Soạn giáo án Lịch sử và Địa lí 4 cánh diều Bài 15: Thiên nhiên vùng Tây Nguyên

Nội dung giáo án

Ngày soạn:…/…/…

Ngày dạy:…/…/…

BÀI 15: THIÊN NHIÊN VÙNG TÂY NGUYÊN

(3 tiết)

1. YÊU CẦU CẦN ĐẠT
2. Kiến thức

Sau bài học này, HS sẽ:

• Xác định được vị trí địa lí của vùng Tây Nguyên, các cao nguyên ở vùng Tây Nguyên trên bản đồ hoặc lược đồ.
• Nêu được một trong những đặc điểm thiên nhiên của vùng Tây Nguyên (địa hình, đất, khí hậu, rừng,...)
• Nêu được nét điển hình của khí hậu thông qua đọc bảng số liệu về lượng mưa, nhiệt độ của một địa điểm ở vùng Tây Nguyên.
• Nêu được vai trò của rừng đối với tự nhiên, hoạt động sản xuất và đời sống của người dân owr vùng Tây Nguyên.
• Đưa ra được một số biện pháp bảo vệ rừng ở Tây Nguyên.

2. Năng lực

Năng lực chung:

• Năng lực giao tiếp và hợp tác: khả năng thực hiện nhiệm vụ một cách độc lập hay theo nhóm; Trao đổi tích cực với giáo viên và các bạn khác trong lớp.
• Năng lực tự chủ và tự học: biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn, nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp.
• Giải quyết vấn đề và sáng tạo: đề xuất việc làm góp phần bảo vệ rừng ở vùng Tây Nguyên hợp với HS tiêu học hoặc thông điệp bảo vệ rừng.

Năng lực đặc thù:

• Năng lực đọc hiểu và tự tìm kiếm được những thông tin về vị trí địa lí và những đặc điểm của thiên nhiên vùng Tây Nguyên
• Từ những nguồn tư liệu nêu được thuận lợi và khó khăn của thiên nhiên, khí hậu, đất, rừng...của vùng Tây Nguyên.
• Xác định được vị trí địa lí của cao nguyên vùng Tây Nguyên trên lược đồ hoặc biểu đồ.
• Quan sát lược đồ, tranh ảnh và mô tả được một trong những đặc điểm thiên nhiên (ví dụ: địa hình, khí hậu,…) của vùng.
• Đưa ra được ảnh hưởng của địa hình, khí hậu, đất, rừng đến đời sống và sản xuất của người dân vùng Trung du và miền núi Bắc Bộ.
• Đưa ra được biện pháp bảo vệ thiên nhiên và rừng.

3. Phẩm chất

• Trách nhiệm: Có ý thức bảo vệ cây cối và bảo vệ rừng
• Chăm chỉ: Hoàn thành đầy đủ nhiệm vụ học tập và luôn tự giác tìm hiểu, khám phá tri thức liên quan đến nội dung bài học.

1. PHƯƠNG PHÁP VÀ THIẾT BỊ DẠY HỌC
2. Phương pháp dạy học

• Vấn đáp, động não, trực quan, hoạt động nhóm, giải quyết vấn đề, lắng nghe tích cực.

2. Thiết bị dạy học
3. Đối với giáo viên

• Giáo án, SHS, SGV, SBT Lịch sử Địa lí 4.
• Bản đồ tự nhiên Việt Nam.
• Lược đồ hình 2 SGK tr.82 phóng to.
• Tranh ảnh, video clip về thiên nhiên vùng Tây Nguyên (nếu có).
• Máy tính, máy chiếu; phiếu học tập (nếu có).

1. Đối với học sinh

• SHS, Vở bài tập Vở bài tập Lịch sử Địa lí 4, phần Lịch sử.
• Tranh ảnh sưu tầm và dụng cụ học tập có liên quan đến nội dung bài học.

III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC