm hịa tình dục.

Hoạt động 1. Tìm hiểu về các loại xâm hại

Câu 1: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại tình dục qua những tranh sau. 

CHỦ ĐỀ 6: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠITUẦN 23SINH HOẠT DƯỚI CỜNghe nói chuyện về phòng tránh bị xâm hại tình dụcCâu 1: Tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục”.Đáp án chuẩn:Học sinh tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục” Câu 2: Chia sẻ cảm nghĩ của em khi tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia.Đáp án chuẩn:Những buổi nói chuyện như này rất thiết thực và bổ ích, giúp em có thêm kiến thức về xâm hại tình dục và những biện pháp để tránh.HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀNguy cơ và cách phòng tránh bị xâm hịa tình dục.Hoạt động 1. Tìm hiểu về các loại xâm hạiCâu 1: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại tình dục qua những tranh sau. Đáp án chuẩn:Tranh 1: Buông lời gạ gẫm nhằm đụng chạm cơ thể bé gái.Tranh 2: Dụ dỗ bé trai vào nơi kín đáo Tranh 3: Buông lời dụ dỗTranh 4: Buông lời dụ dỗCâu 2: Chia sẻ những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục mà em biết. Đáp án chuẩn:- Những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục:Sờ mó bộ phận sinh dục của trẻKể cho trẻ nghe về tình dục, cho xem phim, truyện khiêu dâm…Rủ rê khi trẻ ở một mìnhCâu 3: Thảo luận nhóm về các cách phòng tránh xâm hại tình dục.Đáp án chuẩn:- Một số cách phòng tránhHướng dẫn trẻ biết những “chỗ riêng tư” trên cơ thể.Biết từ chối Không bao giờ được đi vào chỗ kín, nơi vắng vẻ với người khác ngoài bố mẹBiết hô to khi cần sự giúp đỡ Hoạt động 2. Xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục Câu 1: Chỉ ra sự phù hợp giữa hành vi và đối tượng trong tranh sau: Đáp án chuẩn:D-1C-2,3B-2,3A-2,3,4.Câu 2: Chia sẻ kết quả xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục.Đáp án chuẩn:Đối tượng có nguy cơ xâm hại tình dục: người lạ ở nơi vắng vẻHoạt động 3. Thực hành phòng tránh bị xâm hại tình dụcCâu 1: Thảo luận và đưa ra cách phòng tránh bị xâm hại tình dục trong các tình huống sau.- Tình huống 1: Lan sang nhà hàng xóm chơi. Lúc này, trong nhà chỉ có chú Hải đang ngồi xem ti vi. Chú Hải đọc quyển sách có hình ảnh nhạy cảm và bảo Lan:  Cháu vào xem tranh này đi, hay lắm!CHỦ ĐỀ 6: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠITUẦN 23SINH HOẠT DƯỚI CỜNghe nói chuyện về phòng tránh bị xâm hại tình dụcCâu 1: Tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục”.Đáp án chuẩn:Học sinh tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục” Câu 2: Chia sẻ cảm nghĩ của em khi tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia.Đáp án chuẩn:Những buổi nói chuyện như này rất thiết thực và bổ ích, giúp em có thêm kiến thức về xâm hại tình dục và những biện pháp để tránh.HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀNguy cơ và cách phòng tránh bị xâm hịa tình dục.Hoạt động 1. Tìm hiểu về các loại xâm hạiCâu 1: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại tình dục qua những tranh sau. Đáp án chuẩn:Tranh 1: Buông lời gạ gẫm nhằm đụng chạm cơ thể bé gái.Tranh 2: Dụ dỗ bé trai vào nơi kín đáo Tranh 3: Buông lời dụ dỗTranh 4: Buông lời dụ dỗCâu 2: Chia sẻ những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục mà em biết. Đáp án chuẩn:- Những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục:Sờ mó bộ phận sinh dục của trẻKể cho trẻ nghe về tình dục, cho xem phim, truyện khiêu dâm…Rủ rê khi trẻ ở một mìnhCâu 3: Thảo luận nhóm về các cách phòng tránh xâm hại tình dục.Đáp án chuẩn:- Một số cách phòng tránhHướng dẫn trẻ biết những “chỗ riêng tư” trên cơ thể.Biết từ chối Không bao giờ được đi vào chỗ kín, nơi vắng vẻ với người khác ngoài bố mẹBiết hô to khi cần sự giúp đỡ Hoạt động 2. Xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục Câu 1: Chỉ ra sự phù hợp giữa hành vi và đối tượng trong tranh sau: Đáp án chuẩn:D-1C-2,3B-2,3A-2,3,4.Câu 2: Chia sẻ kết quả xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục.Đáp án chuẩn:Đối tượng có nguy cơ xâm hại tình dục: người lạ ở nơi vắng vẻHoạt động 3. Thực hành phòng tránh bị xâm hại tình dụcCâu 1: Thảo luận và đưa ra cách phòng tránh bị xâm hại tình dục trong các tình huống sau.- Tình huống 1: Lan sang nhà hàng xóm chơi. Lúc này, trong nhà chỉ có chú Hải đang ngồi xem ti vi. Chú Hải đọc quyển sách có hình ảnh nhạy cảm và bảo Lan:  Cháu vào xem tranh này đi, hay lắm!

