Slide bài giảng toán 7 kết nối bài Ôn tập cuối chương II

Slide điện tử bài Ôn tập cuối chương II. Kiến thức bài học được hình ảnh hóa, sinh động hóa. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của học môn Toán 7 kết nối tri thức sẽ khác biệt

Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu

Tóm lược nội dung

BÀI TẬP CUỐI CHƯƠNG II 

Bài tập 2.27: Sử dụng máy tính cầm tay làm tròn các số sau đến chữ số thập thứ nhất

,  

Tính tổng hai số thập phân nhận được

Trả lời rút gọn

.

Tổng hai số nhận được là 3,6 .

Bài tập 2.28: Dùng thước dây có vạch chia để đo độ dài đường gấp khúc ABC trong hình 2.8( đơn vị xentimét, làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất). So sánh kết quả với kết quả của Bài tập 2.27

Trả lời rút gọn:

(cùng kết quả với Bài 2.27).

Bài tập 2.29: Chia sợi dây đồng dài 10 m thành 7 đoạn bằng nhau

  1. Tính độ dài mỗi đoạn dây nhận được, viết kết quả dưới dạng số thập phân vô hạn tuần hoàn
  2. Dùng 4 đoạn dây nhận được ghép thành một hình vuông. Gọi C là chu vi của hình vuông đó. Hãy tìm C bằng hai cách sau đó rồi so sánh hai kết quả:

Cách 1: Dùng thước dây có vạch chia để đo, lấy chính xác đến xentimét

Cách 2: Tính C= , viết kết quả dưới dạng số thập phân với độ chính xác 0,005

Trả lời rút gọn:

a) 1,(428571 )m;

b) Cách 1: ;

Cách 2: . Làm tròn kết quả với độ chính xác 0,005 nghĩa là làm tròn 5,(714285) đến hàng phần trăm. Ta có

Hai cách làm cho cùng một kết quả là 5,71 .

Bài tập 2.30: 

  1. Cho hai số thực a= 1,25 và b = 2,3. So sánh: a và b , |a| và |b|
  2. Ta có nhận xét trong hai âm, số nào có giá trị tuyệt đối lớn là số bé hơn

Em hãy áp dụng nhận xét này để so sánh -12,7 và -7,12

Trả lời rút gọn:

a) lớn hơn nhưng

b) có các giá trị tuyệt đối là nên

Bài tập 2.31: Cho hai số thực a= 2,1 và b = - 5,2

  1.  Em có nhận xét gì về hai tích a.b và -|a|.|b|
  2. Ta có cáh nhận hai số khác dấu như sau: Muốn nhân hai số khác dấu ta nhân các giá trị tuyệt đối của chúng rồi đặt” dấu “-” trước kết quả

Em hãy áp dụng quy tắc trên để (-2,5).3

Trả lời rút gọn:

a) suy ra là hai số đối nhau.

b) nên .