Soạn giáo án điện tử tiếng việt 4 KNTT Bài 24 Đọc Người Tìm Đường Lên Các Vì Sao

Nội dung giáo án

THÂN MẾN CHÀO

CÁC EM HỌC SINH

ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

ÔN BÀI CŨ

Đọc nối tiếp bài Bét-tô-ven và bản sô-nát Ánh trăng.

Vì sao bản nhạc Bét-tô-ven dành tặng cô gái mù lại có tên là “Ánh trăng”?

Bản nhạc Bét-tô-ven dành tặng cô gái mù lại có tên là “Bản xô-nát Ánh trăng” vì bản nhạc đó giúp cho cô gái mù thực hiện được ước mơ đó là ngắm nhìn, đùa giỡn với ánh trăng bên dòng sông Đa-nuýp, trong tâm trí của hai cha con cô gái mù dường như cuộc sống không còn khổ đau vì bệnh tật, chỉ còn một thể giới huyền ảo, ...

Kể tên một số nhà khoa học hoặc những điều em biết về người đó.

Kể tên một số nhà khoa học hoặc những điều em biết về người đó.

Bài 24:

NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

TIẾT 1-2: ĐỌC

NGƯỜI TÌM ĐƯỜNG LÊN CÁC VÌ SAO

01 ĐỌC VĂN BẢN

GIẢI NGHĨA TỪ NGỮ

Khí cầu

dụng cụ hình quả cầu, chứa đầy khí nhẹ, có thể bay lên cao.

Sa hoàng

vua nước Nga (từ năm 1547 đến năm 1721)

GIỌNG ĐỌC TRONG BÀI

• Đọc đúng các từ ngữ chứa tiếng dễ phát âm sai: dại dột, rủi ro, non nớt, Xi-ôn-cốp-xki, hằng tâm niệm,...
• Đọc nhấn giọng ở những từ ngữ thể hiện những tình tiết bất ngờ hoặc từ ngữ thể hiện suy nghĩ, lòng quyết tâm, cảm xúc của nhân vật
• Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.
• Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách.
• Cách ngắt giọng ở những câu dài
• Cậu làm thế nào mà mua được nhiều sách/ và dụng cụ thí nghiệm như thế?
• Được gợi ý từ chiếc pháo thăng thiên,/ sau này,/ ông đã đề xuất mô hình tên lửa nhiều tầng,/ trở thành một phương tiện bay tới các vì sao.

02 TRẢ LỜI CÂU HỎI

Câu 1: Chi tiết nào cho thấy từ nhỏ Xi-ôn-cốp-xki đã ham tìm tòi, khám phá?

Từ nhỏ, Xi-ôn-cốp-xki đã mơ ước được bay lên bầu trời, ông dại dột nhảy qua cửa sổ để bay theo những cánh chim. Kết quả, ông bị ngã gãy chân. Nhưng rủi ro lại làm nảy ra trong đầu óc non nớt của ông lúc bấy giờ một câu hỏi: “Vì sao quả bóng không có cánh mà vẫn bay được?”. Để tìm hiểu điều bí mật đó, Xi-ôn-cốp-xki đọc không biết bao nhiêu là sách. Nghĩ ra điều gì, ông lại hì hục làm thí nghiệm, có khi đến hàng trăm lần.

Câu 2: Xi-ôn-cốp-xki đã kiên trì thực hiện ước mơ của mình như thế nào?

Quanh năm ông chỉ ăn bánh mì suông, để dành dụm tiền mua sách vở và dụng cụ thí nghiệm, làm nhiều lần thí nghiệm, ông đã tìm ra cách chế tạo khí cầu bay bằng kim loại. Sa hoàng chưa tin nên không ủng hộ. Không nản chỉ, ông tiếp tục đi sâu vào lí thuyết bay trong không gian, hơn 40 năm khổ công nghiên cứu....

• Xi-ôn-cốp-xki là nhà khoa học người Nga (1857 – 1935). Ông từng là một giáo viên toán tại một trường trung học.
• Ông là một nhà khoa học, nhà nghiên cứu, người đặt nền móng cho ngành du hành vũ trụ hiện đại.
• Ông còn được biết đến với vai trò là nhà sáng chế tên lửa của nước Nga, là người tiên phong trong nghiên cứu lí thuyết du hành vũ trụ...

Câu 3: Những nghiên cứu, tìm tòi của Xi-ôn-cốp-xki đã đem lại kết quả gì?

• Xi-ôn-cốp-xki đã tìm ra cách chế tạo khí cầu bay bằng kim loại, để xuất mô hình tên lửa nhiều tầng trở thành một phương tiện bay tới các vì sao và ông đã thực hiện được điều ông hằng tâm niệm: “Các vì sao không phải để tôn thờ mà để chinh phục,...

Câu 4: Theo em, nhan đề “Người tìm đường lên các vì sao” muốn nói điều gì?

• Đưa con người khám phá vũ trụ, các hành tinh.
• Tạo bước ngoặt trong cuộc cách mạng hàng không vũ trụ.
• Thu thập các dữ liệu để nghiên cứu về các hiện tượng thiên văn học.

Câu 5: Nếu trở thành một nhà khoa học, em muốn sáng chế những gì?