Slide bài giảng HĐTN 3 cánh diều tuần 23

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 6: TUẦN 23

Tiết 2 – Hoạt động giáo dục theo chủ đề: Em với môi trường

HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

- GV tô chức cho HS hát tập thể một bài hát về chủ để môi trường. 

HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

Hoạt động 1: Khảo sát thực trạng môi trường quanh em

Nhiệm vụ 1. Chia sẻ vê biêu hiện của ô nhiêm môi trường: 

- GV chia lớp thành các nhóm. 

- GV tổ chức cho HS quan sát tranh ảnh hoặc xem video clip về các dạng ô nhiêm môi trường như: môi trường đất, môi trườmg nước, môi trường không khí,...

- GV phổ biến yêu cầu:

+ Các nhóm thảo luận về những biểu hiện của các dạng ô nhiễm môi trường.

+ Liên hệ thực tế: Chia sẻ những biểu hiện ô nhiễm môi trường tại địa phương nơi minh sinh sống. 

Sản phẩm dự kiến:

- Biểu hiện của các dạng ô nhiễm môi trường:

+ Ô nhiễm MT đất: đất khô cằn, có màu xám hoặc đỏ không đồng đều,...

+ Ô nhiễm MT nước: nước có màu lạ, mùi lạ, xuất hiện váng, bọt khí, sinh vật chết hàng loạt,...

+ Ô nhiễm MT không khí: khói, bụi mịn dày đặc, không khí có mùi lạ,...

Nhiệm vụ 2. Khảo sát thực trạng môi trường: 

- GV hướng dẫn các nhóm HS thực hành kháo sát thực trạng môi trường xung quanh theo các nội dung sau: 

+ Phân công địa điểm khảo sát cho các nhóm. 

+ Hướng dẫn ghi lại kết quả vào phiếu khảo sát theo mẫu trên. 

=> GV đánh giá chung hoạt động kháo sát thực tế cúa các nhóm, biểu dương những HS đã hoạt động tích cực.

Hoạt động 2 : Lập kế hoạch phòng, chống ô nhiễm môi trường

Nhiệm vụ 1. Làm việc nhóm:

-GV chia lớp thành các nhóm. 

- GV phổ biến yêu cầu hoạt động: Các nhóm thào luận để xây dựng kế hoạch phòng, chống ô nhiễm môi trường xung quanh theo gợi ý: 

+ Xác định địa điểm cần thực hiện việc phòng, chóng ô nhiễm môi trường.

+ Dự kiến những công việc cần làm.

+ Thời gian thực hiện.

+ Chuẩn bị những dụng cụ cần thiết.

+ Phân công nhiệm vụ cho các thành viên.

Nhiệm vụ 2. Làm việc cả lớp: 

- GV mời các nhóm lên chia sė bản kế hoạch của nhóm mình truớc trước lớp và cùng cam kết thực hiện kế hoạch. 

=> Tham gia vệ sinh môi trường xung quanh là một việc làm rất thiết thực, phù hợp với lứa tuổi để giữ gìn môi trường sống trong sạch. Các nhóm hãy cùng thực hiện tốt kế hoạch đã xây dựng.

HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

Yêu cầu: GV chiếu bài tập trắc nghiệm, thực hiện nhanh các bài được giao để tìm ra đáp án đúng nhất.

Sản phẩm dự kiến:

Câu 1: Đâu không phải là biểu hiện ô nhiễm môi trường?

Hiệu ứng nhà kính làm cho Trái Đất nóng lên.                       Băng tan ở hai cực.

Nước biển dâng và đất liền bị xâm lấn                        Trời đổ mưa giữa mùa hè

Câu 2: Đâu là việc làm để bảo vệ môi trường?

Hạn chế sử dụng túi nilon, đồ nhựa không tái chế,...

Vứt rác đúng nơi quy định, có biện pháp xử lí rác thải nhựa, rác thải độc hại một cách hợp lí.

Nghiêm cấm các hành động chặt phá rừng

Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 3: Đâu không phải là việc làm để bảo vệ môi trường?

Vứt rác đúng nơi quy định, có biện pháp xử lí rác thải nhựa, rác thải độc hại một cách hợp lí.

Nghiêm cấm các hành động chặt phá rừng.

Tuyên truyền, nâng cao ý thức bảo vệ môi trường

Thường xuyên sử dụng túi nilon, đồ nhựa không tái chế

Câu 4: Em có thể làm gì để phòng chống ô nhiễm môi trường ở bờ sông?

Nhặt rác ven sông                                              Vớt rác trên sông

Làm biển không vứt rác xuống sông               Cả ba đáp án trên đều đúng

Câu 5: Trái Đất nóng lên là do đâu?

Mặt Trời nóng lên                                    Mặt Trăng nóng lên

Sao Hỏa gần Trái Đất                              Ô nhiễm môi trường