Tải GA word giáo dục kinh tế và pháp luật 10 cánh diều

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc thông tin mục 1a SGK tr.66 và trả lời câu hỏi: Hệ thống chính trị là gì?

- GV yêu cầu HS thảo luận theo cặp đôi, quan sát bảng SGK tr.67 và thực hiện nhiệm vụ sau:

+ Hãy lựa chọn các cơ quan, tổ chức trong bảng trên để vẽ sơ đồ hệ thống chính trị Việt Nam.

+ Hãy trình bày những hiểu biết của em về các tổ chức trong sơ đồ hệ thống chính trị ở Việt Nam. 

- GV chốt lại: Hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam hiện nay là một chỉnh thể thống nhất, gắn bó hữu cơ bao gồm: Đảng Cộng sản Việt Nam, Nhà nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam, Mặt trận Tổ quốc Việt Nam và các tổ chức chính trị xã hội, dưới sự lãnh đạo của Đảng Cộng sản Việt Nam để thực hiện đầy đủ quyền làm chủ của nhân dân và xây dựng đất nước Việt Nam xã hội chủ nghĩa.

- GV hướng dẫn HS đọc thông tin 1-4 trong mục 1b và trả lời câu hỏi:

+ Nêu đặc điểm của hệ thống chính trị Việt Nam.

+ Đảng Cộng sản Việt Nam có vai trò như thế nào trong hệ thống chính trị Việt Nam.

- GV chốt lại: Hệ thống chính trị Việt Nam có các đặc điểm

+ Do duy nhất Đảng Cộng sản Việt Nam lãnh đạo.

+ Được xây dựng trên nền tảng lí luận của CNXH Mác – Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh.

+ Được tổ chức và hoạt động theo nguyên tắc tập trung dân chủ.

+ Bảo đảm sự thống nhất giữa bản chất của giai cấp công nhân và tính nhân dân, tính dân tộc rộng rãi.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

1. Tìm hiểu cấu trúc của hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

a. Các thành tố của hệ thống chính trị ở Việt Nam

- Hệ thống chính trị là một chỉnh thể các tổ chức chính trị hợp pháp trong xã hội, bao gồm các đảng chính trị, Nhà nước và các tổ chức được liên kết với nhau trong một hệ thống cấu trúc, chức năng với các cơ chế vận hành và mối quan hệ giữa chúng nhằm thực thi quyền lực chính trị.

- Sơ đồ hệ thống chính trị Việt Nam (đính kèm bên dưới hoạt động).

- Trình bày hiểu biết về các tổ chức trong sơ đồ hệ thống chính trị:

+ Đảng Cộng sản Việt Nam: là đảng cầm quyền và là chính đảng duy nhất được phép hoạt động tại Việt Nam theo Hiến pháp. Theo Cương lĩnh và Điều lệ chính thức hiện nay, Đảng là đại diện của giai cấp công nhân, nhân dân lao động và của cả dân tộc, lấy Chủ nghĩa Mác-Lenin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm kim chỉ nam cho mọi hoạt động.

+ Mặt trận Tổ quốc Việt Nam: là một bộ phận cấu thành hệ thống chính trị của nước Cộng hoà Xã hội Chủ nghĩa Việt Nam, là tổ chức liên minh chính trị, liên hiệp tự nguyện của tổ chức chính trị, các tổ chức chính trị - xã hội, tổ chức xã hội và các cá nhân tiêu biểu trong các giai cấp, các tầng lớp xã hội, các dân tộc, các tôn giáo và người Việt Nam định cư ở nước ngoài.

·        Các tổ chức xã hội nghề nghiệp: là tổ chức xã hội tập hợp những cá nhân, tổ chức cùng thực hiện các hoạt động nghề nghiệp, được thành lập nhằm hỗ trợ các thành viên trong hoạt động nghề nghiệp; bảo vệ quyền và lợi ích hợp pháp của các thành viên. Ví dụ: Đoàn luật sư; Hiệp hội Chế biến và Xuất khẩu Thủy sản Việt Nam.

·        Các tổ chức phi chính phủ: là một tổ chức không thuộc về bất cứ chính phủ nào, tuy nhiên sống nhờ chính phủ nào thì ủng hộ chính phủ đó. Bao gồm các tổ chức Phi chính phủ quốc tế đang hoạt động tại Việt Nam và hàng trăm tổ chức Phi chính phủ Việt Nam. Ví dụ Hội thầy thuốc trẻ, Hội sinh vật cảnh,...

·        Các tổ chức tôn giáo: là tổ chức tôn giáo có đăng kí, tích cực tham gia xây dựng và bảo vệ Tổ quốc, cùng chính quyền các cấp xây dựng đời sống văn hoá ở cơ sở, xây dựng nông thôn mới, phát triển kinh tế xã hội, cùng chung tay với nhà nước cứu trợ thiên tai, chăm lo giúp đỡ người có hoàn cảnh khó khăn, giúp đỡ tiếp cận các dịch vụ y tế, giáo dục, dạy nghề, văn hóa,...Ví dụ Phật giáo, Công giáo, Tin lành,...

b. Đặc điểm của hệ thống chính trị Việt Nam

- Đặc điểm của hệ thống chính trị Việt Nam:

+ Do một đảng duy nhất lãnh đạo là Đảng Cộng sản Việt Nam, lấy chủ nghĩa Mác -Lênin và tư tưởng Hồ Chí Minh làm nền tảng tư tưởng, là lực lãnh đạo Nhà nước và xã hội.

