Soạn giáo án Tin học 9 cánh diều Chủ đề E3 Dự án học tập

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

DỰ ÁN HỌC TẬP

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Sau khi hoàn thành dự án, HS có khả năng:

• Tổ chức được dữ liệu và thiết lập được xác thực dữ liệu trong một số tính phù hợp yêu cầu thực tế. Định dạng để các thành phần trong sổ tính có tính thẩm mĩ.

• Sử dụng được công thức trong tính toán, sử dụng được các hàm điều kiện để tạo dữ liệu mới và dữ liệu thống kê tổng hợp.

• Thực hiện được các yêu cầu sắp xếp, lọc và tạo biểu đồ.

• Hợp tác làm việc trong một nhóm học tập.  

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV. 

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết cách giải quyết các tình huống khi cần sự hỗ trợ của máy tính. Sáng tạo trong cách trình bày một vấn đề bằng nhiều hình thức khác nhau.  

Năng lực riêng: 

• Sử dụng được bảng tính để giải quyết một số vấn đề trong thực tế liên quan đến quản lí tài chính, dân số. 

3. Phẩm chất

• Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo và trách nhiệm.  

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 9. 

• Máy tính, máy chiếu. 

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 9. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV giới thiệu yêu cầu chung của dự án. 

b. Nội dung: GV nêu yêu cầu chung; HS lắng nghe. 

c. Sản phẩm học tập: Yêu cầu chung.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV nêu yêu cầu chung:

+ Mỗi nhóm học sinh (3 – 5 thành viên) thực hiện một đề tài tùy chọn.

+ Sản phẩm của dự án cần nộp bao gồm:

1) Tệp sổ tính chứa dữ liệu phù hợp với thực tế và được xử lí theo yêu cầu đặt ra.

2) Tệp văn bản có phân công nhiệm vụ trong nhóm, đánh giá kết quả thực hiện của cả nhóm và của mỗi thành viên. 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, nắm được yêu cầu chung. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS nhắc lại yêu cầu chung.

- Các HS khác lắng nghe và nhận xét. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Dự án học tập. 

------------------------------------------------

-------------Còn tiếp------------