CHỦ ĐỀ 5: SỐNG TIẾT KIỆM

TUẦN 19

SINH HOẠT DƯỚI CỜ

Tết sum vầy

Câu 1: Tham gia phong trào “Nuôi heo tiết kiệm” để tặng quà Tết cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn.

Đáp án chuẩn:

Học sinh lên kế hoạch bỏ tiền tiết kiệm để nuôi heo đất rồi đến tết lấy số tiền đó đi quyên góp ủng hộ cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn. 

Câu 2: Tham gia phong trào “Nuôi heo tiết kiệm” để tặng quà Tết cho các bạn có hoàn cảnh khó khăn.

Đáp án chuẩn:

Em cũng rất vui khi nghĩ rằng một chút đóng góp của mình sẽ phần nào hỗ trợ được các bạn gặp hoàn cảnh khó khăn. 

HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC THEO CHỦ ĐỀ

Lựa chọn đồ dùng muốn muo phù hợp với tòi chính có nhân

Hoạt động 1. Chia sẻ những nguồn tài chính và những đổ dùng em có thể mua

Câu 1: Chia sẻ những nguồn tài chính em có thể có được.

Đáp án chuẩn:

Những nguồn tài chính em có thể có được: tiền mừng tuổi ngày tết, ngày sinh nhật em, tiền bán phế liệu mà mình thu gom được...

Câu 2: Chỉ ra những đồ dùng em có thể tự mua.

Đáp án chuẩn:

Đồ dùng em có thể tự mua: bút chì, thước kẻ, kéo cắt giấy, .…

Hoạt động 2. Lựa chọn mặt hàng muốn mua phù hợp với khả năng tài chính cá nhân

Câu 1: Dự kiến việc mua sắm trong các trường hợp sau.

- Trường hợp 1: Mẹ cho em 40 nghìn đồng để mua những mặt hàng mà em muốn như truyện, vở, bút,… Em sẽ mua những gì?

- Trường hợp 2: Linh được bố cho 50 nghìn đồng để mua hộp bút màu. Linh phân vên giữa hoi loại: loại 12 màu có giá 25 nghìn đồng và loại 16 màu có giá 40 nghìn đồng. Nếu là Linh, em sẽ mua loại nào?

Đáp án chuẩn:

- Trường hợp 1: Em sẽ mua: 2 quyển vở  (10 nghìn đồng), 1 bút chì, 1 bút bi hết 8 nghìn đồng. Còn lại em sẽ để tiết kiệm

- Trường hợp 2: Nếu là Linh, em sẽ mua loại 12 màu vì nó rẻ hơn nhung vẫn phù hợp với nhu cầu sử dụng của em. 

Câu 2: Chia sẻ trước lớp về quyết định mua hàng của em

Đáp án chuẩn:

Mỗi học sinh tự chia sẻ trước lớp về quyết định mua hàng của mình 

Câu 3: Thảo luận về mặt hàng phù hợp với tài chính cá nhân

Đáp án chuẩn:

Mặt hàng phù hợp với tài chính cá nhân: đáp ứng được nhu cầu sử dụng của mình nhưng vẫn nằm trong khả năng tài chính sẵn có của mình. 

Hoạt động kết nối

Câu hỏi: Thực hiện việc mua sắm phù hợp với khả năng tài chính của cá nhân

Đáp án chuẩn:

Mỗi học sinh hãy thực hiện việc mua sắm xem đã phù hợp với khả năng tài chính của mình hay chưa 

SINH HOẠT LỚP

Tham gia trò chơi "Ai mua phù hợp nhất"

Câu 1: Nghe phổ biến cách chơi

- Mỗi người bốc một phiếu mua hàng với một số tiền quy định để mua đồ dùng học tập.
Ví dụ: Phiếu mua hàng ghi số tiền 91 000 đồng, 82 000 đồng hoặc 76 000 đồng.
- Người mua sử dụng phiếu để mua hàng, mỗi mặt hàng chỉ được mua một món.
- Người thắng cuộc là người mua vừa hết số tiền hoặc dưới 2000 đồng trong thời gian sớm nhất và giải thích được đồ vật mà mình lựa chọn là thực sự cần.

Đáp án chuẩn:

Học sinh tập trung lắng nghe luật chơi

Câu 2: Tham gia trò chơi theo bảng giá gợi ý

Đáp án chuẩn:

Học sinh tham gia trò chơi

Câu 3: Chia sẻ cảm nghĩ của em sau khi tham gia trò chơi.

Đáp án chuẩn:

- Em thấy khả năng tính nhẩm của em tăng lên, em biết cách để mua sắm hợp lý mà vẫn tiết kiệm

ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ TRẢI NGHIỆM

Câu hỏi: Tự đánh giá những việc em đã làm qua bảng: 

Đáp án chuẩn:

Học sinh tự đánh giá.