Soạn giáo án điện tử Ngữ văn 8 CD Bài 4 Viết: Nghị luận về một vấn đề của đời sống

NHIỆT LIỆT CHÀO MỪNG CÁC EM ĐẾN VỚI BÀI HỌC MỚI!

KHỞI ĐỘNG

Em hãy xem đoạn clip sau và cho biết vấn đề mà đoạn clip đang đề cập tới là gì?

Bài 4: Hài kịch và truyện cười

Viết

NGHỊ LUẬN VỀ MỘT VẤN ĐỀ CỦA ĐỜI SỐNG

NỘI DUNG BÀI HỌC

Định hướng

Thế nào là văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống?

 Lưu ý đối với văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống

Thực hành

Chuẩn bị

 Tìm ý và lập dàn ý

 Viết

 Kiểm tra và chỉnh sửa

1. ĐỊNH HƯỚNG
2. Thế nào là văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống?

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

Thế nào là văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống?

Bệnh thành tích

Nghiện game

Hút thuốc lá điện tử

Văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống

Đa dạng và phong phú

Bàn luận về một hiện tượng có thật trong đời sống hằng ngày.

Nêu lên suy nghĩ của người viết về một vấn đề xã hội đặt ra trong một hoặc một số tác phẩm.

Nêu suy nghĩ của mình về một tư tưởng, đạo lí…

Yêu cầu chung

• Cần nêu lên được vấn đề đáng quan tâm trong đời sống.
• Trình bày rõ vấn đề và nêu ý kiến (đồng tình hay phản đối) của người viết về vấn đề đó.
• Nêu được lí lẽ và bằng chứng để thuyết phục người đọc đồng tình.

2. Lưu ý đối với văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống

HOẠT ĐỘNG NHÓM

Em hãy trả lời câu hỏi sau:

Theo em, một văn bản nghị luận về một vấn đề của đời sống cần phải lưu ý những điều gì?

LƯU Ý

Xác định vấn đề của đời sống cần bàn luận. Vấn đề của đời sống rất phong phú, cần lựa chọn vấn đề gần gũi với cuộc sống, có ý nghĩa thiết thực và sâu sắc...

Cần nêu được ý kiến (quan điểm) riêng của mình: khẳng định hay phủ định, đồng tình hay phản đối...

Trước khi viết cần tìm ý và lập dàn ý theo một trong các cách: đặt câu hỏi, suy luận hoặc so sánh.

Các lí lẽ và bằng chứng cần nêu cụ thể, phong phú và có sức thuyết phục.

1. THỰC HÀNH

Đề bài

Suy nghĩ của em về hiện tượng háo danh và “bệnh” thành tích

1. Chuẩn bị

Đọc kĩ và tìm hiểu đề để biết các thông tin trước khi viết: nội dung chính, kiểu bài viết và phạm vi bằng chứng cần huy động.

Tìm hiểu nghĩa của các từ: háo danh, “bệnh” thành tích.

Đọc sách, báo và tìm những bằng chứng về hiện tượng háo danh, “bệnh” thành tích.

Ghi chép lại những thông tin liên quan đến các hiện tượng nêu ra trong đề, kể cả tranh, ảnh, bảng biểu, sơ đồ…(nếu có)

2. Tìm ý và lập dàn ý
3. Tìm ý (Trả lời các câu hỏi)

Thế nào là hiện tượng háo danh và “bệnh” thành tích?

Các biểu hiện cụ thể của hiện tượng háo danh và “bệnh” thành tích là gì?

Có những ví dụ nào tiêu biểu về hiện tượng háo danh và “bệnh” thành tích?

Hiện tượng háo danh và “bệnh” thành tích có liên quan với nhau như thế nào?

Vì sao cần phê phán hiện tượng háo danh và “bệnh” thành tích?

Làm thế nào để khắc phục được hiện tượng háo danh và “bệnh” thành tích?

1. Lập dàn ý

Mở bài

Giới thiệu khái quát: hiện tượng háo danh và “bệnh” thành tích

Thân bài

Giải thích:

• Hiện tượng háo danh
• “Bệnh” thành tích

Nêu biểu hiện và bằng chứng kèm theo

Phê phán hai hiện tượng này

Phương án khắc phục

Kết bài

Khẳng định lại đây là hai hiện tượng cần phải loại bỏ trong đời sống

3. Viết

Lưu ý khi viết

• Đủ cấu trúc ba phần: mở bài, thân bài và kết bài.
• Chú ý vận dụng cách huy động bằng chứng, trình bày và phân tích bằng chứng.

4. Kiểm tra và đánh giá

LUYỆN TẬP

--------------- Còn tiếp ---------------