Soạn giáo án điện tử tiếng việt 4 CTST CĐ 4 Bài 1 Luyện từ và câu: Luyện tập về nhân hóa

Nội dung giáo án

XIN CHÀO CÁC EM!

CHÀO MỪNG CÁC EM

ĐẾN VỚI BÀI HỌC HÔM NAY!

KHỞI ĐỘNG

Nhân hóa là gì?

Có mấy cách nhân hóa? Đó là những cách nào?

Tác dụng của biện pháp nhân hóa là gì?

KHỞI ĐỘNG

Khái niệm: nhân hóa là gọi hoặc tả con vật, cây cối, đồ vật,… bằng những từ ngữ vốn được dùng để gọi hoặc tả con người.

Các kiểu nhân hóa

Gọi vật, hiện tượng tự nhiên bằng những từ ngữ chỉ người.

Dùng từ ngữ chỉ hoạt động, đặc điểm của người để kể, tả về vật, hiện tượng tự nhiên.

Trò chuyện, xưng hô với vật, hiện tượng tự nhiên như với người.

Tác dụng: Nhân hóa làm cho thế giới loài vật, cây cối, đồ vật,… trở nên gần gũi, sinh động hơn.

TIẾT 3: LUYỆN TỪ VÀ CÂU

LUYỆN TẬP VỀ NHÂN HÓA

NỘI DUNG BÀI HỌC

Nhận diện nhân hóa

Tìm hình ảnh nhân hóa

Sử dụng biện pháp nhân hóa để viết lại câu

PHẦN 1.

NHẬN DIỆN NHÂN HÓA

1. Đọc các đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi:

Trông kìa: Qủa thị vàng

Dắt mùa thu vào phố

Mang theo câu chuyện cổ

Thị kể bằng mùi hương

Nguyễn Hoàng Sơn

Có một mùa vũ hội

Muôn loài chim hòa ca

Mây choàng khan cho núi

Bâng khuâng bác lim già

Lê Đặng Sơn

Sau trận mưa đầu mùa

Trời mây sạch thêm ra

Hàng xoan thay áo mới

Màu xanh, xanh nõn nà.

Những chùm hoa bối rối

Một mùi hương thơm nồng

Đàn chào mào trẩy hội

Rạng ngày đã sang đông.

Nguyễn Thanh Toàn

Đọc các đoạn văn trong bài tập 1 và trả lời câu hỏi:

1. Mỗi sự vật in đậm được tả bằng những từ ngữ nào?
2. Cách tả ấy có tác dụng gì?

Những từ ngữ để miêu tả các sự vật trong các khổ thơ:

• Quả thị: dắt mùa thu vào phố, mang theo câu chuyện cổ, kể.
• Chim: hòa ca.
• Mây: choàng khăn cho núi.
• Lim: bâng khuâng.
• Hàng xoan: thay áo mới.
• Chùm hoa: bối rối.
• Chào mào: trẩy hội, sang sông.

Đặc điểm của những từ ngữ in đậm

Từ dùng để tả hoạt động, trạng thái hoặc đặc điểm, tính chất của người.

Được dùng để tả hoạt động, trạng thái hoặc đặc điểm, tính chất của sự vật.

Có thể nhân hóa bằng cách tả sự vật bằng từ ngữ vốn dùng để tả người.

1. Cách tả ấy có tác dụng gì?

Cách tả ấy giúp sự vật hiện lên gần gũi, sinh động, giống như người.

PHẦN 2.

TÌM HÌNH ẢNH NHÂN HÓA

2. Tìm hình ảnh nhân hóa có trong mỗi đoạn văn dưới đây:
3. Mùa xuân đến, mầm non cựa mình tỉnh giấc. Các loài chim đua nhau ca hát. Bầu trời say sưa lắng nghe khúc ca rộn rã và mê mải ngắm nhìn những chiếc lá xanh nõn nà.

Nguyên Anh

1. Trăng lẩn trốn trong các tán lá xanh rì của những cây đa cổ thụ đầu thôn. Những mắt lá ánh lên tinh nghịch. Trăng chìm vào đáy nước. Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu vào ánh mắt. Trăng ôm ấm mái tóc bạc của các cụ già.

theo Phan Sĩ Châu

Tìm hình ảnh nhân hóa có trong mỗi đoạn văn:

1. Mùa xuân đến, mầm non cựa mình tỉnh giấc. Các loài chim đua nhau ca hát. Bầu trời say sưa lắng nghe khúc ca rộn rã và mê mải ngắm nhìn những chiếc lá xanh nõn nà.

Nguyên anh

1. Trăng lẩn trốn trong các tán lá xanh rì của những cây cổ thụ đầu thôn. Những mắt lá ánh lên tinh nghịch. Trăng chìm vào đáy nước. Trăng óng ánh trên hàm răng, trăng đậu vào ánh mắt. Trăng ôm ấp mái tóc bạc của các cụ già.

Theo Phan Sĩ Châu