Soạn giáo án điện tử Tiếng Việt 4 CD Bài 10: Ôn tập cuối học kì 1 - Tiết 6, 7

KÍNH CHÀO QUÝ THẦY CÔ VÀ CÁC BẠN ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY

BÀI 10:
ÔN TẬP HỌC KÌ I

TIẾT 6
(luyện tập đọc hiểu)

HS đọc thầm bài văn Cây chuối mẹ

Giải nghĩa từ khó:

• Đĩnh đạc: Đàng hoàng, tự tin
• Hớn hớn: Tươi tắn, tràn đầy sức sống
• Chúc: Nghiêng hẳn một bên đầu xuống

Chữa bài

Câu 1. Tác giả tả cây chuối mẹ theo trình tự nào?

1. a) Tả từng bộ phận của cây chuối mẹ trong một thời điểm
2. b) Tả sự phát triển của cây chuối mẹ theo thời gian.
3. c) Tả sự phát triển của những cây chuối con theo thời gian.
4. c) Tả sự phát triển của những cây chuối con theo thời gian.

Câu 2. Những đặc điểm nào cho thấy cây chuối đã trở thành một cây chuối mẹ?

1. a) Thân cây to bằng cột nhà, tàu lá như những cái quạt lớn
2. b) Xung quanh cây chuối ấy mọc lên dăm cây chuỗi bé
3. c) Chuối đã ra hoa, hoa ngày càng to
4. d) Chuối đã làm buồng, ra nải.

Câu 3. Tìm và viết lại các hình ảnh so sánh trong bài đọc

Đáp án:

Tàu lá nhỏ xanh lơ dài như lưỡi mác; thân to bằng cột nhà; các tàu lá ngả ra mọi phía như những cái quạt lớn; cái hoa thập thò, hoe hoe đỏ như một mầm lửa non.

Câu 4. Tác giả bài đọc đã nhân hoá cây chuối mẹ bằng cách nào?

Đáp án:

Tác giả nhân hoá cây chuối mẹ bằng cách dùng các từ ngữ chỉ người (mẹ, con), bộ phận cơ thể người (cổ), tả trạng thái của người (bận, khẽ khàng) để tả cây chuối.

Câu 5. Biện pháp nhân hoá trong bài đọc có tác dụng gì?

Đáp án:

Biện pháp nhân hoá trong bài đọc có tác dụng tả cây chuối sinh động, gần gũi hơn.

TIẾT 7
(bài luyện tập viết)

HS chọn 1 trong 2 đề sau

ĐỀ 1

Viết bài văn tả một vườn hoa (hoặc một luống hoa)

ĐỀ 2

Viết bài văn tả một vườn rau (hoặc một luống rau)

CỦNG CỐ, DẶN DÒ

ÔN TẬP LẠI CÁC BÀI ĐỌC ĐÃ HỌC Ở HỌC KÌ I.

CHUẨN BỊ, ĐỌC TRƯỚC NỘI DUNG CỦA BÀI HỌC MỚI.

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN SỰ QUAN TÂM THEO DÕI CỦA CÁC EM