Slide bài giảng HĐTN 11 chân trời (bản 2) Chủ đề 8: Học tập và rèn luyện theo đinh hướng nghề nghiệp

Tóm lược nội dung

CHỦ ĐỀ 8. HOẠT ĐỘNG 1-8

KHỞI ĐỘNG

- GV tổ chức cho HS chơi trò chơi: Xem trang phục đoán nghề nghiệp.

- GV trình chiếu các hình ảnh trang phục đặc trưng của các nghề và yêu cầu HS nhanh tay để đoán nghề nghiệp:

A. NỘI DUNG BÀI HỌC GỒM

• Tìm hiểu về hứng thú và sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai 
• Xây dựng kế hoạch phát triển sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai 
• Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, bạn bè về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn 
• Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề, nghề lựa chọn
• Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp
• Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề, nghề lựa chọn
• Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn
• Đánh giá kết quả trải nghiệm
• Luyện tập
• Vận dụng

B. HÌNH THÀNH KIẾN THỨC

1. Tìm hiểu về hứng thú và sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai

a. Nhận diện hứng thú của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai

Trình bày: Kết quả mà các em tìm hiểu được: nghề, nhóm nghề và hứng thú, sở trường của bản thân phù hợp với nghề nghiệp trong tương lai.

Nội dung ghi nhớ:

Bằng một số cách khác nhau, HS có thể nhận diện hứng thú của bản thân liên quan đến nghề nghiệp tương lai. Đó có thể là gọi tên nghề nghiệp, nhóm nghề mình yêu thích; chia sẻ những lí do, việc làm chứng tỏ em hứng thú với lĩnh vực nghề nghiệp đó;...

b. Chỉ ra sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai

Trình bày: Những sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai.

Nội dung ghi nhớ:

Mỗi người cần xác định được sở trường, thế mạnh của bản thân để định hướng nghề nghiệp phù hợp trong tương lai.

c. Chia sẻ hứng thú, sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp

Trình bày: Hứng thú, sở trường của bản thân phù hợp với nhóm nghề định lựa chọn.

Nội dung ghi nhớ:

HS thảo luận và chia sẻ với cả lớp về hứng thú và sở trường của bản thân liên quan đến nghề nghiệp trong tương lai.

2. Xây dựng kế hoạch phát triển sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai

a. Xây dựng kế hoạch phát triển sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai

Trình bày: Xây dựng nhiều loại kế hoạch khác nhau để phát triển sở trường của bản thân.

+ Kế hoạch ngắn hạn;

+ Kế hoạch trung hạn;

+ Kế hoạch dài hạn.

Nội dung ghi nhớ:

Để có hướng đi đúng đắn, hợp lí trong tương lai, mỗi HS cần xây dựng kế hoạch phát triển bản thân rõ ràng, cụ thể.

b. Chia sẻ và hoàn thiện kế hoạch phát triển sở trường của bản thân liên quan đến định hướng nghề nghiệp trong tương lai

Trình bày: Thực hiện kế hoạch phát triển sở trường theo định hướng nghề nghiệp trong tương lai.

Nội dung ghi nhớ:

• Nghề lựa chọn thuộc lĩnh vực: Báo chí
• Sở trường: ngôn ngữ lưu loát, tự tin nói trước đám đông.
• Mục tiêu: nâng cao kĩ năng viết và thuyết trình với đa dạng các chủ đề xã hội khác nhau.
• Kế hoạch cụ thể:

3. Tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình, bạn bè về dự kiến nhóm nghề, nghề lựa chọn

a. Tham vấn ý kiến của bố mẹ, người thân

Trình bày: 

+ Tham vấn ý kiến của bố mẹ, người thân;

+ Lắng nghe thông tin;

+ Trình bày ý kiến của bản thân.

Nội dung ghi nhớ:

+ Tham vấn ý kiến của bố mẹ, người thân;

+ Lắng nghe thông tin;

+ Trình bày ý kiến của bản thân.

b. Tham vấn ý kiến của thầy cô

Trình bày: 

+ Tham vấn ý kiến của thầy cô;

+ Lắng nghe thông tin;

+ Trình bày ý kiến của bản thân.

Nội dung ghi nhớ:

- Trình bày ý định lựa chọn nghề của bản thân;

- Trao đổi với thầy cô về cơ hội phát triển của nghề định lựa chọn trong tương lai;

- Tham vấn về kế hoạch rèn luyện để đáp ứng yêu cầu của nghề định lựa chọn;

c. Tham vấn ý kiến của các bạn

Trình bày: 

+ Tham vấn ý kiến của các bạn;

+ Lắng nghe thông tin;

+ Trình bày ý kiến của bản thân.

