Slide bài giảng tiếng Việt 2 chân trời Bài 2: Tả đồ vật quen thuộc
Slide điện tử Bài 2: Tả đồ vật quen thuộc. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn tiếng Việt 2 Chân trời sáng tạo sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
CHỦ ĐIỂM 7: BẠN THÂN Ở TRƯỜNG
BÀI 4: BẠN MỚI
Tiết 3 - 4
KHỞI ĐỘNG
GV giới trực tiếp vào bài Bạn mới (tiết 5 - 6).
NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM
- Luyện tập nói câu
- Luyện viết câu
- Luyện tập
- Vận dụng
HÌNH THÀNH KIẾN THỨC
1. Luyện tập nói câu
Bài tập 6a: Nói 3 - 4 câu tả một đồ dùng học tập của em.
Nội dung ghi nhớ:
Em có một hộp bút chì màu. Hộp bút màu là quà mẹ em thưởng cho em khi em được giải nhất cuộc thi vẽ tranh do thành phố tổ chức. Hộp bút có 12 cây bút chì màu nhiều màu sắc, được đựng trong một chiếc túi nhựa trắng có in hình Doremon. Em rất yêu thích hộp bút này. Em sẽ giữ gìn cẩn thận để sử dụng.
2. Luyện viết câu
Bài tập 6b: Viết vào vở nội dung em vừa nói.
Nội dung ghi nhớ:
HS viết bài.
HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP
- Hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau:
Câu 1: Câu nào sau đây là cách miêu tả đúng về một đồ dùng học tập?
A. Em dùng sách để học mỗi ngày.
B. Quyển vở của em có bìa màu xanh, trang giấy trắng, thích hợp để ghi chép.
C. Em luôn để bút trong cặp sách của mình.
D. Cái bút của em thường xuyên hết mực.
Câu 2: Đặc điểm nào sau đây cần được miêu tả khi nói về một đồ dùng học tập?
A. Tên đồ dùng học tập. B. Hình dáng, kích thước, màu sắc.
C. Chất liệu của đồ dùng học tập. D. Tất cả các đáp án trên.
Câu 3: Khi miêu tả đồ dùng học tập, em nên bày tỏ cảm xúc gì đối với đồ dùng đó?
A. Phải nói rõ cảm xúc yêu thích hoặc thân thương đối với đồ dùng.
B. Chỉ cần nói về hình dáng là đủ.
C. Không cần nói về cảm xúc cá nhân.
D. Nói về cảm xúc tiêu cực khi sử dụng đồ dùng.
Câu 4: Em miêu tả đồ dùng học tập của mình như thế nào để cho người nghe hình dung rõ nhất?
A. Nói ngắn gọn về tên và đặc điểm của đồ dùng.
B. Chỉ cần miêu tả tên và chất liệu đồ dùng.
C. Miêu tả tất cả các chi tiết về hình dáng, kích thước, màu sắc và tình cảm với đồ dùng.
D. Nói về mục đích sử dụng đồ dùng.
Câu 5: Khi miêu tả đồ dùng học tập, em cần phải làm gì để câu miêu tả của mình hấp dẫn hơn?
A. Nói về công dụng của đồ dùng.
B. Sử dụng những từ ngữ thể hiện tình cảm yêu quý, gần gũi với đồ dùng.
C. Nói về những khó khăn khi sử dụng đồ dùng.
D. Chỉ miêu tả hình dáng của đồ dùng.
Gợi ý đáp án:
Câu hỏi | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Đáp án | B | D | A | C | B |
HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG
Em hãy chia sẻ với bạn một bài em đã đọc về bạn bè.