Soạn giáo án điện tử tiếng việt 4 KNTT Bài 26 Đọc: Ngôi nhà của yêu thương

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MÔN TIẾNG VIỆT!

ÔN BÀI CŨ

Các em đọc nối tiếp bài Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-gô-rô và trả lời câu hỏi: Nêu nội dung chính của bài.

CÂU TRẢ LỜI

Khu bảo tồn động vật hoang dã Ngô-rông-ngô-rô thuộc châu Phi, được UNESCO công nhận là Di sản thế giới. Nơi đây có rất nhiều loài động vật quý hiếm. Chúng được sinh sống tự do và hoàn toàn không sợ bị săn bắn.

KHỞI ĐỘNG

LÀM VIỆC NHÓM

Các em thảo luận với bạn và bày tỏ suy nghĩ về những bạn nhỏ không có nhà để ở.

Các em hãy quan sát tranh minh họa (SGK – tr.117), đọc nội dung bài đọc và lắng nghe GV giới thiệu về bài.

BÀI 23

TIẾT 1, 2 – TẬP ĐỌC: NGÔI NHÀ CỦA YÊU THƯƠNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

HOẠT ĐỘNG 1: ĐỌC VĂN BẢN

GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI

• Đọc diễn cảm cả bài.
• Nhấn giọng ở những chỗ thích hợp: những từ ngữ, câu văn thể hiện tâm trạng, cảm xúc của chủ nhân bức thư.
• Nhìn chung, bức thư được đọc với giọng tha thiết, đôi chỗ xúc động.

LUYỆN ĐỌC NỐI TIẾP CÁC ĐOẠN

Đoạn 1:

Từ đầu đến tôi đã đọc

Đoạn 2:

Tiếp theo đến phải không

Đoạn 3: còn lại

Luyện đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai

Luyện đọc diễn cảm một số câu theo cao trào cảm xúc của người viết:

• Tha thiết và xót xa (Bạn ơi, thế bạn ăn cơm ở đâu? Trời mưa, bạn làm thế nào cho khỏi ướt? Những đêm rét như đêm qua bạn nằm ở đâu mà ngủ?...).
• Sục sôi và mạnh mẽ (... chúng mình sẽ vứt tất cả đạn, bom, súng.... xuống biển. À không, vứt hẳn ra ngoài Trái Đất cơ,...).

Các em hoàn thành những yêu cầu sau

Làm việc theo cặp: Mỗi em đọc một đoạn và đọc nối tiếp đến hết bài.

Làm việc cá nhân: Các em hãy đọc nhẩm toàn bài một lượt.

HOẠT ĐỘNG 2: TRẢ LỜI CÂU HỎI

LÀM VIỆC NHÓM

Các em hãy đọc câu hỏi (SGK – tr.118), tự trả lời những câu hỏi đó rồi trao đổi đáp án với bạn theo nhóm

• Câu 1: Bức thư này được gửi cho ai? Tình huống nào khiến bạn nhỏ viết thư cho người đó?
• Câu 2: Nêu nội dung chính của bức thư.
• Câu 3: Những câu hỏi dưới đây của người viết thư thể hiện điều gì?

“Bạn ơi, thế bạn ăn cơm ở đâu? Trời mưa, bạn làm thế nào để khỏi ướt? Những đêm rét như đêm qua, bạn nằm ở đâu mà ngủ?”

• Câu 4: Người viết thư muốn làm những gì cho bạn nhỏ không nhà?
• Câu 5: Nêu cảm nghĩ của em về những mong ước của người viết thư.

Câu 1: Bức thư này được gửi cho ai? Tình huống nào khiến bạn nhỏ viết thư cho người đó?

• Bức thư này được gửi cho một bạn nhỏ không nhà.
• Người viết thư là bạn Lương Thanh Bình. Bình đọc được một tờ báo do bố mang về, do đó biết được thông tin về việc có nhiều bạn nhỏ không có nhà để ở. Bạn ấy đã rất xúc động nên đã viết bức thư này.

Câu 2: Nêu nội dung chính của bức thư.

Bức thư có nội dung thăm hỏi, động viên, chia sẻ với bạn nhỏ không nhà. Người viết cũng thể hiện mong ước của mình về việc xây một ngôi nhà chung cho trẻ em toàn thế giới.

Câu 3: Những câu hỏi dưới đây của người viết thư thể hiện điều gì?

Bạn ơi, thế bạn ăn cơm ở đâu?

Trời mưa, bạn làm thế nào để khỏi ướt?

Những đêm rét như đêm qua, bạn nằm ở đâu mà ngủ?

ĐÁP ÁN CÂU 3

Những câu hỏi này thể hiện sự quan tâm, lo lắng của người viết thư đối với bạn nhỏ không nhà.

Câu 4: Người viết thư muốn làm những gì cho bạn nhỏ không nhà?