Soạn giáo án điện tử tiếng việt 4 cánh diều Bài 4 Đọc 4: Mỗi lần cầm sách giáo khoa

Nội dung giáo án

THÂN MẾN CHÀO CÁC EM HỌC SINH ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI

BÀI 4: KHO BÁU CỦA EM

BÀI ĐỌC 4:

MỖI LẦN CẦM SÁCH GIÁO KHOA

NỘI DUNG BÀI HỌC

Đọc thành tiếng

Đọc hiểu

Đọc nâng cao

HOẠT ĐỘNG 1: ĐỌC THÀNH TIẾNG

Em hãy luyện đọc thành tiếng bài đọc Mỗi lần cầm sách giáo khoa.

• Giọng đọc khoan thai, tha thiết, cảm động.
• Nhấn giọng, gây ấn tượng ở các từ ngữ: rưng rưng, một thời, mũ rơm, ủ vào, đằm, gieo khao khát, nâng niu, đầu đời, nên người, nói lời ước mơ.....

Mỗi lần cầm sách giáo khoa

HOẠT ĐỘNG 2: ĐỌC HIỂU

THẢO LUẬN NHÓM ĐÔI

Dựa vào bài đọc Mỗi lần cầm sách giao khoa, em hãy trả lời những câu hỏi sau:

Câu 1. Bài thơ là lời của ai?

Câu 2. Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ niệm gì thời đi học?

Câu 3. Tìm những câu thơ nói lên cảm nghĩ của nhân vật ấy đối với sách giáo khoa đầu đời.

Câu 4. Nhân vật trong bài thơ mong muốn điều gì ở con cháu?

>>> 

Câu 1. Bài thơ là lời của ai?

Bài thơ là của một người đã từng đi học.

VD: Có thể là lời của ông hoặc của bà. Không phải lời của bố vì bài thơ là của người đã có cháu: Mong con cháu được nên người.

Câu 2. Nhân vật trong bài thơ nhớ những kỉ niệm gì thời đi học?

Đội mũ rơm đi học

Học dưới gầm kèo vì chiến tranh

Ăn khoai nướng thay cơm vì đất nước còn nghèo

Hàng xoan rắc hoa tím trên đường

Những quyển SGK cũ

Câu 3. Tìm những câu thơ nói lên cảm nghĩ của nhân vật ấy đối với sách giáo khoa đầu đời.

SGK gắn bó với HS

Sách cùng ta đội mũ rơm giữa trời.

SGK dạy những kiến thức bổ ích

Bao nhiêu kiến thức ở đời

Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn.

SGK chan chứa tình yêu thương và những ước mơ đẹp

Sách đằm lời mẹ ru con

Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.

SGK giúp HS thành tài

Bậc tài danh cũng từ bài o, a.

Câu 4. Nhân vật trong bài thơ mong muốn điều gì ở con cháu?

Mong SGK giúp con cháu nên người.

HOẠT ĐỘNG 3: ĐỌC NÂNG CAO

Em hãy đọc diễn cảm lại bài đọc Mỗi lần cầm sách giáo khoa.

Lưu ý: Nghỉ hơi đúng ở những dòng thơ nối ý với nhau. nhấn giọng từ ngữ quan trọng và thể hiện tình cảm, cảm xúc phù hợp khi đọc.

Ví dụ: Nghỉ hơi nhanh hơn ở những vị trí đánh dấu * sau đây:

Mỗi lần cầm sách giáo khoa *

Rưng rưng lại nhớ tuổi hoa đến trường.

Bao nhiêu kiến thức ở đời *

Ủ vào trang sách nuôi người lớn khôn.

Sách đằm lời mẹ ru con *

Gieo khao khát để vẹn tròn tương lai.

Tuổi thơ ấu đã lùi xa *

Càng nâng niu sách giáo khoa đầu đời.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ

Tìm đọc những bài viết về chủ điểm Kho báu của em.

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN SỰ QUAN TÂM THEO DÕI CỦA CÁC EM