Slide bài giảng HĐTN 3 cánh diều tuần 25

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 7: TUẦN 25

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Quan tâm, chăm sóc người thân

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho cả lớp hát tập thể một bài hát về chủ đề Gia đình. 

NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM:

• Nhận diện việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân 

• Thực hành quan tâm, chăm sóc người thân 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Nhận diện việc làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân

Mục tiêu:  HS nêu được những việc đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.

- GV tổ chức cho HS quan sát tranh và thảo luận về những việc làm của các bạn trong tranh thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân. 

- GV hướng dẫn HS tự liên hệ bản thân và chia sẻ với các bạn về:

+ Những việc em đã làm thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình.

+ Cảm xúc của em khi làm những việc đó.

Nội dung ghi nhớ:

+ Những việc đã làm như: Lấy kính cho ông bà đọc báo, đọc truyện cho ông bà nghe, rót nước mời bố mẹ, hỏi thăm khi thấy người thân bị mệt,...

+ Khi làm những việc đó, em cảm thấy rất vui, tự hào và yêu quý mọi người. 

=> Các thành viên trong gia đình cần luôn yêu thương, gắn bó, chăm sóc lẫn nhau. Các em hãy thực hiện những việc làm cụ thể, phù hợp với lứa tuổi thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân trong gia đình. 

Hoạt động 2: Thực hành quan tâm, chăm sóc người thân

Mục tiêu: HS thể hiện được lòng biết ơn, sự quan tâm, chăm sóc đến bố mẹ, người thân bằng lời nói, thái độ, việc làm cụ thể.

Nhiệm vụ 1: Làm việc nhóm

- GV yêu cầu: Các nhóm quan sát tranh và thảo luận về cách xử lí tình huống. Các nhóm sẽ thể hiện cách xử lí của nhóm mình bằng hình thức đóng vai.

Nhiệm vụ 2: Làm việc cả lớp

- GV tổ chức cho các nhóm lên đóng vai xử lí tình huống trước lớp.

=> Có rất nhiều việc làm khác nhau thể hiện sự quan tâm, chăm sóc người thân. Các em hãy tích cực có những lời nói, việc làm cụ thể, phù hợp với lứa tuổi để thể hiện sự quan tâm, chăm sóc bố mẹ, người thân trong gia đình. 

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Câu 1: Sau khi tham gia văn nghệ về chủ đề Bảo vệ môi trường, em có cảm xúc gì?

• Vui vẻ

• Hào hứng

• Hiểu thêm về bảo vệ môi trường

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 2: Là học sinh em có thể làm gì để bảo vệ môi trường?

• Tích cực tham gia các hoạt động phòng, chống ô nhiễm môi trường một cách thường xuyên

• Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện tham gia các hoạt động phòng, chống ô nhiễm môi trường một cách thường xuyên

• Thực hiện tốt các quy định về bảo vệ môi trường

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 3: Em có thể làm gì để tuyên truyền bảo vệ môi trường?

• Vẽ tranh tuyên truyền

• Tuyên truyền bằng lời nói trước lớp

• Tuyên truyền bằng lời nói với mọi người xung quanh em

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 4: Vì sao em có thể tuyên truyền phòng chống ô nhiễm môi trường thông qua vẽ tranh?

• Để cho mọi người biết

• Em có thể truyền tải thông điệp của mình qua bức tranh

• Để cho mọi người biết em vẽ đẹp

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Em có thể làm gì để bảo vệ môi trường?

• Nhặt rác trong sân trường, vườn trường hoặc khu vực trước cổng trường

• Tái sử dụng các vỉ chai nhựa để tưới cây

• Cùng nhau đi bộ, đi xe đạp hoặc sử dụng xe buýt để đến trường

• Cả ba đáp án trên đều đúng

Nội dung ghi nhớ:

Câu 1: D

Câu 2: D

Câu 3: D

Câu 4: B

Câu 5: D