Đáp án chuẩn:

Tranh 1: Buông lời gạ gẫm nhằm đụng chạm cơ thể bé gái.

Tranh 2: Dụ dỗ bé trai vào nơi kín đáo 

Tranh 3: Buông lời dụ dỗ

Tranh 4: Buông lời dụ dỗ

Câu 2: Chia sẻ những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục mà em biết. 

Đáp án chuẩn:

- Những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục:

  • Sờ mó bộ phận sinh dục của trẻ
  • Kể cho trẻ nghe về tình dục, cho xem phim, truyện khiêu dâm…
  • Rủ rê khi trẻ ở một mình

Câu 3: Thảo luận nhóm về các cách phòng tránh xâm hại tình dục.

Đáp án chuẩn:

- Một số cách phòng tránh

  • Hướng dẫn trẻ biết những “chỗ riêng tư” trên cơ thể.
  • Biết từ chối 
  • Không bao giờ được đi vào chỗ kín, nơi vắng vẻ với người khác ngoài bố mẹ
  • Biết hô to khi cần sự giúp đỡ 

Hoạt động 2. Xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục 

Câu 1: Chỉ ra sự phù hợp giữa hành vi và đối tượng trong tranh sau: 

CHỦ ĐỀ 6: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠITUẦN 23SINH HOẠT DƯỚI CỜNghe nói chuyện về phòng tránh bị xâm hại tình dụcCâu 1: Tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục”.Đáp án chuẩn:Học sinh tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục” Câu 2: Chia sẻ cảm nghĩ của em khi tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia.Đáp án chuẩn:Những buổi nói chuyện như này rất thiết thực và bổ ích, giúp em có thêm kiến thức về xâm hại tình dục và những biện pháp để tránh.HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀNguy cơ và cách phòng tránh bị xâm hịa tình dục.Hoạt động 1. Tìm hiểu về các loại xâm hạiCâu 1: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại tình dục qua những tranh sau. Đáp án chuẩn:Tranh 1: Buông lời gạ gẫm nhằm đụng chạm cơ thể bé gái.Tranh 2: Dụ dỗ bé trai vào nơi kín đáo Tranh 3: Buông lời dụ dỗTranh 4: Buông lời dụ dỗCâu 2: Chia sẻ những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục mà em biết. Đáp án chuẩn:- Những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục:Sờ mó bộ phận sinh dục của trẻKể cho trẻ nghe về tình dục, cho xem phim, truyện khiêu dâm…Rủ rê khi trẻ ở một mìnhCâu 3: Thảo luận nhóm về các cách phòng tránh xâm hại tình dục.Đáp án chuẩn:- Một số cách phòng tránhHướng dẫn trẻ biết những “chỗ riêng tư” trên cơ thể.Biết từ chối Không bao giờ được đi vào chỗ kín, nơi vắng vẻ với người khác ngoài bố mẹBiết hô to khi cần sự giúp đỡ Hoạt động 2. Xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục Câu 1: Chỉ ra sự phù hợp giữa hành vi và đối tượng trong tranh sau: Đáp án chuẩn:D-1C-2,3B-2,3A-2,3,4.Câu 2: Chia sẻ kết quả xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục.Đáp án chuẩn:Đối tượng có nguy cơ xâm hại tình dục: người lạ ở nơi vắng vẻHoạt động 3. Thực hành phòng tránh bị xâm hại tình dụcCâu 1: Thảo luận và đưa ra cách phòng tránh bị xâm hại tình dục trong các tình huống sau.- Tình huống 1: Lan sang nhà hàng xóm chơi. Lúc này, trong nhà chỉ có chú Hải đang ngồi xem ti vi. Chú Hải đọc quyển sách có hình ảnh nhạy cảm và bảo Lan:  Cháu vào xem tranh này đi, hay lắm!

