TUẦN 29

Sinh hoạt dưới cờ: Bảo vệ Thiên nhiên

- Xem tiểu phẩm Tuyên truyền viên bảo vệ thiên nhiên.

- Theo dõi các tình huống cần khuyên ngăn, thuyết phục về ý thức bảo vệ thiên nhiên.

Đáp án chuẩn:

- Học sinh tự thực hiện

- Một số tình huống cần khuyên ngăn

• Bỏ cành, ngắt hoa
• Vứt rác bừa bãi

Tuyên truyền bảo vệ thiên nhiên

Chơi trò chơi Nên hay không nên

- Diễn tả bằng hành động các hành vi ứng xử với cảnh quan thiên nhiên để các bạn khác xác định hành vi đó là “nên” hay “không nên”

+ Vứt rác bừa bãi

+ Nhặt rác bỏ vào thùng

+ Vẽ bậy lên tường

+ Giẫm lên thảm cỏ; bẻ cây; hái hoa

…

- Các bạn khác giơ biểu tượng mặt cười, mặt mếu thể hiện sự đồng tình hoặc phản đối

Đáp án chuẩn:

- Không nên:

• Vứt rác bừa bãi
• Vẽ bậy lên tường
• Giẫm cỏ, bẻ cành, hái hoa

- Nên

• Để rác đúng nơi quy định
• Tưới cây, bắt sâu cho cây thường xuyên
• Quét dọn lớp học sạch sẽ

TUYÊN TRUYỀN BẢO VỆ THIÊN NHIÊN

2. Thảo luận quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên

• Xác định hành vi nên hay không nên làm khi đi tham quan.
• Lựa chọn một hình thức trình bày sao cho sinh động, hấp dẫn, hiệu quả.

Đáp án chuẩn:

 Hoạt động sau giờ học

Nhờ người thân góp ý về Quy tắc ứng xử để bảo vệ cảnh quan thiên nhiên mà em vừa xây dựng.

Đáp án chuẩn:

Học sinh tự thực hiện

TUYÊN TRUYỀN VIÊN NHĨ

Thành lập các nhóm “tuyên truyền viên nhí” của lớp
- Chia nhóm và thống nhất tên, thông điệp của nhóm “tuyên truyền viên nhí”.
- Thảo luận, lựa chọn một hình thức cho hoạt động tuyên truyền của nhóm:
viết thông điệp, nhảy múa, đọc thơ, diễn kịch câm,....
- Thực hiện hoạt động tuyên truyền đi trước lớp

Đáp án chuẩn:

- Thông điệp của nhóm “Tuyên truyền viên nhí”: "Chúng em là những tuyên truyền viên nhí, luôn yêu thương và bảo vệ môi trường quê hương. Cùng chung tay vì một Việt Nam xanh - sạch - đẹp!"

- Kịch bản diễn kịch câm: Tiêu đề: "Hành trình bảo vệ môi trường"

Hoạt động sau giờ học

Mời người thân cùng trở thanh những “tuyên truyền viên” nhắc nhở mọi người giữ gìn cảnh quan thiên nhiên

Đáp án chuẩn:

Học sinh tự thực hiện