Soạn giáo án Tin học 9 cánh diều Chủ đề G Bài 3: Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 3: THỰC HÀNH TÌM HIỂU THÔNG TIN VỀ CÁC NHÓM NGHỀ

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Trong bài học này, HS sẽ:

• Tìm hiểu (thông qua Internet và những kênh thông tin khác) công việc ở một số doanh nghiệp, công ty có sử dụng nhân lực thuộc nhóm nghề Phát triển phần mềm, Đa phương tiện, Vận hành hệ thống thông tin. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV.

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm, có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học. 

Năng lực riêng: 

• Tìm hiểu được (thông qua Internet và những kênh thông tin khác) công việc ở một số doanh nghiệp, công ty có sử dụng nhân lực thuộc nhóm nghề Phát triển phần mềm, Đa phương tiện, Vận hành hệ thống thông tin. 

• Nêu và giải thích được ý kiến cá nhân (thích hay không thích,…) về các nhóm nghề kể trên.

• Nêu được ví dụ minh họa cho việc cả nam và nữ đều có thể thích hợp với các ngành nghề trong lĩnh vực tin học. 

3. Phẩm chất

• Rèn luyện đức tính chăm chỉ, trung thực và trách nhiệm.  

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 9. 

• Máy tính, máy chiếu. 

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 9. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: Giới thiệu nội dung của buổi thực hành.

b. Nội dung: GV giới thiệu nhiệm vụ thực hành; HS lắng nghe, chuẩn bị vào thực hành. 

c. Sản phẩm học tập: Nội dung thực hành.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV phân công HS vào các máy.

- GV giới thiệu nội dung thực hành: 

+ Bài 1: Tìm hiểu thông tin về công việc ở doanh nghiệp, công ty.

+ Bài 2: Bình đẳng giới trong lĩnh vực tin học.

+ Bài 3: Giải thích ý kiến cá nhân về các nhóm nghề đã học. 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe và sẵn sàng thực hành.

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời 1 HS nhắc lại nội dung thực hành. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 3: Thực hành tìm hiểu thông tin về các nhóm nghề. 

------------------------------------------------

-------------Còn tiếp------------