Soạn giáo án điện tử tiếng việt 4 CTST CĐ 8 Bài 3 Luyện từ và câu: Trạng ngữ chỉ phương tiện

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI  BÀI GIẢNG NGÀY HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Trạng ngữ là gì?

Trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi nào?

Trạng ngữ thường nằm ở đâu trong câu?

Trạng ngữ

Thành phần phụ

Bổ sung ý nghĩa cho câu

Lưu ý:

• Trạng ngữ trả lời cho các câu hỏi Khi nào?, Ở đâu?, Vì sao?, Để làm gì?, Bằng gì?,…
• Thường được ngăn cách thành phần chính bởi dấu phẩy.

TIẾT. LUYỆN TỪ VÀ CÂU

TRẠNG NGỮ CHỈ PHƯƠNG TIỆN

NỘI DUNG BÀI HỌC

Phần 1. Nhận diện trạng ngữ chỉ phương tiện và nêu tác dụng

Bài tập 1. Xác định trạng ngữ trong mỗi câu dưới đây và cho biết trạng ngữ bổ sung ý gì cho câu

1. Bằng lời ru ngọt ngào, bà đã đưa tôi vào giấc ngủ.
2. Với hai màu vàng và xanh, họa sĩ đã vẽ lên bức tranh mùa thu rất đẹp.
3. Bằng thuyền buồm, ông Ma-gien-lăng và đoàn thủy thủ đã đi vòng quanh thế giới.
4. Với rất nhiều nghiên cứu, tìm tòi, khám phá, thực nghiệm,..con người đã lên được Mặt Trăng.

> Trạng ngữ bổ sung cho câu ý chỉ phương tiện thực hiện hoạt động.

Phần 2. Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp thay cho bông hoa

Bài tập 2. Tìm trạng ngữ chỉ phương tiện phù hợp thay cho       trong mỗi câu sau:

1. , bố đưa đón tôi đi học mỗi ngày.
2. , thầy giáo đọc cho chúng tôi nghe câu chuyện “Cậu bé gặt gió”.

Bằng chiếc xe đạp cũ

Với chất giọng trầm ấm

Phần 3. Tìm chủ ngữ, vị ngữ phù hợp thay cho bông hoa

Bài tập 3. Tìm chủ ngữ và vị ngữ phù hợp thay       cho để tạo thành câu có trạng ngữ chỉ phương tiện:

1. Với đôi bàn tay khéo léo, .
2. Bằng một điệu múa dân tộc độc đáo, .

người thợ đã tạo nên những chiếc bình gốm thật đẹp.

  lớp chúng em đã đạt giải Nhất hội thi “Tìm hiểu về văn hóa Việt Nam”.

Phần 4. Đặt câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện

Bài tập 4. Đặt 2 – 3 câu tả hoạt động hoặc thói quen của một con vật em thích, trong đó có một câu sử dụng trạng ngữ chỉ phương tiện.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