Soạn giáo án điện tử tiếng việt 4 CTST CĐ 1 Bài 5 Viết: Tìm ý và viết đoạn văn cho bài văn kể chuyện

Nội dung giáo án

THÂN MẾN CHÀO CÁC EM HỌC SINH  ĐẾN VỚI TIẾT HỌC MÔN TIẾNG VIỆT!

BÀI 5: CÔ BÉ ĐÃ LỚN

TIẾT 4: TÌM Ý VÀ VIẾT ĐOẠN VĂN CHO BÀI VĂN KỂ CHUYỆN

NỘI DUNG BÀI HỌC

Hoạt động 1: Tìm hiểu đề bài

Hoạt động 2: Lựa chọn câu chuyện

Hoạt động 3: Tìm ý cho bài văn

Hoạt động 4: Thực hành viết đoạn mở bài và đoạn kết bài

HOẠT ĐỘNG 1: TÌM HIỂU ĐỀ BÀI

ĐỀ BÀI

Viết bài văn kể lại câu chuyện đã đọc, đã nghe ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người.

Các em phân tích đề bài bằng cách trả lời những câu hỏi sau:

Đề bài yêu cầu viết bài văn thuộc thể loại nào?

> Đề bài yêu cầu viết bài văn thuộc thể loại kể chuyện

Câu chuyện này do đâu em biết?

> Đây là câu chuyện em đã đọc, đã nghe

Câu chuyện cần kể về nội dung gì?

> Nội dung cần kể: ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người.

HOẠT ĐỘNG 2: LỰA CHỌN CÂU CHUYỆN

Đọc gợi ý và cho biết: Em đã đọc, đã nghe những câu chuyện nào ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người?

GỢI Ý TRẢ LỜI

Thử tài

Món quà tặng cha

Hai bà Trưng

THẢO LUẬN NHÓM

Các em nhớ lại câu chuyện đã đọc, đã nghe để kể tên và giải thích lí do vì sao cho rằng câu chuyện đó có nội dung ca ngợi lòng dũng cảm hoặc trí thông minh của con người?

HOẠT ĐỘNG 3: TÌM Ý CHO BÀI VĂN

Các em chia sẻ với bạn về một câu chuyện em thích dựa vào gợi ý

Thảo luận nhóm

CÂU HỎI GỢI Ý

Câu chuyện có những nhân vật nào?

Diễn biến câu chuyện ra sao?

Những việc làm nào của nhân vật thể hiện lòng dũng cảm hoặc trí thông minh?

Các em ghi chép vắn tắt lại các sự việc chính của câu chuyện vào giấy nháp hoặc VBT:

Sự việc 1

Sự việc 2

?

HOẠT ĐỘNG 4: THỰC HÀNH VIẾT ĐOẠN MỞ BÀI VÀ ĐOẠN KẾT BÀI

ĐỀ BÀI

Các em hãy viết đoạn mở bài gián tiếp và đoạn kết bài mở rộng cho bài văn kể lại câu chuyện đã chia sẻ ở Hoạt động 3.

GỢI Ý CÂU TRẢ LỜI

Mở bài gián tiếp

Em rất thích đọc truyện cổ tích. Và trong tất cả những câu chuyện cổ tích em từng đọc thì em ấn tượng nhất với nhân vật bác nông dân, một nhân vật trong câu chuyện cổ tích “Trí khôn của ta đây”.

Kết bài mở rộng

Truyện “Trí khôn của ta đây” đã giúp em rút ra được nhiều bài học quý giá. Đó là phải học tập và rèn luyện trí khôn để có thể đoán được những ý đồ xấu đằng sau những cử chỉ tử tế của kẻ xấu. Phải có thời gian để rèn luyện trí khôn, phải trải qua nhiều chông gai, thử thách, khó khăn thì mới có được trí khôn. Khi đã có trí khôn rồi thì có thể ứng phó với các tình huống nguy hiểm và khó khăn.

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Các em chia sẻ bài làm với bạn và chỉnh sửa bài dựa vào nhận xét của bạn.

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

• Xem lại kiến thức bài: Viết –Tìm ý và viết đoạn văn cho bài văn kể chuyện, hiểu và vận dụng được kiến thức về bài văn kể chuyện vào thực hành.
• Chia sẻ với người thân về bài học.
• Đọc và chuẩn bị trước Tiết 1 – Bài 6: Người thiếu niên anh hùng

CẢM ƠN CÁC EM HỌC SINH ĐÃ CHÚ Ý LẮNG NGHE BÀI HỌC!