Slide bài giảng ngữ văn 8 cánh diều bài 9 Đọc 3: Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh

Tóm lược nội dung

VĂN BẢN. NẮNG MỚI, ÁO ĐỎ VÀ NÉT CƯỜI ĐEN NHÁNH

CHUẨN BỊ

Câu 1: 

- Đọc trước văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh (Về bài thơ “Nắng mới của Lưu Trọng Lư); tìm hiểu thêm những văn bản nghị luận viết về tác phẩm Nắng mới.

- Vận dụng hiểu biết của em sau khi học bài thơ Nắng mới ở Bài 2 (Ngữ văn 8, tập một) để hiểu thêm văn bản nghị luận này.

Gợi ý:

Học sinh có thể tham khảo bài viết về tác phẩm Nắng mới từ các link sau:

https://www.qdnd.vn/van-hoa/sach/nang-moi-thi-pham-hay-ve-nguoi-me-709974

https://sachgiai.com/Toan-hoc/binh-giang-bai-tho-nang-moi-cua-luu-trong-...

CÂU HỎI GIỮA BÀI

Câu 1: Người viết đã bàn về những yếu tố nào của bào thơ ở phần 1?

Trả lời rút gọn:

Người viết đã bàn về những yếu tố: mô típ bài thơ.

Câu 2: Nội dung của các phần 2 và 3 đã làm rõ cho nhan đề của văn bản như thế nào? 

Trả lời rút gọn:

Các nội dung chính trong bài ở các mục 2, 3 góp phần cụ thể hóa nội dung, giúp người viết mở ra cho người đọc một cái nhìn cụ thể, chi tiết, để từ đấy, hiểu hơn về cụm từ "nắng mới". 

Câu 3: Phần 5 đã khái quát vấn đề nghị luận như thế nào?

Trả lời rút gọn:

Nắng mới là một bài thơ hết sức thành thực của một tâm hồn giàu mơ mộng.

CÂU HỎI CUỐI BÀI

Câu 1: Vấn đề trọng tâm mà bài viết này nêu lên là gì? Những yếu tố nào giúp người đọc có thể xác định nhanh vấn đề ấy?

Trả lời rút gọn:

- Vấn đề trọng tâm: Làm rõ chi tiết nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh trong bài thơ Nắng mới của Lưu Trọng Lư.

- Nhan đề là yếu tố giúp người đọc có thể xác định nhanh vấn đề ấy. 

Câu 2: Hệ thống luận điểm của bài viết được triển khai như thế nào (chú ý tới nhan đề, bố cục bài viết, lí lẽ, bằng chứng được sử dụng cho từng luận điểm)?

Trả lời rút gọn:

• Nhan đề bao quát nội dung toàn bài.
• Bố cục bài viết:
• Phần 1: Hồn thơ trong bài thơ Nắng mới.
• Phần 2: Chi tiết "Nắng mới" và cái "áo đỏ" trong bài thơ Nắng mới.
• Phần 3: Nét cười trong bài thơ Nắng mới.
• Phần 4: Khái quát lại nội dung toàn bài.

Luận điểm

- Nắng mới đã hội tụ được những vẻ đẹp nơi tâm hồn thơ Lưu Trọng Lư: thành thực phiêu lưu trong cõi mộng, cứ để lòng mình tràn lan trên mặt giấy.

- Hai chữ "nắng mới" vừa ghi nhận một thời điểm đặc biệt trên dòng chảy thời gian vừa diễn tả không gian.

- Mẹ là tâm điểm của nỗi nhớ về tuổi thơ trong nắng mới, là nét son trong "những ngày không" đi suốt cuộc đời với nhà thơ.

Lí lẽ 

- Nắng mới đã rọi vào cái tình cảm muôn thuở mà bao giờ cũng mới mẻ.

- Thời điểm ấy....mung lung đến thế.

- Dáng vào ra của mẹ...đa cảm.

Bằng chứng

- Mô típ bài thơ.

- Chủ thể trong bài thơ.

- Phân tích khổ thơ hai khổ thơ: "Mỗi lần nắng mới hắt bên song... những ngày không."; "Tôi nhớ mẹ tôi...trước giậu phơi."

- Phân tích khổ thơ "Hình dáng mẹ...giậu thưa.

- So sánh với bài thơ của Hoàng Cầm.

Câu 3: Những nhận xét sau đây nói về cách thức thể hiện của văn bản Nắng mới, áo đỏ và nét cười đen nhánh (Về bài thơ “Nắng mới” của Lưu Trọng Lư) là đúng hay sai? Vì sao?

a. Bố cục văn bản mạch lạc, lô gích, giúp người đọc tiện theo dõi.

b. Bằng chứng được trích dẫn đầy đủ, phân tích toàn diện cả về nội dung (ngữ nghĩa, thông điệp) và cách thức thể hiện (hình ảnh, từ ngữ, giọng điệu).

c. Có so sánh, liên hệ, mở rộng với tác giả khác viết về cùng đề tài để nhấn mạnh giá trị của tác phẩm.

d. Sử dụng đa dạng các phép tu từ tạo nên cách diễn đạt độc đáo, giàu tính biểu cảm cho văn bản.

Trả lời rút gọn:

Câu 4: So với khi học bài thơ Nắng mới (Bài 2), văn bản nghị luận này giúp em có thêm hiểu biết gì về nội dung hoặc nghệ thuật của bài thơ?

Trả lời rút gọn:

Sau khi học văn bản này, em hiểu sâu hơn về bài thơ Nắng mới của tác giả Lưu Trọng Lư. Em cảm nhận rõ hơn nỗi nhớ và tình yêu mẹ vô bờ được tác giả thể hiện. 

Câu 5: Hãy nêu đoạn văn mà em thích nhất trong bài nghị luận văn học này và trình bày lí do yêu thích.

Gợi ý:

Em thích nhất đoạn văn "Ai từng ở ...ngoài nội". Vì đoạn trích đã phân tích được một cách chi tiết khổ thơ "Mỗi lần...những ngày không", làm nổi bật lên cái tĩnh lặng của làn quê vào buổi trưa, cái nhịp điệu nhẹ nhàng của bài. Đồng thơi, đoạn văn này cũng có sự so sánh, mở rộng với các tác phẩm khác giúp bài phân tích trở nên sinh động, thú vị hơn.