Slide bài giảng Ngữ văn 12 chân trời Bài 7: Ôn tập
Slide điện tử Bài 7: Ôn tập. Trình bày với các hiệu ứng hiện đại, hấp dẫn. Giúp học sinh hứng thú học bài. Học nhanh, nhớ lâu. Có tài liệu này, hiệu quả học tập của môn Ngữ văn 12 Chân trời sẽ khác biệt
Bạn chưa đủ điều kiện để xem được slide bài này. => Xem slide bài mẫu
Tóm lược nội dung
BÀI 7: ÔN TẬP
Câu 1: Bạn hình dung như thế nào về đời sống thành thị trong các đoạn trích đã học? Liên hệ và so sánh với đời sống thành thị ngày nay.
Bài làm rút gọn:
- “Hai quan niệm về gia đình và xã hội”: Xã hội thành thị hiện lên với nhịp sống sôi động, là nơi bắt đầu du nhập văn hóa Tây Âu vào Việt Năm những năm đầu thế kỉ XIX.
- “Ở Xa-Van”: Nơi có nhiều tầng lớp sống khác nhau, với nhiều mối quan hệ phức tạp. Nơi con người ta phải sống giả tạo với bản thân để đi lên.
- “Áo dài đầu thế kỉ XX”: Nơi thời trang phát triển.
- “Ngày 30 Tết”: Nơi lưu giữ những giá trị văn hóa truyền thống, tốt đẹp từ bao đời.
=> Thành thị luôn là nơi đông đúc, nhộn nhịp với nhiều giai tầng và các mối quan hệ phức tạp. Đây cũng là nơi đi đầu trong tiếp nhận và phát triển cái mới, là nơi giao thoa giữa truyền thống và hiện đại và dù ở bất kì thời kì nào, giá trị truyền thống vẫn luôn được giữ gìn, đề cao, tôn vinh và phát triển.
Câu 2: Kẻ bảng so sánh những điểm tương đồng và khác biệt giữa tiểu thuyết trung đại và tiểu thuyết hiện đại.
Bài làm rút gọn:
| Tiểu thuyết trung đại | Tiểu thuyết hiện đại |
Tương đồng | Chú trọng vào việc phản ánh cuộc sống xã hội, tâm lý con người. | |
Khác biệt | Sử dụng cả chữ Hán và chữ Nôm, chủ yếu là chữ Hán. Các tiểu thuyết trung đại chú ý tới chi tiết, sự việc. Có nhiều tác phẩm, tác giả chỉ cần sử dụng một hành động cũng có thể nêu được bản chất và khắc sâu trong trí nhớ của người đọc về nhân vật ấy. Cốt truyện của tiểu thuyết trung đại đơn giản, đơn tuyến. Truyện phát triển theo trình tự thời gian, sự kiện nào có trước được kể trước, sự việc nào có sau kể sau. Gần như không có sự đảo lộn thời gian và sự việc trong tác phẩm. Vì chú trọng vào chi tiết, sự việc nên tâm lí và dòng tâm trạng, cảm xúc của nhân vật chỉ là sơ lược. Các truyện thường được kể theo ngôi thứ . Truyện được kết cấu theo lối chương hồi | Được viết bằng chữ quốc ngữ - chữ của dân tộc Các tác phẩm đặc biệt chú ý tới việc khai thác thế giới bên trong của nhân vật. Truyện có thể được kể theo trình tự thời gian tuyến tính hoặc có thể bị đảo lộn thời gian (kể về hiện tại trước rồi mới quay lại kể về quá khứ), theo sự phát triển của tâm lí nhân vật. Nhân vật được xây dựng là con người phức tạp, đa dạng trong suy nghĩ, cảm xúc, cái xấu và cái ác luôn tồn tại cùng với cái tốt, cái lương thiện buộc con người phải đấu tranh với nó. Ngôi kể trong truyện đa dạng: ngôi thứ ba, ngôi thứ nhất hoặc kết hợp nhiều ngôi kể trong cùng một tác phẩm Truyện được kết cấu theo lối chương, đoạn |
Câu 3: Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp nói mỉa trong trường hợp sau:
Người chết, sau khi được quan trên khám qua loa, đã được khâm liệm đến gần một ngày rồi, vậy mà chưa thấy cụ Hồng ra lệnh phát phục, mặc đầu mọi công việc cử hành tang đã quyết định xong xuôi. Phái trẻ, nghĩa là bọn dâu con, đã bắt đầu la ó lên rằng phải già chậm chạp. Cậu tú Tân thì cứ điên người lên vì cậu đã sẵn sàng mấy cái máy ảnh mà mãi cậu không dùng đến. Bà Văn Minh thì sốt cả ruột vì mãi không được mặc những đồ xô gai tân thời, cái mũ mấn trắng viền đen – dernières créations!
(Vũ Trọng Phụng, Số đỏ)
Bài làm rút gọn:
Biện pháp nói mỉa được sử dụng trong đoạn văn trên để phản ánh và lên án những hành vi và tư duy không tôn trọng, cợt nhả đối với người chết trong tang lễ của một số nhân vật. Biện pháp nói mỉa gây tiếng cười cho độc giả, nhưng đồng thời cũng giúp họ nhận ra sự thiếu tư duy và hành vi không đúng đắn của những người tham gia buổi tang lễ.
Câu 4: Bạn hãy rút ra những điều cần lưu ý khi:
- Viết báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội.
- Trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội.
Bài làm rút gọn:
- Rút ra những điều cần lưu ý:
+Xác định rõ đối tượng nghiên cứu, mục đích, phạm vi điều tra;
+Xây dựng kế hoạch tiến độ, phương án khảo sát để bảo đảm tính chính xác, khoa học, khách quan của số liệu;
+Sử dụng nhiều nguồn thông tin khác nhau như cơ sở dữ liệu trực tuyến, sách báo, kỉ yếu hội thảo… để đảm bảo độ tin cậy và hợp lệ của dữ liệu được sử dụng;
+Báo cáo cần chú trọng giải thích kết quả điều tra, kiến nghị các giải pháp nhằm khắc phục hạn chế đã nêu tại Báo cáo.
- Lưu ý khi trình bày báo cáo kết quả của bài tập dự án về một vấn đề xã hội:
+Khi trình bày phải tóm tắt ngắn gọn các nội dung chủ yếu của bản báo cáo, bao gồm cả phần thảo luận và gợi ý cho người nghe. Có slide trình chiếu hoặc poster minh họa nếu thấy cần thiết để người nghe dễ theo dõi, hình dung.
Câu 5: Thực hiện dự án nghiên cứu về một vấn đề xã hội được đặt ra từ tác phẩm văn học và viết báo cáo kết quả.
Bài làm rút gọn:
Gợi ý: Học sinh thực hiện theo dàn ý sau:
1. Đặt vấn đề
2. Giải quyết vấn đề
- Phần 1: Phân tích, giới thiệu và nêu vấn đề xã hội đặt ra trong tác phẩm văn học.
- Phần 2: Phân tích vấn đề xã hội rút ra từ tác phẩm văn học
3. Kết luận: tổng kết, đánh giá vấn đề đặt ra ở mở bài và đã giải quyết ở thân bài, góp phần tạo tính hoàn chỉnh, trọn vẹn cho bài văn.