Nội dung ghi nhớ:

- Chia sẻ những hứng thú, sở trường của bản thân liên quan đến nghề định lựa chọn;

- Hỏi bạn thêm thông tin về nghề mình định lựa chọn;

- Tham vấn về quan điểm của bạn nếu mình chọn nghề A hay nghề B

- Lắng nghe lời khuyên của bạn về nghề phù hợp với sở trường của mình;

- ...

d. Chia sẻ kết quả tham vấn và dự định nhóm nghề, nghề lựa chọn của em

Trình bày: Thảo luận và chia sẻ tích cực kết quả tham vấn về nhóm nghề nghề lựa chọn.

Nội dung ghi nhớ:

Thông qua tham vấn với mọi người xung quanh, chúng ta có thêm thông tin và hiểu biết để quyết định chọn nhóm nghề, nghề phù hợp cho bản thân.

4. Đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề, nghề lựa chọn

a. Xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân đối với từng nhóm nghề

Trình bày: Điểm mạnh, điểm yếu của bản thân với nhóm nghề, nghề lựa chọn.

Nội dung ghi nhớ:

Mỗi ngành nghề có yêu cầu riêng, vì thế chúng ta cần xác định điểm mạnh, điểm yếu của bản thân để có những điều chỉnh phù hợp.

b. Đánh giá sự phù hợp về phẩm chất, năng lực của bản thân đối với nhóm nghề, nghề lựa chọn

Trình bày: Thảo luận nhóm và đánh giá sự phù hợp về phẩm chất, năng lực của bản thân đối với nhóm nghề, nghề lựa chọn theo mẫu trong SGK tr.76.

Nội dung ghi nhớ:

HS thực hiện đánh giá sự phù hợp về phẩm chất, năng lực của bản thân đối với nhóm nghề, nghề lựa chọn theo bảng gợi ý.

c. Chia sẻ kết quả tự đánh giá bản thân đối với nhóm nghề, nghề định lựa chọn

Trình bày: Chia sẻ kết quả đánh giá của bản thân.

Nội dung ghi nhớ:

Đánh giá bản thân cũng là cách tốt để HS xác định được năng lực, điểm mạnh của mình và cải thiện điểm yếu khi cần thiết. Khi đó, HS sẽ biết bản thân đã phù hợp với ngành nghề mình chọn chưa.

5. Đề xuất biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp

a. Trao đổi và xác định một số biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp của em

Trình bày: Xác định các biện pháp học tập, rèn luyện theo định hướng nghề nghiệp đã chọn.

Nội dung ghi nhớ:

- Hoàn thành tốt nhiệm vụ học tập của các môn học;

- Dành thời gian tự học, tự tìm hiểu qua các kênh trực tuyến liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn;

- Tham gia hoạt động nghiên cứu khoa học liên quan đến nhóm nghề, nghề định lựa chọn;

- Tham gia các câu lạc bộ về hướng nghiệp, rèn luyện ý chỉ, thể lực

- Tham gia chương trình ngoại khóa về các kĩ năng xã hội;

- Trải nghiệm thực tế theo định hướng nghề nghiệp;

- ...

b. Chia sẻ biện pháp của em trong học tập, rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp

Trình bày: Chia sẻ biện pháp trong học tập, rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp.

Nội dung ghi nhớ:

HS có nhiều cách học tập, rèn luyện bản thân theo định hướng nghề nghiệp. Mỗi HS cần lựa chọn các cách rèn luyện phù hợp với bản thân và điều kiện thực tế để mang lại kết quả tốt nhất

6. Xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề, nghề lựa chọn

a. Thảo luận và xây dựng kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề lựa chọn

Trình bày: Thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo định hướng nhóm nghề, nghề lựa chọn theo mẫu kế hoạch trong SGK tr.77.

Nội dung ghi nhớ:

Mỗi HS nên xây dựng kế hoạch học tập và rèn luyện phù hợp cho bản thân để có định hướng đúng đắn theo nghề đã chọn.

b. Thực hiện và chia sẻ việc hoàn thành kế hoạch học tập phù hợp với nhóm nghề, nghề lựa chọn

Trình bày: hia sẻ kết quả thực hiện kế hoạch của bản thân; những bài học rút ra cho bản thân khi thực hiện kế hoạch; những cách để hoàn thành kế hoạch có hiệu quả.

