CHỦ ĐỀ 4: HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG

TUẦN 12

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Vì một cộng đồng văn hoá

Câu 1: Nghe phát động phong trào thực hiện hành vi có văn hoá nơi công cộng.

Đáp án chuẩn:

- Học sinh nghe phát động phong trào thực hiện hành vi có văn hóa nơi công cộng.

• Không vẽ bậy lên tường các công trình công cộng 
• Làm xanh, sạch, đẹp môi trường quanh nơi em ở bằng việc trồng thêm nhiều hoa..

Câu 2: Chia sẻ cảm xúc của em về việc thực hiện hành vi có văn hoá nơi công cộng.

Đáp án chuẩn:

Khi cùng nhau thực hiện phong trào, em thấy được sự gắn kết giữa mọi người, trách nhiệm của mọi người và em rất hứng khởi. Đồng thời, em thấy rất tự hòa vì bản thân đã thực hiện tốt hành động đó

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Hành vi có văn hoá nơi công cộng

Hoạt động 1. Chia sẻ về những hành vi có văn hođ nơi công cộng

Câu 1: Xác định những hành vi có văn hoá nơi công cộng trong các tranh dưới đây.

Đáp án chuẩn:

- Những hành vi có văn hoá nơi công cộng: Tranh 1,4

• Tranh 1: Vứt rác đúng nơi quy định - là hành động đúng
• Tranh 4: Sang đường an toàn - là hành động đúng

- Những hành vi chưa có văn hóa nơi công cộng: Tranh 2, 3

• Tranh 2: Ngắt hoa nơi công cộng - là hành động sai
• Tranh 3: Cười, nói trong thư viện - la hành động sai

Câu 2: Chia sẻ về những hành vi có văn hoá nơi công cộng mà em đã thực hiện.

Đáp án chuẩn:

-nMột số hành vi có văn hóa em đã thực hiện:

• Đưa người già qua đường 
• Giữ trật tự khi lên thư viện trường đọc sách. 
• Xếp hàng khi mua hàng

Câu 3: Thảo luận về các hành vi có văn hoá nơi công cộng cần thực hiện.

Đáp án chuẩn:

• Không dẫm đạp lên bãi cỏ xanh trong khuôn viên công viên. 
• Không vứt rác bừa bãi nơi công cộng. 
• Không ngắt hoa nơi công cộng
• Không chen lấn hàng

Hoạt động 2. Trình diễn tiểu phẩm về sự quan tâm đến thầy cô giáo

Câu 1: Thảo luận cách giải quyết các tình huống sau để thể hiện hành vi có văn hoá nơi công cộng.

- Tình huống 1: Trên đường đi học, Thắng và An thấy một cụ già làm đổ một rổ cà chua. Cụ già lưng đã còng, có vẻ rất khó khăn khi cúi xuống nhặt cà chua. Thắng chạy ra giúp đỡ cụ nhưng An giục Thắng đi nhanh kẻo muộn học.

Nếu là Thắng, em sẽ làm gì?

- Tình huống 2: Trà cùng với khá đông các bạn xếp hàng mua bánh ở tiệm tạp hóa. Trà nhìn thấy phía cuối có một bạn đứng xếp hàng với chân nạng gỗ.

Nếu là Trà, em sẽ làm gì?

Đáp án chuẩn:

- Tình huống 1: Nếu là Thắng, em sẽ bảo An  rằng bây giờ cụ già đang cần được giúp đỡ, nếu nhiều người giúp đỡ thì sẽ nhặt nhanh hơn , nếu có muộn học thì chúng ta trình bày lí do với giáo viên chắc chắn sẽ không bị phạt. 

- Tình huống 2: Nếu là Trà, em sẽ nhường cho bạn chân nạng gỗ kia lên mua trước.

Câu 2: Đóng vai thể hiện những hành vi có văn hoá nơi công cộng trong các tình huống trên.

Đáp án chuẩn:

Học sinh tự thực hành

Câu 3: Chia sẻ những điều em học được qua cách xử lí các tình huống.

Đáp án chuẩn:

Em nhận thấy cần duy trì và phát huy những hành vi có văn hóa để xã hội thêm tươi đẹp.

Hoạt động kết nối

Câu hỏi: Thực hiện các hành vi có văn hóa nơi công cộng.

Đáp án chuẩn:

Học sinh thực hiện các hành vi có văn hóa nơi công cộng: Giúp đỡ người khác khi họ cần, tuôn thủ các quy định pháp luật, an toàn giao thông...

SINH HOẠT LỚP

Tham gia trò chơi “Em là học sinh văn minh”

Câu 1: Nghe phổ biến cách chơi.

- Chia lớp thành từng cặp đội chơi, mỗi đội chơi có số thành viên bằng nhau;

- Khi quản trò nêu tên một địa điểm, lần lượt từng thành viên trong mỗi đội chạy lên bảng viết những hành vi có văn hóa khi đến địa điểm đó.

- Đội nào viết được nhiều đáp án đúng hơn trong thời gian quy định là đội chiến thắng

Đáp án chuẩn:

Học sinh chú ý nghe phổ biến cách chơi

Câu 2: Tham gia trò chơi.

Đáp án chuẩn:

Học sinh tham gia trò chơi.

Câu 3: Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi tham gia trò chơi.

Đáp án chuẩn:

Sau khi tham gia trò chơi, em thấy không khí lớp trở nên nhộn nhịp hơn và em thấy hào hứng và thư giãn sau thời gian học lý thuyết.