+ Cấu trúc của hệ thống chính trị Việt Nam gồm 3 bộ phận: Đảng, Nhà nước và các tổ chức chính trị xã hội. Cả ba bộ phận đều có chung mục tiêu là đấu tranh giữ vững độc lập dân tộc và đi lên CNXH; xây dựng một nước Việt Nam dân giàu nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn minh.

+ Hệ thống chính trị ở VN gồm nhiều tổ chức có tính chất, vai trò, chức năng khác nhau nhưng có quan hệ chặt chẽ, gắn bó với nhau, tạo thành một thể thống nhất từ Trung ương đến cơ sở.

+ Tất cả các các tổ chức trong hệ thống chính trị Việt Nam đều hướng tới bảo đảm và tôn trọng quyền làm chủ của  nhân dân.

- Vai trò của Đảng Cộng sản Việt Nam trong hệ thống chính trị Việt Nam:

+ Là hạt nhân của hệ thống chính trị, thực hiện chức năng lãnh đạo thông qua Nhà nước và các đoàn thể quần chúng.

+ Là đội tiên phong của giai cấp công nhân Việt Nam, đại diện cho lợi ích của giai cấp công nhân và nhân dân lao động.  

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV yêu cầu HS đọc mục 2 SGK tr.69 và trả lời câu hỏi:

+ Ở Việt Nam, quyền lực Nhà nước thuộc về ai?

+ Hệ thống chính trị Việt Nam được tổ chức và hoạt động theo những nguyên tắc nào?

- GV chốt lại: Hệ thống chính trị Việt Nam được tổ chức và hoạt động theo những nguyên tắc

+ Đảm bảo quyền lực nhà nước thuộc về nhân dân.

+ Đảm bảo tính pháp quyền.

+ Đảm bảo tính tập trung dân chủ, lãnh đạo tập thể, cá nhân phụ trách.

+ Đảm bảo quyền lực nhà nước là tập trung thống nhất, không phân chia, nhưng có sự phân công, phối hợp và kiểm soát giữa các cơ quan nhà nước trong việc thực thi các quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK, trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

2. Tìm hiểu nguyên tắc hoạt động của hệ thống chính trị nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam

- Ở Việt Nam, quyền lực Nhà nước thuộc về nhân dân, do nhân dân làm chủ.

- Hệ thống chính trị Việt Nam được tổ chức và hoạt động theo các nguyên tắc:

+ Quyền lực nhà nước là thống nhất, có sự phân công, phối hợp, kiểm soát giữa các cơ quan nhà nước trong việc thực hiện các quyền lập pháp, hành pháp, tư pháp.

+ Các tổ chức của Đảng và đảng viên ĐCSVN, Nhà nước và các tổ chức chính trị xã hội đều được tổ chức và hoạt động theo Hiến pháp và pháp luật, thực hiện nguyên tắc tập trung dân chủ.

+ Đảm bảo nguyên tắc lãnh đạo tập thể, cá nhân phụ trách.

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN - HỌC SINH

DỰ KIẾN SẢN PHẨM

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV hướng dẫn HS thảo luận theo cặp đôi, đọc tình huống 1, 2 SGK tr.68, 69 và trả lời câu hỏi:

+ Nhận xét về suy nghĩ và hành động của bạn S. Em sẽ góp ý với bạn S như thế nào để bạn S thấy trách nhiệm của mình trong việc tham gia xây dựng và phát triển tổ chức Đoàn trong trường học.

+ Em học được điều gì từ những hành động của bạn A.

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS đọc SGK, thảo luận và trả lời câu hỏi.

- GV hướng dẫn, theo dõi, hỗ trợ HS nếu cần thiết.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời đại diện HS trả lời.

- GV mời HS khác nhận xét, bổ sung.

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

GV đánh giá, nhận xét, chuẩn kiến thức, chuyển sang nội dung mới.

3. Tìm hiểu thực hiện nghĩa vụ công dân trong xây dựng và hoàn thiện hệ thống chính trị ở Việt Nam

- Trường hợp 1:

+ Nhận xét về suy nghĩ và hành động của bạn S:

·        Không tích cực, tự giác tham gia góp ý cho báo cáo của Đoàn trường.

·        Có ý nghĩ sai lệch, không có trách nhiệm vì cho rằng đây là việc Ban chấp hành chi đoàn và đã có nhiều bạn khác phát biểu.

à Đây là suy nghĩ và hành động cần phê phán.

+ Cần góp ý với bạn S để bạn S thấy trách nhiệm của mình trong việc tham gia xây dựng và phát triển tổ chức Đoàn trong trường học:

·        Đưa ra các ý kiến cho Đại hội Đoàn trường là trách nhiệm không chỉ của riêng BCH Chi đoàn mà còn là của tất cả các thành viên trong chi đoàn.

·        Việc đưa ra ý kiến đóng góp vào báo cáo còn là quyền lợi của mỗi học sinh. 

- Trường hợp 2:

+ Hành động của bạn A: Tích cực tham gia vào các chương trình hoạt động do Đoàn thanh niên phát động.

+ Những hành động của A thể hiện bạn là người có trách nhiệm, thực hiện đầy đủ nghĩa vụ của HS, nhiệt tình tham gia các hoạt động của Đoàn.  

Hình thức đánh giá

Phương pháp đánh giá

Công cụ đánh giá

Ghi chú

Đánh giá thường xuyên (GV đánh giá HS,

HS đánh giá HS)

- Vấn đáp.

- Kiểm tra viết, kiểm tra thực hành.

- Các loại câu hỏi vấn đáp, bài tập.