Nội dung ghi nhớ:

Cần thực hiện thường xuyên hoạt động học tập, rèn luyện bằng nhiều biện pháp để duy trì kết quả đạt được. Đây là bước chuẩn bị quan trọng trong định hướng nghề nghiệp của HS.

7. Đánh giá những khó khăn, thuận lợi trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn

a. Xác định những thuận lợi, khó khăn trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề lựa chọn

Trình bày: Xác định những khó khăn trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn.

Nội dung ghi nhớ:

- Kĩ năng lập kế hoạch

- Sự hỗ trợ của thầy cô, bạn bè, người thân

- Sự quyết tâm, mong muốn được trải nghiệm với nghề

- Chưa xác định được hết những khó khăn có thể xảy ra trong quá trình rèn luyện

- ...

b. Chỉ ra hướng khắc phục những khó khăn của em trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện theo nhóm nghề, nghề lựa chọn

Trình bày: chia sẻ những khó khăn và bài học rút ra cho bản thân khi thực hiện kế hoạch.

Nội dung ghi nhớ:

Đánh giá thuận lợi và khó khăn trong việc xây dựng và thực hiện kế hoạch học tập, rèn luyện em đã xây dựng giúp cho việc thực hiện kế hoạch được khả thi, hiệu quả hơn.

8. Đánh giá kết quả trải nghiệm

a. Đánh giá đồng đẳng

Trình bày: Đưa ra ý kiến về kết quả hoạt động của các bạn:

+ Những tiến bộ trong rèn luyện phẩm chất và năng lực

+ Những tiến bộ của bạn trong kĩ năng làm việc nhóm, kĩ năng trình bày,...

+ Những mong đợi để bạn tiến bộ hơn;

+ ...

Nội dung ghi nhớ:

- HS thực hiện nhiệm vụ và đánh giá và tổng hợp ý kiến hợp lí ghi vào SBT.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

b. Khảo sát tự đánh giá và đánh giá tổng hợp

Trình bày: Em hãy tự đánh giá kết quả hoạt động theo chủ đề qua các gợi ý sau:

+ Suy nghĩ về những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện chủ đề.

+ Bài học lớn nhất rút ra được từ chủ đề là gì?

Nội dung ghi nhớ:

- HS dựa vào gợi ý để hoàn thành nhiệm vụ.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS khi cần.

C. HOẠT ĐỘNG LUYỆN TẬP

- Hoàn thành bài tập trắc nghiệm sau:

1. Để tìm hiểu về sở thích và năng khiếu của bản thân, việc nào sau đây là hữu ích nhất?

a. Xem phim và chơi game.

b. Tham gia các hoạt động ngoại khóa, câu lạc bộ.

c. Nghe theo lời khuyên của bạn bè.

d. Chỉ làm những việc mình đã quen.

2. Khi xây dựng kế hoạch phát triển sở trường, yếu tố nào sau đây cần được ưu tiên hàng đầu?

a. Lên kế hoạch chi tiết từng ngày.

b. Xác định rõ mục tiêu muốn đạt được.

c. Chọn những sở thích dễ dàng thực hiện.

d. Chỉ tập trung vào một sở thích duy nhất.

3. Tại sao nên tham khảo ý kiến của thầy cô, gia đình và bạn bè khi lựa chọn nghề nghiệp?

a. Để được người khác quyết định thay.

b. Để có thêm nhiều góc nhìn và kinh nghiệm.

c. Để tránh phải tự mình suy nghĩ.

d. Để làm hài lòng mọi người xung quanh.

4. Để đánh giá sự phù hợp của bản thân với một nghề nghiệp, tiêu chí nào sau đây quan trọng nhất?

a. Mức lương của nghề đó.

b. Sự yêu thích và năng khiếu của bản thân đối với nghề.

c. Ý kiến của người khác.

d. Cơ hội thăng tiến trong nghề.

5. Khi gặp khó khăn trong quá trình thực hiện kế hoạch, bạn nên làm gì?

a. Bỏ cuộc.

b. Tìm kiếm sự giúp đỡ từ người khác.

c. Tiếp tục cố gắng mà không thay đổi gì.

d. Trách móc bản thân.

Gợi ý đáp án:

D. HOẠT ĐỘNG VẬN DỤNG

Hãy tìm hiểu và chia sẻ ngắn về kết quả của em trong việc đánh giá sự phù hợp của bản thân với nhóm nghề, nghề lựa chọn