BÀI 1. HÌNH VUÔNG – TAM GIÁC ĐỀU – LỤC GIÁC ĐỀU

PHẦN I. HỆ THỐNG BÀI TẬP, BÀI GIẢI CUỐI SGK

1. HỆ THỐNG BÀI TẬP CUỐI SGK

Bài 1: Quan sát các hình dưới đây và cho biết hình nào là hình vuông, hình nào là hình tam giác đều, hình nào là hình lục giác đều?

Bài 2: Dùng thước và êke để vẽ hình vuông cạnh 7 cm vào vở. Kẻ thêm hai đường chéo rồi dùng comba đo và so sánh độ dài của chúng.

Bài 3: Dùng thước và êke để kiểm tra xem hình MNPQ cho trong hình bên có phải là hình vuông không.

Bài 4: Dùng thước và compa để vẽ hình tam giác đều cạnh 4 cm.

Bài 5: Hãy đo rồi cho biết tam giác ABC trong hình bên có phải là tam giác đều không?

Bài 6: Cắt 6 hình tam giác đều cạnh 3 cm rồi xếp thành hình một hình lục giác đều.

Bài 7: Các biển báo giao thông dưới đây có dạng hình gì? Em có biết ý nghĩa của các biển báo này không?

2. 5 PHÚT GIẢI BÀI CUỐI SGK

Đáp án bài 1:

Hình vuông: b)

Hình tam giác đều: c)

Hình lục giác đều: g)

Đáp án bài 2:

Bằng nhau.

Đáp án bài 3:

Có là hình vuông

Đáp án bài 4:

Đáp án bài 5:

Có

Đáp án bài 6:

Đáp án bài 7:

Hình tam giác đều; Hình chữ nhật; Hình vuông

PHẦN II. HỆ THỐNG BÀI TẬP, BÀI GIẢI GIỮA SGK

1. HỆ THỐNG BÀI TẬP GIỮA SGK

Hoạt động 1: 

a) Quan sát các hình dưới (Hình 1) và dự đoán hình nào là hình vuông.

b) Với hình vừa tìm được, hãy dùng thước và eke để kiểm tra xem các cạnh có bằng nhau không? Các góc có bằng nhau không?

Thực hành 1: Dùng dụng cụ học tập để kiểm tra xem hai đường chéo AC và BD có bằng nhau không (hình 2).

Vận dụng 1: Bạn trang lấy 4 que tính dài bằng nhau xếp thành 4 cạnh như Hình 3. Bạn ấy nói rằng đó là hình vuông. Em hãy dùng thước và eke để kiểm tra xem bạn Trang nói như vậy đúng hay sai.

Thực hành 2: Vẽ hình vuông cạnh 4 cm bằng thước và eke theo hướng dẫn sau:

- Vẽ đoạn thẳng CD dài 4 cm.

- Vẽ hai đường thẳng vuông góc với CD tại C và D như hình vẽ.

- Trên đường thẳng qua C lấy đoạn CB = 4 cm; trên đường thẳng qua D lấy đoạn DA = 4 cm.

- Nối hai điểm A và B ta được hình vuông cần vẽ.

- Dùng thước và eke kiểm tra xem hình ABCD có các cạnh bằng nhau không, có các góc bằng nhau không.

Thực hành 3: Vẽ hình bên vào vở rồi vẽ thêm để được hình vuông.

Hoạt động 2:

a) Em hãy dùng compa kiểm tra xem tam giác nào dưới đây (Hình 4) có 3 cạnh bằng nhau.

b) Với hình tìm được, dùng thước đo góc của tam giác đó có bằng nhau không.

Thực hành 4: Cắt một tam giác đều bằng bìa theo các bước sau:

- Lấy ba que tính bằng nhau xếp thành một hình tam giác đều trên tấm bìa.

- Chấm các điểm ở đầu các que tính.

- Nối các điểm và cắt theo đường nối.

Cắt các góc của tam giác trên và làm theo hướng dẫn sau để kiểm tra xem các góc của chúng có bằng nhau không.

Thực hành 5: Vẽ tam giác đều

Vẽ tam giác đều ABC cạnh 3 cm bằng thước và compa theo hướng dẫn:

- Vẽ đoạn thẳng AB = 3 cm.

- Lấy A, B làm tâm, vẽ hai đường tròn bán kính 3 cm.

Gọi C là một trong hai giao điểm của hai đường tròn. Nối C với A và C với B ta được tam giác đều ABC.

- Hãy kiểm tra xem ba cạnh và ba góc của tam giác ABC có bằng nhau không.

Vận dụng 2: Vẽ tam giác đều rồi tô màu như hình bên.

Hoạt động 3:

a) Cho 6 tam giác đều có dùng độ dài cạnh. Hãy ghép 6 tam giác đều thành một hình (Hình 6).

b) Dùng compa và thước đo góc đo các cạnh và góc của hình vừa nhận được. Cho ý kiến nhận xét.

Thực hành 6: Hãy đo rồi so sánh các đường chéo chính AD, BE, CF.

Vận dụng 3: Bạn An nói: “Hình có 6 cạnh bằng nhau là lục giác đều.”

Bạn Bình lại nói: “Có những hình có 6 cạnh bằng nhau nhưng không phải là lục giác đều.”

Bạn nào đúng?

2. 5 PHÚT GIẢI BÀI GIỮA SGK

Đáp án HD1: 

a) c

b) Bằng nhau; bằng nhau

Đáp án TH1: 

Bằng nhau

Đáp án VD1: 

Sai

Đáp án TH2: 

Đáp án TH3: 

Đáp án HD2: 

a) Tam giác ABC

b) Có

Đáp án TH4: 

- Học sinh tự thực hiện theo hướng dẫn cắt hình. 

- Các góc của chúng bằng nhau.

Đáp án TH5: 

Các cạnh của tam giác ABC bằng nhau.

Đáp án VD2: 

Học sinh tự thực hiện

Đáp án HD3: 

a) Học sinh tự thực hiện

b) Chúng bằng nhau

Đáp án TH6: 

Bằng nhau

Đáp án VD3: 

Bạn Bình.