Soạn giáo án điện tử tiếng việt 4 cánh diều Bài 4 Nói và nghe 1: Kể chuyện: Cô bé ham đọc sách

Nội dung giáo án

CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BUỔI HỌC HÔM NAY

BÀI 4: KHO BÁU CỦA EM

NÓI VÀ NGHE:

KỂ CHUYỆN CÔ BÉ HAM ĐỌC SÁCH

Nội dung bài học

Nghe kể chuyện

Kể chuyện

Trao đổi về câu chuyện

HOẠT ĐỘNG 01: NGHE KỂ CHUYỆN

Em hãy lắng nghe câu chuyện Cô bé ham đọc sách

Cô bé ham đọc sách

1. Ma-ri là một cô bé rất mê sách. Hằng ngày, cứ tan học là cô trốn biệt vào một góc phòng khách, say sưa đọc.
2. Một hôm, mấy anh chị em muốn rủ Ma-ri cùng chơi, bèn lên tiếng gọi, nhưng Ma-ri mải đọc, không nghe thấy gì. Mấy cô chị bèn nghĩ ra trò nghịch ngợm. Họ xếp ba chiếc ghế nhỏ thành một hình tam giác bao quanh Ma-ri. Chỉ cần cô bé cử động nhẹ, ba chiếc ghế sẽ đổ, Ma-ri sẽ phải ra chơi với họ. Họ hớn hở chờ đợi.
3. Một phút, hai phút, rồi nửa giờ, một giờ trôi qua, Ma-ri vẫn bất động. Hai giờ sau, cô bé mới đặt cuốn sách xuống, ngẩng đầu lên. Hình tam giác đổ xuống. Mọi người cười rộ. Ma-ri ngạc nhiên nhìn họ. Nhưng sau khi hiểu chuyện, cô bé chi cười, rồi lại cầm cuốn sách sang phòng khác, lặng lẽ đọc tiếp.
4. Nhiều năm sau, cô bé ham đọc sách ngày nào đã trở thành nhà bác học Ma-ri Quy-ri nổi tiếng. Bà hai lần đoạt Giải thưởng Nô-ben và là người phụ nữ đầu tiên đoạt giải thưởng cao quý này.

Em hãy trả lời câu hỏi trong sơ đồ dưới đây

GỢI Ý TRẢ LỜI

Đoạn 1

• Hằng ngày cứ tan học là cô trốn biệt vào trong góc phòng, say sưa đọc.

Đoạn 2

• Ma-ri không nghe thấy anh chị gọi vì mải đọc, không nghe thấy gì.
• Các anh chị đã xếp ba chiếc ghế nhỏ thành một hình tam giác bao quanh Ma-ri, chỉ cần động nhẹ sẽ đổ và cô phải ra chơi với họ.

Đoạn 3

• Ghế không đổ vì Ma-ri vẫn bất động.
• Khi ghế đổ, Ma-ri ngạc nhiên nhìn mọi người. Sau khi hiểu chuyện, cô bé chỉ cười và cầm cuốn sách sang phòng khác, lặng lẽ đọc tiếp.

Đoạn 4

• Cô bé đã trở thành nhà bác học nổi tiếng, đoạt giải thưởng Nô-ben và là người phụ nữ đầu tiên đoạt giải thưởng này.

HOẠT ĐỘNG 02: KỂ CHUYỆN

Nhiệm vụ 1: Kể chuyện trong nhóm

Dựa vào sơ đồ và các câu hỏi gợi ý, lần lượt từng bạn trong nhóm hãy kể lại câu chuyện cho các bạn khác nghe.

Nhiệm vụ 2: Kể chuyện trước lớp

Em hãy kể lại toàn bộ câu chuyện Cô bé ham đọc sách.

HOẠT ĐỘNG 03: TRAO ĐỔI VỀ CÂU CHUYỆN

Dựa vào câu chuyện mà em vừa nghe, hãy trả lời các câu hỏi sau:

1. a) Những chi tiết nào cho thấy Ma-ri Quy-ri từ nhỏ rất ham đọc sách?
2. b) Theo em, sự ham mê đọc sách đã góp phần vào thành công của nhà bác học Ma-ri Quy-ri như thế nào?

Câu a: Những chi tiết nào cho thấy Ma-ri Quy-ri từ nhỏ rất ham đọc sách?

Hằng ngày, cứ tan học là cô trốn biệt vào một góc phòng khách, say sưa đọc.

Mải mê đọc đến mức không nghe thấy mấy anh chị em gọi.

Ham đọc đến mức mấy anh chị em xếp ghế xung quanh mà không biết.

Ngồi im đọc sách suốt 2 tiếng đồng hồ.

Ghế đổ, chỉ cười rồi lại cầm cuốn sách sang phòng khác, lặng lẽ đọc tiếp.

1. b) Theo em, sự ham mê đọc sách đã góp phần vào thành công của nhà bác học Ma-ri Quy-ri như thế nào?

Sự ham mê đã tạo nên thói quen đọc sách và tập trung suy nghĩ ở Ma-ri Quy-ri, giúp bà sau này trở thành một nhà bác học nổi tiếng.

CỦNG CỐ - DẶN DÒ

Chuẩn bị tiết học Góc sáng tạo

HƯỚNG DẪN VỀ NHÀ

- Chuẩn bị chung:

• Phân công 2 – 3 HS liên hệ chuẩn bị địa điểm tổ chức ngày hội sách.
• Phân công 2 – 3 HS làm áp phích: “Ngày hội đọc sách lớp ...”.

- Chuẩn bị theo tổ học tập:

• Tập hợp các bài viết của HS trong tổ từ đầu năm học (bài tập làm văn, bài thơ, nhật kí,...) đóng thành quyển sách.
• Phân công 2 HS chuẩn bị thuyết trình về gian sách của tổ.
• Phân công 2 HS làm áp phích: “Gian sách tổ...”

TRÂN TRỌNG CẢM ƠN SỰ QUAN TÂM THEO DÕI CỦA CÁC EM