Soạn giáo án Tin học 9 cánh diều Chủ đề F Bài 4: Dùng máy tính để giải quyết bài toán

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 4: DÙNG MÁY TÍNH ĐỂ GIẢI QUYẾT BÀI TOÁN (Bài tập nhóm)

I. YÊU CẦU CẦN ĐẠT

1. Kiến thức

Trong bài học này, HS sẽ:

• Nêu quy trình con người giao bài toán cho máy tính giải quyết. 

2. Năng lực

Năng lực chung: 

• Năng lực tự chủ và tự học: Biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. 

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: Có thói quen trao đổi, giúp đỡ nhau trong học tập; biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của GV. 

• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: Biết cách giải quyết các tình huống khi cần sự hỗ trợ của máy tính. Sáng tạo trong cách trình bày một vấn đề bằng nhiều hình thức khác nhau.  

Năng lực riêng: 

• Nêu được quy trình con người giao bài toán cho máy tính giải quyết. 

3. Phẩm chất

• Rèn luyện đức tính chăm chỉ, sáng tạo và trách nhiệm.  

II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU

1. Đối với giáo viên

• SGK, SGV, SBT Tin học 9. 

• Máy tính, máy chiếu. 

2. Đối với học sinh

• SGK, SBT Tin học 9. 

III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

A. HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG

a. Mục tiêu: GV giới thiệu yêu cầu chung của bài tập nhóm. 

b. Nội dung: GV nêu yêu cầu chung; HS lắng nghe. 

c. Sản phẩm học tập: Yêu cầu chung.

d. Tổ chức thực hiện: 

Bước 1: GV chuyển giao nhiệm vụ học tập

- GV chia lớp thành các nhóm 4 – 5 HS. 

- GV nêu yêu cầu chung: Mỗi nhóm lựa chọn thực hiện một nhiệm vụ và báo cáo kết quả trước lớp theo các yêu cầu sau:

a. Trước khi báo cáo, mỗi nhóm nộp cho GV:

+ Bản báo cáo về triển khai thực hiện nhiệm vụ cho biết:

• Nhóm có chia nhỏ nhiệm vụ để tìm phần việc giao được cho máy tính thực hiện hay không?

• Nhóm đã thực hiện những bước nào trong quy trình giao cho máy tính giải quyết bài toán?

+ Các sản phẩm chính:

• Bản xác định bài toán giao cho máy tính và mô tả thuật toán giải bài toán đó.

• Chương trình thực hiện thuật toán.

b. Trong buổi báo cáo kết quả trước lớp, mỗi nhóm thực hiện:

• Chạy chương trình để lớp có thể quan sát kết quả thu nhận được (nhóm có thể giải thích ngắn gọn về kết quả thu được).

• Mỗi thành viên giải thích một đoạn chương trình cụ thể tương ứng với một việc trong mô tả thuật toán. 

Bước 2: HS thực hiện nhiệm vụ học tập

- HS lắng nghe, nắm được yêu cầu chung. 

Bước 3: Báo cáo kết quả hoạt động và thảo luận

- GV mời HS nhắc lại yêu cầu chung.

- Các HS khác lắng nghe và nhận xét. 

Bước 4: Đánh giá kết quả, thực hiện nhiệm vụ học tập

- GV nhận xét và chuẩn kiến thức.

- GV dẫn dắt HS vào bài học: Bài 4: Dùng máy tính để giải quyết bài toán (bài tập nhóm). 

------------------------------------------------

-------------Còn tiếp------------