Slide bài giảng mĩ thuật 4 chân trời bản 1 bài 4: Mô hình khu bảo tồn thiên nhiên

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 3: THẾ GIỚI TỰ NHIÊN

BÀI 4: MÔ HÌNH KHU BẢO TỒN THIÊN NHIÊN

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

GV yêu cầu HS thảo luận và trả lời:

Kể tên các vườn bảo tồn thiên nhiên quốc gia hiện nay ?

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Khám phá môi trường sống của động vật hoang dã 
• Các bước tạo mô hình khu bảo tồn thiên nhiên từ giấy bìa
• Tạo mô hình khu bảo tồn thiên nhiên mơ ước
• Luyện tập 
• Vận dụng 

HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Khám phá môi trường sống của động vật hoang dã

GV đặt câu hỏi hướng dẫn học sinh tìm hiểu:

• Các loài động vật hoang dã thường sống trong môi trường nào?
• Cảnh vật ở môi trường sống đó thường có những gì?

Nội dung ghi nhớ:

- Môi trường sống của các loài động vật hoang dã: sống, suối, núi rừng, Vườn quốc gia,…

- Môi trường sống của các loài động vật hoang dã có: thức ăn, nước uống, không gian sống, con mồi,….

2. Các bước tạo mô hình khu bảo tồn thiên nhiên từ giấy bìa

GV đưa ra câu hỏi:

• Nêu các bước tạo mô hình khu bảo tồn thiên nhiên. 
• Vẽ và cắt các hình cảnh vật trong khu bảo tồn được thực hiện ở bước nào?
• Bước tiếp theo sau khi sắp xếp các cảnh vật là gì?

Nội dung ghi nhớ:

- Các bước tạo mô hình khu bảo tồn thiên nhiên từ giấy bìa:

+ Bước 1: Tạo và trang trí nền không gian ở phía xa của khu bảo tồn.

+ Bước 2: Vẽ và cắt hình các cảnh vật trong khu bảo tồn.

+ Bước 3: Sắp xếp cảnh vật tạo mô hình khu bảo tồn.

+ Bước 4: Trang trí thêm để hoàn thiện mô hình.

- Sắp xếp hình cảnh vật theo các lớp xa, gần trong một không gian nhất định có thể tạo được mô hình khu bảo tồn thiên nhiên. 

3. Tạo mô hình khu bảo tồn thiên nhiên mơ ước

HS cùng thảo luận và trả lời câu hỏi:

• Em sẽ tạo mô hình khu bảo tồn thiên nhiên cho các loài động vật nào?
• Em sẽ tạo những cảnh vật gì cho mô hình? Em sẽ sắp xếp các cảnh vật đó theo lớp cảnh như thế nào?
• Em sẽ sử dụng màu sắc cho mô hình như thế nào?
• Em sẽ tạo chi tiết, trang trí thêm gì cho mô hình thêm sinh động?

Nội dung ghi nhớ:

HS tự thực hành.

………..

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Từ nội dung bài học,GV yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trắc nghiệm sau:

Câu 1: Đâu không phải môi trường sống của các động vật hoang dã ?

1. Rừng tự nhiên
2. Vườn quốc gia 
3. Sông, hồ 
4. Nhà 

Câu 2: Mô hình khu bảo tồn thiên nhiên từ giấy bìa cần vật liệu gì ? 

1. Giấy bìa
2. Nhựa
3. Thủy tinh
4. Sắt 

Câu 3: Có mấy bước để tạo mô hình khu bảo tồn thiên nhiên từ giấy bìa ?

1. 3 bước
2. 5 bước
3. 4 bước
4. 6 bước

Câu 4: “Vẽ và cắt hình các cảnh vật trong khu bảo tồn” là bước mấy ? 

1. Bước 1
2. Bước 2
3. Bước 3
4. Bước 4

Câu 5: Bước đầu tiên của tạo mô hình khu bảo tồn thiên nhiên từ giấy bìa là gì ?

1. Tạo và trang trí nền không gian ở phía xa của khu bảo tồn
2. Vẽ và cắt hình các cảnh vật trong khu bảo tồn
3. Sắp xếp cảnh vật tạo mô hình khu bảo tồn
4. Trang trí thêm và hoàn thiện mô hình 

Gợi ý đáp án:

HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Vận dụng kiến thức, GV yêu cầu HS trả lời câu hỏi:

Câu 1: Tìm hiểu các thông tin về tổ chức Quốc tế Bảo tồn Thiên nhiên (WWF) ? 

Câu 2: Tự làm một mô hình khu bảo tồn thiên nhiên bằng giấy bìa theo trí tưởng tượng của em ?