Đáp án chuẩn:

D-1

C-2,3

B-2,3

A-2,3,4.

Câu 2: Chia sẻ kết quả xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục.

Đáp án chuẩn:

Đối tượng có nguy cơ xâm hại tình dục: người lạ ở nơi vắng vẻ

Hoạt động 3. Thực hành phòng tránh bị xâm hại tình dục

Câu 1: Thảo luận và đưa ra cách phòng tránh bị xâm hại tình dục trong các tình huống sau.

- Tình huống 1: Lan sang nhà hàng xóm chơi. Lúc này, trong nhà chỉ có chú Hải đang ngồi xem ti vi. Chú Hải đọc quyển sách có hình ảnh nhạy cảm và bảo Lan: "Cháu vào xem tranh này đi, hay lắm!".

- Tình huống 2: Tuấn đang chơi ở gần nhà thì có một người đàn ông lạ mặt đến khen: "Cháu trắng trẻo, nhìn đáng yêu thế!" và nhìn chằm chằm vào vùng đồ bơi của Tuấn. Ông ấy còn rủ Tuấn đi chơi cùng.

Đáp án chuẩn:

- Tình huống 1: Lan từ chối lời chú Hải và đi về nhà luôn và báo cho bố mẹ biết.

- Tình huống 2: Tuấn đi về nhà, không chơi ở đó nữa, và báo với bố mẹ biết

Câu 2: Rút ra bài học cho mình từ những cách phòng tránh bị xâm hại tình dục mà các bạn đưa ra. 

Đáp án chuẩn:

Trước nguy cơ xâm hại tình dục, nên từ chối và đi đến nơi an toàn, tìm sự giúp đỡ từ mọi người xung quanh

Hoạt động kết nối

Câu 1: Chia sẻ với người thân, bạn bè về cách phòng tránh bị xâm hại tình dục.

Đáp án chuẩn:

  • Không đi cùng người lạ đến nơi vắng vẻ, kín đáo. 
  • Không cho người khác đụng vào những chỗ nhạy cảm trên cơ thể mình...

Câu 2:  Chuẩn bị sản phẩm tuyên truyền về cách phòng tránh bị xâm hại tình dục (tranh vẽ, tờ rơi, khẩu hiệu...)

Đáp án chuẩn:

CHỦ ĐỀ 6: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠITUẦN 23SINH HOẠT DƯỚI CỜNghe nói chuyện về phòng tránh bị xâm hại tình dụcCâu 1: Tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục”.Đáp án chuẩn:Học sinh tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục” Câu 2: Chia sẻ cảm nghĩ của em khi tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia.Đáp án chuẩn:Những buổi nói chuyện như này rất thiết thực và bổ ích, giúp em có thêm kiến thức về xâm hại tình dục và những biện pháp để tránh.HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀNguy cơ và cách phòng tránh bị xâm hịa tình dục.Hoạt động 1. Tìm hiểu về các loại xâm hạiCâu 1: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại tình dục qua những tranh sau. Đáp án chuẩn:Tranh 1: Buông lời gạ gẫm nhằm đụng chạm cơ thể bé gái.Tranh 2: Dụ dỗ bé trai vào nơi kín đáo Tranh 3: Buông lời dụ dỗTranh 4: Buông lời dụ dỗCâu 2: Chia sẻ những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục mà em biết. Đáp án chuẩn:- Những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục:Sờ mó bộ phận sinh dục của trẻKể cho trẻ nghe về tình dục, cho xem phim, truyện khiêu dâm…Rủ rê khi trẻ ở một mìnhCâu 3: Thảo luận nhóm về các cách phòng tránh xâm hại tình dục.Đáp án chuẩn:- Một số cách phòng tránhHướng dẫn trẻ biết những “chỗ riêng tư” trên cơ thể.Biết từ chối Không bao giờ được đi vào chỗ kín, nơi vắng vẻ với người khác ngoài bố mẹBiết hô to khi cần sự giúp đỡ Hoạt động 2. Xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục Câu 1: Chỉ ra sự phù hợp giữa hành vi và đối tượng trong tranh sau: Đáp án chuẩn:D-1C-2,3B-2,3A-2,3,4.Câu 2: Chia sẻ kết quả xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục.Đáp án chuẩn:Đối tượng có nguy cơ xâm hại tình dục: người lạ ở nơi vắng vẻHoạt động 3. Thực hành phòng tránh bị xâm hại tình dụcCâu 1: Thảo luận và đưa ra cách phòng tránh bị xâm hại tình dục trong các tình huống sau.- Tình huống 1: Lan sang nhà hàng xóm chơi. Lúc này, trong nhà chỉ có chú Hải đang ngồi xem ti vi. Chú Hải đọc quyển sách có hình ảnh nhạy cảm và bảo Lan:  Cháu vào xem tranh này đi, hay lắm!

SINH HOẠT LỚP

Tuyên truyền phòng tránh xâm hại ở trẻ em.

Câu 1:  Trưng bày sản phẩm tuyên truyền.

Đáp án chuẩn:

Học sinh trưng bày tranh vẽ, tờ rơi, khẩu hiệu... mà em đã chuẩn bị được. 

Câu 2: Giới thiệu về sản phẩm tuyên truyền.

Đáp án chuẩn:

Học sinh giới thiệu, trình bày cụ thể từng nội dung trong sản phẩm.

Câu 3: Luyện tập tuyên truyền về phòng tránh bị xâm hại tình dục ở trẻ em.

Đáp án chuẩn:

Học sinh có thể chơi trò chơi bằng cách đưa ra các câu hỏi và yêu cầu những bạn khác lựa chọn hoặc đưa ra đáp án chính xác. 

Hoạt động kết nối

Câu hỏi: Thực hiện phòng tránh bị xâm hại tình dục

Đáp án chuẩn:

Học sinh thực hiện tuyên truyền về cách phòng tránh bị xâm hại tình dục 

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRẢI NGHIỆM

Câu hỏi: Tự đánh giá những việc em đã làm qua bảng sau:

CHỦ ĐỀ 6: PHÒNG TRÁNH BỊ XÂM HẠITUẦN 23SINH HOẠT DƯỚI CỜNghe nói chuyện về phòng tránh bị xâm hại tình dụcCâu 1: Tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục”.Đáp án chuẩn:Học sinh tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia về chủ đề “Phòng tránh bị xâm hại tình dục” Câu 2: Chia sẻ cảm nghĩ của em khi tham gia buổi nói chuyện cùng chuyên gia.Đáp án chuẩn:Những buổi nói chuyện như này rất thiết thực và bổ ích, giúp em có thêm kiến thức về xâm hại tình dục và những biện pháp để tránh.HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀNguy cơ và cách phòng tránh bị xâm hịa tình dục.Hoạt động 1. Tìm hiểu về các loại xâm hạiCâu 1: Nhận diện nguy cơ bị xâm hại tình dục qua những tranh sau. Đáp án chuẩn:Tranh 1: Buông lời gạ gẫm nhằm đụng chạm cơ thể bé gái.Tranh 2: Dụ dỗ bé trai vào nơi kín đáo Tranh 3: Buông lời dụ dỗTranh 4: Buông lời dụ dỗCâu 2: Chia sẻ những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục mà em biết. Đáp án chuẩn:- Những nguy cơ và hành vi xâm hại tình dục:Sờ mó bộ phận sinh dục của trẻKể cho trẻ nghe về tình dục, cho xem phim, truyện khiêu dâm…Rủ rê khi trẻ ở một mìnhCâu 3: Thảo luận nhóm về các cách phòng tránh xâm hại tình dục.Đáp án chuẩn:- Một số cách phòng tránhHướng dẫn trẻ biết những “chỗ riêng tư” trên cơ thể.Biết từ chối Không bao giờ được đi vào chỗ kín, nơi vắng vẻ với người khác ngoài bố mẹBiết hô to khi cần sự giúp đỡ Hoạt động 2. Xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục Câu 1: Chỉ ra sự phù hợp giữa hành vi và đối tượng trong tranh sau: Đáp án chuẩn:D-1C-2,3B-2,3A-2,3,4.Câu 2: Chia sẻ kết quả xác định đối tượng có nguy cơ gây xâm hại tình dục.Đáp án chuẩn:Đối tượng có nguy cơ xâm hại tình dục: người lạ ở nơi vắng vẻHoạt động 3. Thực hành phòng tránh bị xâm hại tình dụcCâu 1: Thảo luận và đưa ra cách phòng tránh bị xâm hại tình dục trong các tình huống sau.- Tình huống 1: Lan sang nhà hàng xóm chơi. Lúc này, trong nhà chỉ có chú Hải đang ngồi xem ti vi. Chú Hải đọc quyển sách có hình ảnh nhạy cảm và bảo Lan:  Cháu vào xem tranh này đi, hay lắm!

Đáp án chuẩn:

Học sinh tự đánh giá .


Nếu chưa hiểu - hãy xem: => Lời giải chi tiết ở đây

Nội dung quan tâm khác

Thêm kiến thức môn học

Bình luận

Giải bài tập những môn khác