TUẦN 27

SINH HOẠT DƯỚI CỜ: CÂU CHUYỆN VỀ LÒNG NHÂN ÁI

- Xem diễn kịch cảm về chủ đề “Lòng nhân ái" để học cách thể hiện cảm xúc qua động tác cơ thể.

- Nghe tổng kết hoạt động “Mùa đông ấm, mùa hè vui".

Đáp án chuẩn:

Học sinh tham gia xem kịch và nghe tổng kết

GIÚP ĐỠ NGƯỜI KHUYẾT TẬT

1. Tìm hiểu về người khuyết tật

• Chia sẻ về một trong những người khuyết tật mà em từng gặp nghe kể:
  • Những khó khăn của họ trong công việc và cuộc sống.
  • Những công việc họ có thể làm được.
• Cảm xúc của em khi nghĩ về những người ấy.

Đáp án chuẩn:

• Những khó khăn của người khuyết tật:
  • Sinh hoạt bất tiện
  • Một số người khả năng tiếp thu bị hạn chế, mất nhiều thời gian và công sức hơn 
  • Khó khăn khi tìm kiếm việc làm 
  • Có tâm lý mặc cảm
  • Khó khăn trong việc hoà nhập cộng đồng.
• Những công việc họ có thể làm được:
  • Vận động viên.
  • Giáo viên.
  • Sản xuất các sản phẩm thủ công.
  • Đánh đàn, ca hát.
  • Mát-xa, bấm huyệt.
• Cảm xúc của em khi nghĩ về họ: ngưỡng mộ, khâm phục ý chí mạnh mẽ và nỗ lực vượt lên hoàn cảnh của những người khuyết tật.

2. Lập kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật

-Tìm hiểu về người khuyết tật để có sự đồng cảm với họ.

- Học cách giao tiếp và ứng xử với người khuyết tật.

- Lựa chọn những việc có thể làm để giúp đỡ người khuyết tật mà em biết.

Đáp án chuẩn: 

- Một số việc làm giúp đỡ người khuyết tật: 

• Góp tiền mua đồ ủng hộ người khuyết tật
• Giúp đỡ người khuyết tật di chuyển trên đường

Hoạt động sau giờ học

- Cùng người thân:

• Tìm hiểu thêm về những người khuyết tật cần được hỗ trợ quanh em.
• Thực hiện các việc trong kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật.

Đáp án chuẩn: 

- Kế hoạch

• Mua ủng hộ các sản phẩm của họ làm
• Tôn trọng họ qua lời nói và hành động
• Động viên họ

"ĐỒNG CẢM VỚI NGƯỜI KHUYẾT TẬT
1. Chia sẻ về việc thực hiện kế hoạch giúp đỡ người khuyết tật
Kể về những người khuyết tật mà em cùng người thân đã tìm hiểu và giúp đỡ.

Đáp án chuẩn: 

Em đã giúp đỡ những người khiếm thị, những người khiếm thính bằng cách đi xem các buổi biểu diễn ca nhạc, mua tăm, bút ủng hộ họ.
2. Bày tỏ sự đồng cảm với người khuyết tật
Lựa chọn một việc để thực hiện:
– Thu âm một bài thơ tặng bạn khiếm thị.
- Hát và dùng động tác cơ thể diễn tả nội dung bài hát để chia sẻ với người
khiếm thính.
- Đứnng một chân để cảm nhận sự khó khăn của người khuyết tật khi vận động.
Đáp án chuẩn: 

Học sinh tự thực hiện

Hoạt động sau giờ học

Tiếp tục thực hiện các hoạt động giúp đỡ người khuyết tật ở nhà trường và địa phương.

Đáp án chuẩn: 

- Học sinh thực hiện kế hoạch

• Thăm hỏi động viên những người kém may mắn
• Quyên góp những đồ dùng cần thiết cho họ
• Vận động mọi người chung tay giúp đỡ

Tự đánh giá sau chủ để HOẠT ĐỘNG VÌ CỘNG ĐỒNG
– Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức.
– Tham gia hoạt động tình nguyện, nhân đạo do nhà trường tổ chức.
– Thực hiện việc làm vừa sức để thể hiện sự quan tâm đến những người có hoàn cảnh khó khăn, người khuyết tật.

Đáp án chuẩn: 

– Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống do nhà trường, địa phương tổ chức. (Hoàn thành)
– Tham gia hoạt động tình nguyện, nhân đạo do nhà trường tổ chức. (Hoàn thành)
– Thực hiện việc làm vừa sức để thể hiện sự quan tâm đến những người có hoàn cảnh khó khăn, người khuyết tật. (Hoàn thành)